人音小学音乐二年级下册《6第6课 兽王》word教案 (2)

人音小学音乐二年级下册《6第6课兽王》word教案 (2)
一. 教材分析
《6第6课兽王》是人音小学音乐二年级下册的一节课程。

本节课主要让学生通过学习歌曲《兽王》，了解并感受进行曲的风格特点，培养学生们的音乐欣赏能力和集体合作意识。

歌曲《兽王》具有鲜明的节奏特点和生动的形象描绘，易于学生们理解和接受。

二. 学情分析
二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能识简单的简谱，对于音乐的表现力和感受力也在逐步提高。

学生们对于生动形象的歌曲更感兴趣，通过歌曲学习，能更好地培养他们的音乐素养和审美能力。

三. 教学目标
1.让学生了解进行曲的风格特点，培养学生的音乐欣赏能力。

2.学会歌曲《兽王》，提高学生的歌唱技巧和音乐表现力。

3.通过集体合作演唱，培养学生的集体合作意识和团队精神。

四. 教学重难点
1.进行曲的风格特点
2.歌曲《兽王》的旋律和节奏
3.集体合作演唱的协调性
五. 教学方法
1.情境教学法：通过图片、故事等形式，营造生动的学习氛围，激发学
生的学习兴趣。

2.示范法：教师示范演唱，引导学生正确学习歌曲。

3.集体演唱法：分组或全班合唱，培养学生的集体合作意识。

4.互动教学法：教师与学生互动，让学生在实践中感受音乐的魅力。

六. 教学准备
1.教学课件：图片、视频等教学资源。

2.乐器：钢琴或其他打击乐器。

3.乐谱：《兽王》乐谱。

4.分组标签：用于分组演唱。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
利用图片和故事引入课题，让学生了解进行曲的特点，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）
教师演唱歌曲《兽王》，让学生初步感受歌曲的风格特点。

