《第二节 分子晶体与原子晶体》教学设计(山西省县级优课)

第二节分子晶体与原子晶体（第一课时）
一、分子晶体
【教学目标】
知识与技能：1、了解常见的分子晶体。

2、知道分子晶体的特点。

3、使学生了解晶体类型与性质的关系。

过程与方法：通过对分子晶体结构特点的学习，培养学生的抽象思维和立体感。

情感态度与价值观：1、培养辨证唯物主义观点。

2、培养学生从宏观到微观，从现象到本质的科学认识事物方法。

【教学重点难点】
重点：1、掌握分子晶体的结构特点和性质特点。

2、晶体类型与性质的关系。

难点：1、分子晶体的结构特点
2、氢键对冰晶体结构和性质的影响
3、从三维空间认识晶胞的组成和结构
【授课类型】新课
【教学方法】运用模型和类比方法诱导分析归纳
【教具】黑板、模型、多媒体
设问物质的性质由什么决定？回答板书结构——性质
板书二、分子晶体的结构特征
讲解本节课我们以2种代表物质的分子晶体来认识分子晶体
的结构特征
倾听
多媒体（１）干冰的结构与性质
[讨论]干冰的性质和应用有哪些？
干冰晶体的结构特点有哪些？
思考
讨论
交流
总结并板书1、只有范德华力-分子密堆积
引导思考
请学生找出与面
心的一个分子周
围紧邻的12个
分子。

观察想象
过渡（2）冰的结构与性质
[阅读思考]
（1）冰晶体中微粒间的作用力有哪几种？
（2）冰晶体的结构特点如何？冰中水分子的排列是
否采取紧密堆积的方式？为什么？
（3）由水变为冰，水的密度如何变化？为什么？
思考
讨论
交流
提问为什么分子晶体的熔沸点较低？硬度较小？讨论
在分子晶体中，分子内的原子间以共价键结合，而
相邻分子靠分子间范德华力或氢键相互吸引。

回答
讲解分子晶体在熔化时打破的是分子间作用力，所以，相应
的熔点就较低。

由此，不难理解分子晶体的硬度也很低。

倾听
板书三、分子晶体的物理性质思考归纳总结结构决定性质倾听
板书4、典型的分子晶体归纳
学生通过阅读“科学视野”，了解天然气水合物阅读小结本节主要学习了分子晶体，重点掌握其结构与性质。

难点是理解二氧化碳的配位数，并掌握冰的结构解释相
关现象
归纳随堂练习练习题：1、2、3、4 回答投影思考组成相似性质差异很大？结构？思考。