10《公共关系基础》电子教案

第十章形象塑造
第一节组织形象与公共关系广告
【授课内容解析】
公共关系是一门塑造形象的艺术，成立优异的组织形象是公共关系的主要职能和目标，
本局部授课内容主要让学生认识优异组织形象的作用，充分认识组织形象的作用和价值，并认识公共关系广告对塑造组织形象的意义。

【授课目的】
知识和技术目标：认识优异组织形象的作用及公共关系广告对塑造组织形象的意义
感情目标：经过本节课的学习增强学生的公关意识，引导学生从塑造自己形象做起，充分认识并领悟优异形象的重要性。

【授课重点和难点】
授课重点：公共关系广告与商业广告的差异
授课难点：公共关系广告对塑造组织形象的作用
【课时安排】1 课时
【授课方法】表达法、案例解析法、谈论法、
【授课步骤】
授课环节授课内容表现手段授课用时组织课堂师生互致问候，准备上课
新课导入
用幻灯片建议用时 5
例举实例分钟。

用幻灯片建议用时 7案例导入，思虑问题：若是你去超例举实例分钟
市购置洗发水，只有两个牌子，一个是
不有名的品牌，一个是有名品牌的新产用幻灯片建议用时 8品，请问同学们做什么样的选择请说明
例举实例分钟
解说新课你的原由，并由此导入新课
一、优异组织形象的作用
用幻灯片建议用时 5
例举实例分钟
1．案例导入，请同学们解析案例
2．教师总结
建议用时 5
二、公共关系广告的含义
分钟
1．举例说明公共关系广告的作用
2．教师总结
三、公共关系广告与商品广告的区
建议用时课堂训练别
1．教师显现几组广告，请同学解析10 分钟
两者不同样
2．经过三方面差异两者：
（1〕功能表现不同样
（2〕反响内容不同样
（3〕广告主体不同样
分成小组，为学校招生工作设计一
那么广告。

建议用时1课堂小结
分钟作业
【课堂外延】
1．知识补充：公关广告欣赏
〔 1〕霍尼维尔企业广告：
“霍尼维尔企业，在1885 年创立于美国明尼苏达州的明尼波利斯城。

现在世界各地都有其分企业或事务所。

工作人员高出七万九千人。

年销售额高出六
十六亿美元。

霍尼维尔企业不但在自动化及控制技术方面是世界尖端技术的前驱者，而且对宇宙及国防工业卓有绝大的奉献。

霍尼维尔企业的要旨是：与顾客携手前进，协助客户到达双增双节的目的。

为满足广阔客户不同样的需要和应用，工业控制及自动化控制的仪器仪表和系统是由
各地的分企业负责设计和生产的。

霍尼维尔企业的控制系统在美国和世界各地被广泛应用，如用于工业、农业、商业、、以及宇宙航空等上。

（2〕“只有可口可乐，才是真切的可乐！〞
（3〕美国奥尔巴赫企业的广告：“百万的企业，毫厘的利润。

〞
（4〕云南咖啡厂的广告：“云南小粒咖啡，可能是世界最好的咖啡！〞
（5〕摩托罗拉祝愿天津人民面向全国走向世界
（6〕波音企业广告：
跳跃的中国航空工业走向世界
3 月 21 日，波音企业接收了中国为波音737 客体系造的第一个垂直尾翼，这是中国航
空史上一个重要的里程碑。

垂直尾翼是波音企业委托其他厂商承造的最大的737 部件，其质量要求特别严格。

西安飞机企业的工人和技术人员优异地完成了任务，工作质量和工作标准在世界上只有少许企业
可以比较。

按方案规定，在1990 年以前，中国每个月向波音企业交付六个尾翼，共计200 个尾翼。

波音 737 是素来最受欢送的民用客机，目前全球共有 140 多家航空企业购贸了波音 737 客机，数目高出 2000 架之多。

波音企业为能协助中公民用航空工业走向世界感觉有幸。

2．拓展训练：假设海尔企业不再用“诚挚到永远〞的理念，请你与同班同学合作为
海尔设计一条新理念 ( 目标或精神 ) 。

【授课建议】
1．本堂课授课重点在于学生能正确差异商业广告和公关广告及其不同样的作用，教师如
找到经典的广告经过多媒体让学生欣赏，收效会更好。

2．坚固本堂课的学习内容，让学生更清楚的区分商业广告与公关广告，应让学生课后
采集广告〔广告语或广告片断〕，并判断广告的种类。

第二节公共关系广告的种类
【授课内容解析】
经过上一节课的学习，学生认识了公关广告对于塑造优异的组织形象的重要作用，本部分授课内容主要让学生认识公关广告的不同样种类，并进一步认识公关广告的设计原那么，掌握不同样种类公关广告的公关目标。

