九年级物理沪科版全一册第十四章14.1电是什么 (共18张PPT)

3、用丝线吊起三个轻质小球，其中任意 两个靠近都相互吸引，则它们可能是 （ D）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电
4、
自主探究一：摩擦起电
观察以下两个实验，把现象记录到课 本P57页下方。
与毛皮摩擦过的梳子分别靠近小纸屑和细水流。
一些物体被摩擦后有了吸引轻小 物体的性质，就说明物体带了电， 或者说带了电荷。
自主探究二：电荷种类及相互作用
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ （观察课本69页图14-3，记录实验现象）
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质
小球，小球被吸引过来，则小球是（ D ）
AHale Waihona Puke 带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑 后，纸屑又很快飞开，这是因为（ D ）
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸 引而飞开
B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相 排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相 排斥，所以飞开
用文具，如塑料刻度尺、圆珠笔等在头发上摩 擦，分别靠近小纸屑，你能观察到什么现象？
现象：摩擦过的塑料刻度尺、圆珠笔都 能吸引小纸屑
学习目标
1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种
类及电荷间的相互作用。
2、了解验电器的结构、原理及其作用。 3、注意观察静电实验现象，能利用简
易器材动手做静电小实验。
总结：
1、大量的事实使人们认识到：自然界只 有两种电荷。 2、被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正 电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷。 3、电荷间相互作用的规律是：同种电荷 相排斥，异种电荷相互吸引。
摩擦起电的实质
_电__子_的转移
两物体(原本不带电)相互摩擦：
失去电子的物体带 正电 得到电子的物体带 负电
请同学们阅读课本60页，了解 以下内容：
1、了解摩擦起电的实质 2、了解静电感应和静电现象
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导学归纳
1、摩擦起电现象、实质。 2、自然界中只有两种电荷。 3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互
吸引。 4、验电器构造、原理。 5、静电现象。
拓展训练
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
我们通常用什么仪器来检测物体 是否带电呢？
验电器作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排斥
交流与讨论
1、试一试，用验电器 怎样检验物体是否带 电？ 2、用验电器还能粗略 比较物体带电的多少 吗？
请同学们阅读课本60页，了解一下内容：
1、了解摩擦起电的实质 2、了解静电感应和静电现象