职业学校管理系统

职业学校管理系统要求录入数据的绝对准确，以精确、高效的完成工作流，为学校管理者的科学决策提供依 据。
学校管理更顺畅、更科学、教务管理更清晰、更快捷的校园电子办公、更准确的学生管理，全面提高办学质 量，服务水平，促进一体化、数字化教学改革。
设计原则
设计原则
职业学校管理系统设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操 作因素，并将为今后的发展、扩建、改造、扩充等因素留有扩展余地。
职业学校管理系统的实施和应用是实现学校现代化、智能化、数字化管理的必经之路，对规范学校管理机制、 优化学校管理流程、智能数据处理、资源共享、办公自动化、简化校领导工作流程、提高工作效率、使学校各部 门高效衔接，等方面发挥着重要的作用。
职业学校管理系统各功能模块按照岗位程，从 而实现真正意义上的精细化管理。
学生管理
由于招生、培养、就业或升学是学校教育的基本环节，该系统包括招生管理信息、学生操行及奖惩管理信息、 毕业去向信息等。学生操行及奖惩管理子系统主要辅助学生管理部门进行各学期末或学年末的学生操行综合测评， 评选优秀学生等及各项奖金的评定以及学生处分记录等，该系统主要的功能是对上述有关数据的登录、统计、排 序、查询和存档等。
教职工管理
教职工信息系统主要由教职工基本情况档案和教师业务信息两个子系统组成，它的主要功能是完成对上述内 容的登录、分类、检索查询和输出各类统计报表等。基本情况包括教职工本人的有关情况及其家庭情况，教师业 务信息主要记载教师的任教学科、专业、教学等能力、科研成果和业务进修情况等。
财物管理
财物管理系统主要用来管理各种资产，实现财务，校产的有效管理。财务管理是学校管理的任务之一，它直 接关系到能否合理地使用资金、发挥经济效益，较好地为学校教育教学服务。校产管理子系统主要就学校设备， 具体说主要指仪器设备和学校固定资产管理子系统。如实验室、电教器材、教学用房、各类办公用具等。
职业学校管理系统
南博职业学校管理系统
01 系统优势
03 系统功能
目录
02 设计原则
基本信息
2010年为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强职业教育基础能力 建设的要求，按照《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的 意见》（教职成〔2010〕9号）精神，充分调研几十所骨干技校的业务基础上，吸收各个技校独立部门业务信息 系统的成功经验，整合最新的数据库和软件技术，以高可靠性、高实用性、高扩展性为目标，历史两年开发完成 “职业学校管理系统”。
系统设计内容标准：系统、完整、全面、统一、标准。 系统设计方案标准：科学性、合理性、实用性、可操作性。 其具有以下宣明特点： 1.先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；系统的安装调试、维护，简便易用，容易掌握；软件编程 和操作，直观便捷，容易上手；该系统是面向各种管理层次、各种人群使用的系统，其功能以能给用户提供直观、 舒适、方便、快捷、准确、安全、为准则，其操作以简便易学为准则。 2.经济性与实用性 充分考虑用户实际需要和信息技术发展趋势，根据用户现场环境，设计选用适合现场情况、符合用户要求的 系统配置方案，通过严密、科学的组合，实现最佳的性能价格比，既节约工程投资，同时又保证系统功能完善， 科学、经济、实用。
经过多家院校使用中不断的完善，不断适应技校管理灵活、多变的特点，从学校实际情况出发，集各家管理 之所长，优化管理流程，简化操作步骤，最终推出：南博职业学校管理系统。
系统优势
系统优势
职业学校管理系统应用B/S模式的络版，意味着只要能连接上互联的任何方式都可以参与，提供了极大的方 便。
职业学校管理系统是以校园和互联为基础，依靠其先进的管理理念、领先的技术手段、清晰的管理流程、准 确的数据处理，对招生、学生、教师、工作人员、资产、物品、办公室事务、等各项事务进行信息化综合管理。
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系统功能
教学管理 学生管理
教职工管理 财物管理
教学管理
教学管理系统通常包括学生编班、学籍管理系统、课程表编排与教学档案管理等子系统。系统要注意学生编 班是按照年龄、性别、入学成绩等情况分析处理，并按照某些给定的原则把新生分配到各个班级。编班处理的原 始数据来自学生管理系统中的招生管理子系统;学籍管理是教务管理工作的主要内容，主要包括学生在校期间各科 学习成绩的登录，统计，各种成绩表册及成绩报告单打印和传送，提供各种查询功能以便及时了解各科教学和各 年级学习质量;课程表是学校教学工作的重要依据，是教学工作在时空和人力的调度。教学档案管理包括各年级、 班级(专业)和各课程的教学计划、教师教学、统计报表及教学文件的登录、处理、查找与存贮等。