完整版北师大版五年级语文阅读能力训练题

北师大版五年级语文阅读能力训练题附答案）
（《老银杏树》五年级阅读题和答案
在我们的楼前，有•棵老银杏树。

它高大挺拔，像•个威武的巨人。

它度过了漫长的岁月，谁也算不岀它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔岂，已长到三层楼的楼顶那么高了。

假如把大地比作•张弓的话。

那么这棵银杏树就是•支射向蓝天的长箭。

它耸立在-排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身（保护着杉树。

任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝•律向上伸展，而且互和靠拢，像经过人匸修剪似的：又像-个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上筋出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。

微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。

夏天，叶子长成小扇子的模样,绿得似乎哙儿就会滴下油来。

到了秋天,叶子变黄了,- 阵风吹过，摇•树金片。

抬头仰望，就像人地举起了•支饱醛黄色油彩的人笔，耍为蓝色的天空添上•幅美丽的图湎，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像•只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。

冬天，落在地面的叶了渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进人地，为来年新叶生长捉供了养料。

银杏树的果实•串串，黄澄澄。

它隐藏在稠密的叶/里面，不易发现，而不像苹果，桃/那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊，银杏树，你高人的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。

银杏树，我赞美你！
.写出下面词语的反义词。

1.
漫长（）稠密（）---------- .假如把人地比作•张弓的话，那么这棵银杏树就是•支射向蓝天
的长箭。

这句话”2“运用了的修辞手法。

把比作，把比作，
_________________________________________________ 突出地描写了银杏树的。

____ 在第、用画出•个拟人句，用〜〜画出-个比喻句。

全.自然段中，.4 “3“___________________ ”” 31文
是抓住了银杏树的、、、来记叙的。

.短5 ___________________________________ 文赞扬了
银杏树的什么品德？参考答案：
.短暂稀疏•比喻大地一张弓银杏树长箭高大挺拔点此査看五年级阅读训练答案・・・21则（本文答案在第页）.赞扬了它坚韧挺拔却不骄傲自人的美好品徳。

-54100《西湖》五年级阅读题①杭州素有人间天堂的美称。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的•颗明珠。

”“②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三而是层层叠叠、连绵起伏的山峦，•山绿，•山青，•山浓，
-山淡，真像•幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如・面硕人的银镜。

•群群白鸥掠过湖而，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是•圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美湖心轻柔地漂浮在碧水之上。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，典雅。

.
的三个小岛小瀛洲，湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白一一云的倒影，仿佛仙境•般。

在这如画的西湖边走•走，看•看，怎能不令人心旷神怡呢！
④月光下的西湖，又是•番景象。

夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

远处，不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

.选出华字在下列各句中的正确意义。

” 1 “华：①光彩，光辉；②繁盛：③精华；④时光。

岸边的华灯倒映在湖中。

）（1）（似水年华，-去不复返。

）（2）（这篇文章充分农现了作者的才华。

）（（3）相信我们的国家会更加繁华。

）（（4）
.找出下而不是比喻的句了，打上。

2.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

A ）（
.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境-般。

）B（
.人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月色里了。

）（C.
.平静韵湖而，犹如・而硕人的银镜。

读到这个句了，我们不禁会想起唐代诗人刘”“3禹锡《望洞庭》里哪个诗句？ .把下面的句子换•个说法。

4 西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢!
.全文•共四个自然段。

泡桐树小学四班的李老师要求张小明同学概括这四个h（1）5然段的盘思, 张小明同学只想出前两个自然段的，请你帮帮他。

第•自然段：点明西湖是天堂杭州的•颗明珠。

“”第二自然段：介绍远山和湖面的美丽景色。

第三自然段：___________________________________________
第四自然段：_______________________________________
答案：
.①④③②点此査看五年级阅读训练答案则（本文答案在第4（3）（4）100-（2）1（1）
页）.第三自然段：描绘西湖主要景点的美丽风光。