【授课目的】
知识和技术目标：让学生掌握常有公关广告的特点及不同样种类公关广告的公关目标，并试一试为学校和自己熟悉的组织设计公关广告。

感情目标：经过本节课的学习培养学生创立性的思想能力及提高学生
的公关专业涵养。

【授课重点和难点】
授课重点：常有公关广告的特点
授课难点：不同样种类公关广告对于塑造组织形象的作用
【课时安排】1 课时
【授课方法】表达法、案例解析法、谈论法、
【授课步骤】
授课环节授课内容表现手段授课用时组织课堂师生互致问候，准备上课
新课导入
请同学介绍几那么公关广告，并播放录像建议用时 5
分钟。

分别说明它的作用，由此引入新课。

一、品牌广告的特点用幻灯片建议用时 2
二、品牌广告的设计内容及显现分钟
解说新课原那么用幻灯片建议用时 3
三、举例说明品牌广告显现分钟
四、品牌广告的公关作用用幻灯片建议用时 4
五、制作品牌广告应注意的问题例举实例分钟
六、公益广告的特点建议用时 2
七、公益广告的设计内容及原那么分钟
八、举例说明公益广告及公关作用建议用时 2
九、看法广告的特点分钟
十、看法广告的设计内容及原那么建议用时
十一、看法广告的公关作用 1 分钟
十二、举例说明看法广告建议用时 2十三、响应广告的特点及公关作用分钟
十四、简要介绍创意广告、资助广用幻灯片建议用时 3告、辩驳广告例举实例分钟例举几那么公关广告，让学生说出它建议用时 2的广告种类分钟让学生采集各种种类的公关广告的建议用时 2例子，并总结归纳它的公关作用分钟
建议用时 2
分钟
用幻灯片建议用时 3
例举实例分钟
建议用时 3
分钟
建议用时 2
分钟
课堂训练学生参加建议用时 3
分钟
课堂小结
作业
建议用时 5分钟
【课堂外延】
1．知识补充：可补充学习创意广告、资助广告、辩驳广告，意在加深学生的印象，加
强学生对公关广告的认识。

2．拓展训练：授课中可依照情况补充以下训练：
（1〕可把学生分为 7－ 10 人，为校园设计公益广告，教师可以给学生设定设计主题，如保护公用设施、保护校园环境、成立友善校园等主题，也激励学生自选主
题。

（2〕有的社会组织不时会在马路两旁悬挂一些提示人们遵守交通规那么的横幅，行人对此说法不一：有的认为该组织热忱公益活动，有的认为违反广告管理规定。

你是怎么对待这一现象
【授课建议】
建议在授课中可多使用案例授课法，教师例举经典的公关广告，引导学生对案例加以解析，并指导学生试一试设计公关广告，以此来加深学生对不同样种类公关广告的理解。

第三节公共关系广告效益
【授课内容解析】
本节课的授课内容主要经过广告效益方面来科学的谈论公关广告，并加深对公关广告的正确认识，掌握公关广告效益与商品广告效益的差异。

【授课目的】
知识和技术目标：学生可以科学的谈论公关广告效益，并能对公关广告效益进行正确的
评估。

感情目标：经过本节课的学习使学生认识到公共关系工作的科学性，
并正确的理解公共关系广告的作用。

【授课重点和难点】
授课重点：公共关系广告效益的特点
授课难点：公关广告效益与商品广告效益的差异
【课时安排】1 课时
【授课方法】表达法、案例解析法、谈论法、
【授课步骤】
授课环节授课内容表现手段授课用时组织课堂师生互致问候，准备上课
新课导入
请同学谈一谈你认为公关广告如学生参加建议用时 3何产见效益分钟。

一、公共关系广告效益的定义用幻灯片建议用时 2
显现分钟
二、公共关系广告效益谈论的科学用幻灯片建议用时 3性显现分钟
三、公共关系广告效益的多用幻灯片建议用时
样性例举实例15 分钟
1．公共关系广告的社
会效益
解说新课
2．公共关系广告的经
济效益
3．公共关系广告的心
理效益
四、要解析公共关系广告效建议用时 7
益与商品广告效益的差异分钟
五、公共关系广告效益的特点建议用时 3
1．滞后性分钟
2．隐蔽性
3．坚固性
六、简要介绍公共关系广告收效的用幻灯片建议用时检测显现 3 分钟
七、简要介绍限制公共关系广告效建议用时 4
益的主要因素分钟
你所在的企业领导想要经过广告扩学生参加建议用时 3课堂训练大企业有名度，你如何说服领导采纳公分钟
共关系广告
课堂小结
作业
让学生采集各种种类的公关广告的建议用时 5例子，并总结归纳它的公关作用分钟
【课堂外延】
1．知识补充：公共关系广告谈论指标系统
2．拓展训练：可把学生分为 7－ 10 人一组，每组采纳一那么公益广告，在学校或班
级范围内，用公共关系检查的方法，统计出其注意率、阅读率、视听率、认知率和记忆
率。

【授课建议】
建议在授课中教师侧重培养学生思虑问题、解析问题、解决问题的能力，多设计问题，
让学生经过独立思虑、小组谈论等方式归纳总结问题。