苏教版数学五年级上册课件：小数的性质
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3 小数的意义和性质
第4课时 小数的性质
买1支铅笔 用0.3元。
买1块橡皮用 0.30元。
说一说谁贵一些？买1支铅笔 用0.3元。买1块橡皮用 0.30元。
橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？
0.3元○＝ 0.30元
先看图填空，再比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。
1 10 10 100
100 1000
1 10
100
你是怎样比较的？与同学交流。
1分米＝10厘米＝100毫米，
1 米＝ 10 米＝ 100 米。
10
100 1000
1分米＝10厘米＝100毫米， 0.1米＝0.10米＝0.100米。
观察例4、例5的比较结果，你能发现什么？
左边哪些小数 里的“0”可 以去掉？为什 么？
根据小数的性 质，2.80可以写 成2.8。
4.00可以写成4， 因为4.00元就 是4元。
2.80元＝ 2.8 元
4.00元＝ 4 元
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的 “0”，把小数化简。
从左往右看，小数 的末尾添上1个或几 个0，小数的大小不 变。
从右往左看，小数 的末尾去掉1个或 几个0，小数的大 小不变。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的 大小不变。这是小数的性质。
不改变大小，把下面各数改写成三位小数。
0.4＝ 0.400 1
3.16＝ 3.160 10＝ 10.000
1.照样子在 里填上合适的小数。
0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
（1）小数的位数越多小数越大。（ × ） （2）小数部分的最高位是十分位。（ √ ） （3）大于0.1而小于0.3的小数只有0.2。（ × ） （4）把6写成两位小数是0.06。（ × ）
2.下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以？为什么？ 1.80 0.250 703.050 17.00 0.060 300 60.0
1.化简小数。
0.090＝( 0.09 ) 0.750＝( 0.75 )
0.30＝( 0.3 )
1.350＝( 1.35 )
140.00＝( 140 )
2.判断。
第4课时 小数的性质
买1支铅笔 用0.3元。
买1块橡皮用 0.30元。
说一说谁贵一些？买1支铅笔 用0.3元。买1块橡皮用 0.30元。
橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？
0.3元○＝ 0.30元
先看图填空，再比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。
1 10 10 100
100 1000
1 10
100
你是怎样比较的？与同学交流。
1分米＝10厘米＝100毫米，
1 米＝ 10 米＝ 100 米。
10
100 1000
1分米＝10厘米＝100毫米， 0.1米＝0.10米＝0.100米。
观察例4、例5的比较结果，你能发现什么？
左边哪些小数 里的“0”可 以去掉？为什 么？
根据小数的性 质，2.80可以写 成2.8。
4.00可以写成4， 因为4.00元就 是4元。
2.80元＝ 2.8 元
4.00元＝ 4 元
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的 “0”，把小数化简。
从左往右看，小数 的末尾添上1个或几 个0，小数的大小不 变。
从右往左看，小数 的末尾去掉1个或 几个0，小数的大 小不变。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的 大小不变。这是小数的性质。
不改变大小，把下面各数改写成三位小数。
0.4＝ 0.400 1
3.16＝ 3.160 10＝ 10.000
1.照样子在 里填上合适的小数。
0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
（1）小数的位数越多小数越大。（ × ） （2）小数部分的最高位是十分位。（ √ ） （3）大于0.1而小于0.3的小数只有0.2。（ × ） （4）把6写成两位小数是0.06。（ × ）
2.下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以？为什么？ 1.80 0.250 703.050 17.00 0.060 300 60.0
1.化简小数。
0.090＝( 0.09 ) 0.750＝( 0.75 )
0.30＝( 0.3 )
1.350＝( 1.35 )
140.00＝( 140 )
2.判断。