第四自然段：描绘月下西湖的美…厶妙情景。

意思对即可）
（《父爱无边》五年级阅读训练附答案
一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。

女孩每天早忌上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝•杯茶。

女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。

在-个下雨的早忌，外血•刮着冷风，女孩因为前•天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及看望父亲。

于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。

话音里包含着•种明显的失望。

女孩你真的不来吗？话筒里传来了父亲关切的声音，”“便向父亲保证：爸爸，我明天一定去看您，真的。

”“
说完，女孩便骑上车上班了。

车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着•个装着早点的方便袋，如•座爱的丰碑耸立在那里。

原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他•接完电话便赶了过来。

更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽谋上班，他便•直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打搅女儿的意思……
女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且•闪•闪地晶莹着•种称作爱的亮光。

我们常说：爸爸爱我们，我们也爱爸爸。

其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的”“爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。

难怪我经常听人们这么说：父爱无边。

.在括号里填上适当的词语。

1（）声音（）父亲（）雨中（）守候
.每夭早上上班时，女儿都要陪父亲，父亲为女儿。

________________ 2 ____________ 从这看出。

___________________________ •女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩？
3 ________________________________________________________________
.为什么说爸爸对我们的爱像人海，而我们的爱至多也只算小溪，微不足道？
答案：
关切的孤零零的冰冷的默默地点此查看五年级阅读训练答案则（本文.笛00…答案在第页）.把父爱比作人海无边无底，把/女对父母的爱及回报比作小溪，” “” 8-4 “说明r 女对父母的关心太少，而父母心中最关心和最担心的是孩子。

《后生可畏》五年级阅读题和答案
哦！爸爸认输了，爸爸认输了！随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：是啊，“”“我认输了，认输了。

爸爸•边摸着弟弟的小脑袋，•边用慈爱的眼光看着我。

我看若弟弟”那高兴的样子，
4
脸上也浮现出自家的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。

妈妈也要让他三分。

不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：人人说话，“小孩了插什么嘴。

不说话，还怕把你们当成哑巴？弟弟受了顿训，虽然很委屈，张•张嘴”
便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。

我会意了，忙说：小孩了插嘴有什么不好？你“这种做法有点家长制作风。

正当爸爸吐完•根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的”''理由：您知道美国的旧金山公立学校吧。

他们有•份推荐智力超常儿童的行为衣，其中第“二十•条就是在大人说话时经常插话。

爸爸，您对这•条怎么理解呢？不等爸爸回答，我”''又接着放炮：想请人作序。

但是在场名人不敢放肆，我国唐朗有个太守阎伯鈞重修膝王阁，“”“都••谦虚地谢绝了。

只有王勃这个年仅岁，乳臭未干的孩了，年少气盛，-口答应。

14结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。

爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸镇住了，还是妈妈替他解了围。

爸爸感慨地对妈妈说：是““ ”呀！孩f 对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也”仰起小脸望若我。

看若弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一线胜利的微笑。

练…练
根据短文的内容，下而带点的字应选第几种解释？把序号填在后而的括号里。

1.
①会意：理解，懂得农示有可能实现多数人集合A.B. C.
②后生可畏：害怕，恐惧佩服，敬佩A.B.
根据下列句了，在文中找出成语，写在括号里。

2.
①青年人很容易査过老•辈，他们是可敬可佩的。

（）
②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。

（）
把反问句改成陈述句。

3.
人人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？从短文中找出与下而句了照应的句写在下而的横线上。

4.看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出•丝胜利的微笑。

【参考答案】
（）点此査看五年级课外阅读训练参考答冬（本文答案在存案页第5A（2）B・・・1.1页）我看到弟弟那高兴的样子，脸上浮现出自彖的笑容。

…4.
《国旗，和太阳-起升起》五年级阅读题和答案
两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。

