小学数学五年级上册课件_解简易方程_3
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科目：数学 级部或科室：五
制作时间：10月17日
解简易方程
（新授课）
姓名：
教学目标
1.知识目标：使大家理解方程的意义、方程 的解和解方程的概念,掌握方程与等式之间 的关系。
2.能力目标：结合教学,培养大家实事求是的 学习态度,求真务实的科学精神。
3.情感目标：养成良好的学习习惯。渗透一 一对应的数学思想。
4X= 38 X= 384 X= 9.5
18 + 4X=20 解： 4X=20－
4X= 2 X=
判断正误:
5X 0.8= 5 5X= 5 0.8 5X= 4 X= 54 X= 1.25
5X 0.8 = 5 解: 5X= 5
5X= 4 X= 4 5 X= 0.8
当X=?时, 2X－1的值是
先说一说方程中Ｘ表 示什么数，再求解：
• 40－X = 4
• X + 18 = 30
• 0.3 X= 3
看图列方程,再求方程的解。
x xx
40支铅笔
3X + 4 = 40
3x + 4 =
40
•你能把它转化成会 解的方程吗?
想： 3x34x0+ 4 =
加数+ 加数 = 和
把 3X看成一个加数。
解方程 63－2x = 5
想:（能算的先算） 18 －2X = 5 2X 减数
解 方 程 时，应 把 方 程 中 划线部分看作一个什么数?
60+10X=100 3X－126 =
6
(加数)
(被减数)
8 4－0.5X=1 7X 2 =1.4
(减数) (被除数)
判断正误:
18 +4X=20 解: 4X=20 +18
0.5？2X－1=0.5
0.5+•1想一想：
你会根据
题意列出
X=1.5一2个方程
来吗？
解 : 2X= X=0.75
答: 当X=0.75
已知：BD = DE = EC, BC =12cm， BF=2cm， 整个图的面积是 30cm2。
A
求 ： X=？
XBDECFG
122+3X=30 30－3X= 122 30－ 122 = 3X (30－ 122)3 = X
3Ｘ + 4 = 40
解: 把 3X 看作一个加数 。
3X = 40 － 4 3X = 36
X = 36 3 X = 12
检验: 把X=12代入 原方程
左边=312+4=40,右边=40,
左边=右边,
所以X=12是原方程的解。
解方程 63－2x =5
这个方程怎么解?
1.可先算出什么? 2.2X看作 什么数
33 X0
12 2
本课小结
结合教学,培养大家实事求是的学 习态度,求真务实的科学精神。
同学们请休息
制作时间：10月17日
解简易方程
（新授课）
姓名：
教学目标
1.知识目标：使大家理解方程的意义、方程 的解和解方程的概念,掌握方程与等式之间 的关系。
2.能力目标：结合教学,培养大家实事求是的 学习态度,求真务实的科学精神。
3.情感目标：养成良好的学习习惯。渗透一 一对应的数学思想。
4X= 38 X= 384 X= 9.5
18 + 4X=20 解： 4X=20－
4X= 2 X=
判断正误:
5X 0.8= 5 5X= 5 0.8 5X= 4 X= 54 X= 1.25
5X 0.8 = 5 解: 5X= 5
5X= 4 X= 4 5 X= 0.8
当X=?时, 2X－1的值是
先说一说方程中Ｘ表 示什么数，再求解：
• 40－X = 4
• X + 18 = 30
• 0.3 X= 3
看图列方程,再求方程的解。
x xx
40支铅笔
3X + 4 = 40
3x + 4 =
40
•你能把它转化成会 解的方程吗?
想： 3x34x0+ 4 =
加数+ 加数 = 和
把 3X看成一个加数。
解方程 63－2x = 5
想:（能算的先算） 18 －2X = 5 2X 减数
解 方 程 时，应 把 方 程 中 划线部分看作一个什么数?
60+10X=100 3X－126 =
6
(加数)
(被减数)
8 4－0.5X=1 7X 2 =1.4
(减数) (被除数)
判断正误:
18 +4X=20 解: 4X=20 +18
0.5？2X－1=0.5
0.5+•1想一想：
你会根据
题意列出
X=1.5一2个方程
来吗？
解 : 2X= X=0.75
答: 当X=0.75
已知：BD = DE = EC, BC =12cm， BF=2cm， 整个图的面积是 30cm2。
A
求 ： X=？
XBDECFG
122+3X=30 30－3X= 122 30－ 122 = 3X (30－ 122)3 = X
3Ｘ + 4 = 40
解: 把 3X 看作一个加数 。
3X = 40 － 4 3X = 36
X = 36 3 X = 12
检验: 把X=12代入 原方程
左边=312+4=40,右边=40,
左边=右边,
所以X=12是原方程的解。
解方程 63－2x =5
这个方程怎么解?
1.可先算出什么? 2.2X看作 什么数
33 X0
12 2
本课小结
结合教学,培养大家实事求是的学 习态度,求真务实的科学精神。
同学们请休息