教学案例 性格内向幼儿案例分析

案例描述：
每个孩子的性格都不相同，有些孩子比较内向，他们总是默默坐在一边看着别人快乐地游戏、玩耍，自己却一个人呆呆做着看别人玩，别人欺负他他也不敢告诉老师，更不敢还手；明明自己会的问题，看着别人抢着回答，自己却不敢举手。

他们沉默寡言常常成为被老师忽视的儿童。

其实，这些孩子更需要的关爱。

我们班田盼盼就是这样的孩子。

课后活动安排小朋友背诵《三字经》，大部分人都在念，但他不开口，让他上来也不肯。

策略：
1、对于这类孩子，老师应更多的关注他，让他信任老师，和老
成为朋友。

然后逐渐的给孩子创造表现的机会，记住，对于
他的每一点小进步，一定要及时的在全体面前给予表扬，增
强他的自信心。

在课余时间多和他们亲近，和他们讲讲话，
聊聊天。

分析及反思：
对于这些胆小的我应该给他们多点关心，用热情的目光、亲切的话语，爱抚的动作主动和他们交谈，消除他们与之间的隔阂，细心观察他们的举动，了解他们的需要，给予必要的帮助和满足，激
起他们愉快的情绪，并积极鼓励他们学会与人交流、沟通。

鼓励他们与同伴交往，体验和同伴间一起游戏的快乐。