您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！
天安门广场的国旗必须和太阳•起升起。

但是每天太阳出来的时间不•样，怎样掌握升旗时间？
国旗班从天文台索取来•年三百六十五天太阳升、落时间衣。

把每月上、中、下旬各定•个升旗时间。

即便如此，还要根据气候变化，时时修订。

战士们的生活秩序全被打乱了。

盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧，就得起身整装，因为四点三十三太阳雪飘雹打，分人阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。

风狂雨猛，
也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。

您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。

每年，都有•些新战士彼选到国旗班。

他们进班后都要进行（严肃严厉严格）检査，
稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖了•向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳了•把腿捆住：两肩不平的，耍将用和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎•根木棍新战士们自觉自愿地（磨耗磨难磨炼）自己，直到练出标准……
的军姿。

冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿若厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不人相称, 升旗时有损祖国形象。

于是，他们有了•个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。

即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里而也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。

你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。

他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

.用画出文中括号内恰当的词语。

“________ ”1.用—画出文中的一个拟人句。

“2”.文中的
省略号农示（）。

3.话未说完A.列举的省略略B.说话断断续续C.
.轻装上阵在文中指。

“_____________________________________________ ” 4.为了让国旗和太
阳-•起升起，战士们是怎样做的？他们为什么要这样做？
5 __________________________________
.你认为在国旗班战士身上最值得学习的是什么？
6 __________________________________
.读完本文后，请你用自己的话描述•下国旗班战士在天安门广场升国旗时那庄严的7场景。

答案：
.严格磨炼1
.太阳也悄查看完整五年级阅读答案本文答案在第页）T:们从天文台索取来…（24 “……年三百六十五天太阳升、落时间农，掌握好升旗时间。

有时他们还要根据气候变化，时
时修订。

他们这样做是为了维护祖国的尊严，维护祖国的形象。

.不怕吃苦，为了祖国的形象牺牲自我的爱国精神。

6.略。

《走进书里去》五年级阅读题和答案7“”①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把人部分时间花费在看电视和看漫湎书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩/，外衣看起来聪明伶俐，见闻广（搏陣），但缺乏深入思考的（奈耐）
心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敬捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（家毫）不费力地坐在（荧影）
光屛前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完•部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、更永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另-•种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

•样是吃的
学受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不耍忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

、阅读①③段，划掉括号里不正确的字。

（分）-94、从文中找岀下列词语的反义词。

（分）210 粗略瞬间--
、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（分）4".
分）、读小说和看影片有什么不同？（412的宴席。

把比喻为的快餐。

（分入作者把比喻为
13 ___________ 4 ____________ 、文学欣赏的最性途径是什么？（分）142 ___________、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

（分）415 ［参考答案】
、应划掉的字依次是：搏、奈、彖、影9、粗略的反义查看完整五年级阅或答案本文答案在第页）字之美，而且又有……105（深逢的思想、永恒的感情。

看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另-•种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

13.阅读书籍14、【改题标准】衣明你的观点（得分），引述作者观点（分）、结合自己读书1115经历论说自己观点（分）、语言通顺（分）。

11
请阅读短文，回答问题。

深山含笑
我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花菱吐着幽香，有•种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我彼另•种含笑花（佩折〉服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像•个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此家放的春光。

和庭院含笑相比，她倒（像向）是临风挺立的巾帼英維，笑得那么爽朗、欢畅。

那是-•种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村了里的老师，跟着他们，我们也进了村。

目睹孩了•们圉着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有•株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
把文中括号里有不合适的字用划掉。

“/”匸庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？2.
在文中用画出两个比喻句。

3-“”
我能体会文章结尾处的含义。

4•参考答案：
U M ft N
答案:1-
野生含笑与庭院野生的含笑散发出弥天的清香气息。

庭院中的含笑有•种水果般的甜沁；2. 含笑和比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

她简直像•个绝世独立的北方佳人。

3-和庭院含笑相比，她倒像是临风挺立的巾帼英雄。

两个来自边远的、还没通车的村了里的老师就像深山含笑那样美丽、潇洒，他们是孩了们4•心中的英雄。