高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫调节5(练习课2)教案高二生物教案
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〖2.4免疫调节5（练习课2）〗之小船
创作
教学目标复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力
重点查缺补漏，培养学生运用知识的能力
难点查缺补漏，培养学生运用知识的能力
教学过程时间设计意图个人备课
一、知识点总结
1.细胞免疫
2.体液免疫与细胞免疫的比较
3.免疫器官受损对免疫细胞及机体免疫的影响
4.免疫系统的监控和清除功能
5.免疫失调引起的疾病
二、习题讲解
世纪金榜课时作业本“课时作业八”
三、习题巩固
下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出不正确的选项是( )
A.图中④为细胞免疫；⑤为体液免疫，A物质为抗体
B.与A物质加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体
C.图中能特异性识别抗原的细胞有： b、c、d、e、f、g
D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原3
40
2
总结知识
点，加深
对本课的
理解
讲解练
习，培养
学生运用
知识的能
力
通过练习
巩固，进
一步加深
对本课的
掌握。