3.操练（10分钟）
教授歌曲《兽王》的旋律和节奏，让学生分组练习，教师巡回指导。

4.巩固（5分钟）
全班学生集体演唱《兽王》，检查学习效果，教师点评并指导。

5.拓展（5分钟）
让学生发挥想象，创作关于动物的简单音乐作品，展示并进行评价。

6.小结（3分钟）
总结本节课的学习内容，强调进行曲的特点和集体合作的重要性。

7.家庭作业（2分钟）
布置作业：让学生回家后向家长展示所学歌曲，并练习集体演唱。

8.板书（5分钟）
教授板书：进行曲特点、歌曲《兽王》旋律和节奏、集体合作意识。

以上是针对《6第6课兽王》的音乐教案，希望对您的教学有所帮助。

在实际教学中，请根据学生的实际情况和教学环境进行调整。

祝您教学顺利！教学情境和教学活动分析：
一、教学情境
1.导入情境：在课程开始时，我利用图片和故事引入课题，让学生了解
进行曲的特点。

这样的情境设计能够激发学生的学习兴趣，使他们更容易投入到后续的学习活动中。

2.呈现情境：我通过演唱歌曲《兽王》，让学生初步感受歌曲的风格特
点。

这种直观的呈现方式有助于学生对歌曲的整体感知，为后续的深入学习打下基础。

3.操练情境：在教授歌曲《兽王》的旋律和节奏时，我让学生分组练习，
并进行巡回指导。

这样的情境能够让学生在实践中掌握歌曲的要点，提高他们的歌唱技巧。

4.巩固情境：全班学生集体演唱《兽王》，检查学习效果。

在这个过程
中，我及时点评并指导，帮助学生巩固所学内容。

5.拓展情境：我让学生发挥想象，创作关于动物的简单音乐作品，并进
行展示和评价。

这样的情境能够激发学生的创造力，提高他们的音乐素养。

6.小结情境：在课程结束时，我总结本节课的学习内容，强调进行曲的
特点和集体合作的重要性。

这有助于学生对课程内容的理解和巩固。

二、教学活动
1.导入活动：通过图片和故事引入课题，让学生了解进行曲的特点。

2.呈现活动：演唱歌曲《兽王》，让学生初步感受歌曲的风格特点。

3.操练活动：教授歌曲《兽王》的旋律和节奏，让学生分组练习，并进
行巡回指导。

4.巩固活动：全班学生集体演唱《兽王》，检查学习效果，教师点评并
指导。

5.拓展活动：让学生发挥想象，创作关于动物的简单音乐作品，并进行
展示和评价。

6.小结活动：总结本节课的学习内容，强调进行曲的特点和集体合作的
重要性。

在本次课堂教学中，我注重了教学情境的创设和教学活动的设计，让学生在轻
松愉快的氛围中学习音乐。

然而，在实际操作过程中，我也遇到了一些问题。

1.课堂纪律管理：在分组练习时，部分学生纪律意识不强，容易分散注
意力。

为解决这一问题，我需要在今后的教学中加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。

2.教学内容难易程度：在教授歌曲《兽王》的旋律和节奏时，部分学生
表现出难度较大。

针对这一问题，我可以在后续教学中适当降低教学难度，让学生逐步掌握。

3.学生参与度：在拓展活动中，部分学生表现出参与度不高。

为提高学
生的参与度，我可以尝试采用更多样的教学手段，如游戏、比赛等，激发学生的学习兴趣。

4.家长反馈：部分家长反映学生回家后未能很好地向家长展示所学内容。

为解决这一问题，我可以加强家校沟通，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同促进学生的进步。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法、改进措施：
1.问题：课堂纪律管理困难
解决办法：加强课堂纪律教育，明确课堂规则，对学生进行及时的表扬和激励。

改进措施：在课堂教学中，我需要时刻关注学生的行为，确保他们遵守课堂纪律。

对于表现良好的学生，要及时给予表扬和奖励，激发他们的学习积极性。

2.问题：教学内容难易程度不合适
解决办法：根据学生的实际水平，适当调整教学内容，降低难度。

改进措施：在教学过程中，我要密切关注学生的学习情况，根据他们的实际水
平调整教学内容。

对于难度较大的部分，可以适当简化，让学生逐步掌握。

3.问题：学生参与度不高
解决办法：采用更多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。

改进措施：在教学过程中，我可以尝试采用游戏、比赛等形式，增加课堂的趣
味性，提高学生的参与度。

4.问题：家长反馈不佳
解决办法：加强家校沟通，鼓励家长参与孩子的学习过程。

改进措施：在课后，我要主动与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，并给
予家长适当的指导，共同促进学生的进步。

总之，在本次课堂教学中，我虽然取得了一定的成效，但也暴露出一些问题。

在今后的教学中，我将不断反思、总结经验，改进教学方法，努力提高教学质量，使学生在愉悦的氛围中学习音乐。

教学实录：
一、导入（5分钟）
我利用图片和故事引入课题，让学生了解进行曲的特点。

学生们听得津津有味，表现出浓厚的兴趣。

二、呈现（5分钟）
我演唱歌曲《兽王》，让学生初步感受歌曲的风格特点。

学生们听得入神，对歌曲产生了好奇心。

三、操练（10分钟）
我教授歌曲《兽王》的旋律和节奏，让学生分组练习，并进行巡回指导。

学生们积极参与，课堂气氛活跃。

四、巩固（5分钟）
全班学生集体演唱《兽王》，检查学习效果。

我发现部分学生演唱不准确，及时给予指导和纠正。

五、拓展（5分钟）
我让学生发挥想象，创作关于动物的简单音乐作品，并进行展示和评价。

学生们创造力丰富，展示出多种有趣的作品。

六、小结（3分钟）
我总结本节课的学习内容，强调进行曲的特点和集体合作的重要性。

学生们纷纷表示收获颇丰。

七、家庭作业（2分钟）
我布置作业：让学生回家后向家长展示所学歌曲，并练习集体演唱。

八、板书（5分钟）
我教授板书：进行曲特点、歌曲《兽王》旋律和节奏、集体合作意识。

本节课的教学实录显示出教师在教学情境和教学活动设计上的用心。

导入环节利用图片和故事激发学生的兴趣，呈现环节通过演唱让学生感受歌曲风格，操练环节分组练习并进行巡回指导，巩固环节集体演唱并及时纠正错误，拓展环节鼓励学生发挥想象创作音乐作品，小结环节总结课程内容并强调重点，家庭作业布置让学生回家后向家长展示所学，板书环节清晰展示课程要点。

专家点评认为，教师在教学过程中注重了学生的参与和实践，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

同时，教师也能够关注学生的学习情况，及时给予指导和纠正。

此外，教师还注重了家校沟通，鼓励家长参与孩子的学习过程。

然而，专家也提出了一些建议。

首先，教师在课堂纪律管理方面需要进一步加强，确保教学活动顺利进行。

其次，教师可以根据学生的实际水平适当调整教学内容，降低难度，让学生更好地掌握。

此外，教师可以尝试采用更多样的教学手段，如游戏、比赛等，进一步提高学生的参与度。

教师回应：非常感谢专家的点评和建议。

在今后的教学中，我将进一步加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。

同时，我会根据学生的实际水平调整教学内
容，降低难度，让学生更好地掌握。

我也会尝试采用更多样的教学手段，如游戏、比赛等，进一步提高学生的参与度。

此外，我会继续加强家校沟通，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同促进学生的进步。

再次感谢专家的点评和建议，我会认真反思并努力改进。