白天与黑夜幼儿园中班教案

白天与黑夜幼儿园中班教案
教学目标
1.学生能够区分白天和黑夜，并能够列举出白天和黑夜的特征；
2.学生能够描述太阳和月亮，并能够形象地认识日月的变化；
3.学生能够借助教师提示，掌握基本日常活动的时间表。

教学准备
1.《太阳和月亮》绘本；
2. 日历卡片；
3. 表示白天和黑夜的卡片；
4. 表示日出日落的卡片；
5. 时间表卡片。

教学过程
1. 导入新知识
1.显示一张描绘太阳和月亮的图片，引导学生认识它们，并让学生说出
自己对太阳和月亮的印象。

2.提问学生，太阳在什么时候出现？月亮呢？让学生说出自己的猜想。

2. 展示白天和黑夜的卡片
1.准备两块分别用红色和黑色介质制成的卡片，分别代表白天和黑夜，
让学生猜一猜这两张卡片代表什么？
2.将卡片分别摆在黑板两边，询问学生，白天和黑夜分别出现在什么时
候？
3.引导学生总结出白天和黑夜的特征。

3. 阅读《太阳和月亮》绘本
1.给学生讲故事前，请大家仔细望一望现在的天空是什么颜色？是白天
还是黑夜？然后展示月亮和太阳的读物，并指着图片上的太阳和月亮，询问学生：太阳和月亮都是什么？它们出现在什么时候？
2.给学生朗读绘本，带领学生认识日、月、星、云、树、小朋友等插图
中的生物。

3.让学生描述故事情节，特别是月亮的变化和日月的交替。

4. 描述日常活动的时间表
1.准备时间表卡片，每张卡片上写有不同的日常活动，例如：起床、洗
脸刷牙、吃早饭、上学、睡觉等。

2.让学生贴出时间表卡片，询问学生这些活动一般是在什么时间进行？
3.教师提示一些每天朝夕幼儿必备的活动，让学生回答摆放的时间表卡
片。

教学反思
本堂课对幼儿的观察能力进行了训练，同时也激发了幼儿对日月的兴趣，增强了幼儿感知世界的能力。

同时，时间表的设置能够帮助幼儿懂得时间规律和日常习惯，有益于学生日后的生活。