人教语文三年级下第8课路旁的橡树

（ ）是那样（ ），像（
）一样
我想到了
2、看到这样一棵高高的橡树， 筑路工人的第一反应是什么呢?
突然，工人们停了下来， 把排水管放在地上。
我想到了
2、工人停下后，建筑师的第一反 应是什么？
工程师向工人们走来，他 什么话也没对工人说。
工人们也沉默不语。
工程师为什么沉默不语？ 工人为什么沉默不语？
shà ng
楔子
guà n
沥青
高尚
tí
灌木林
马蹄形
延伸
挺拔
哨兵
楔子
灌木林
沥青
高尚
马蹄形
本文主要讲了： • 人们打算修一条公路，但是 （ ）挡住了去路，为了保 护（ )， 改变了筑路计划， 笔直的公路在（ ）弯曲成 （ ）。
再次默读课文，思考：
• 人们原来的修路计划是怎么样 的？ • 人们最后修成的路是怎样的？
工程师长久地看着筑路计划，然 后把目光转向橡树，叹了口气。 工人们也沉重地叹着气。 工程师为什么叹气？工人们为什 么叹气？
“计划是不可以修改的。” 工程师说。 “橡树也不可以砍。” 工人们说。
工程师拿出一根楔子， 走到离橡树100米的地方， 把楔子打进了地里。“现在 谁也不会责备我们了。”他 轻声地说。
坐车过往这里的人 不约而同地赞汉道： “筑这条路的人一定有 高尚的心 一颗高尚的心。”
为什么说筑条路的 人有颗高尚的心？
是呀，对于一棵树，如此 地珍爱，这不是平常的行为， 这是对环境的保护，对生命 的尊重，怎能不说 筑路的 人有一颗高尚的心呢？
路旁的橡树 8、路旁的橡树
橡树
橡树是一种很 高大的树，花是黄 褐色的，果实是圆 圆的，外面的壳厚 厚的，是松鼠爱吃 的食物，小朋友平 时爱吃的口香糖也 是橡树的果实做成 的。
大声朗读课文
1、读准字音，读通句子。
2、思考，这篇课文讲了一个 什么故事？
延伸
xiē
yá n
bá
shà o
挺拔
lì
哨兵
计划改变的原因：
突然，工人们停下来， 把排水管放在地上。在这条 路应该延伸过去的地方，挺 立着一棵高高的橡树。它是 那么粗壮、结实、挺拔，就 像草原的哨兵一样。
突然，工人们停下来， 把排水管放在地上。在这条 路应该延伸过去的地方，挺 立着一棵高高的橡树。它是 那么粗壮、结实、挺拔，就 像草原的哨兵一样。
• 找到相应的句子，都用直线画 出来。
计划中的路：
从南方到北方的两座大城市之间， 人们打算修建一条公路。这条公路 将会宽阔、平坦又漂亮。
最后修成的路：
几年过去了，一条宽阔的沥青公 路从北方延伸到南方。它笔直笔直的， 但因是什么？找到 相应的自然段。
我想到了
4、体会工程师的话：“现在 谁也不会责备我们了”的意思。 (我们不会因为完成不了筑路任务 而受到上级领导的责备，也不会因为 砍伐了橡树受到路人的责备。)
几年过去了，一条宽阔 的沥青公路从北方延伸到南 方。它笔直笔直的，但只在 一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人 不约而同地赞汉道： “筑这条路的人一定有 一颗高尚的心。”