高中英语译林牛津版选修7 Unit 3 Period Ⅱ

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教 学 目 标 分 析 教 学 方 案 设 计 演示结束 菜
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教 学 1．turn to somebody/something 向……求助 目 When people need information，from the news and weather 标 分 forecasts to travel packages and academic research，the Internet is 析 教 now the first source they turn to.(教材 P34)如今，当人们需要信息 学 方 时，无论是新闻、天气预报还是包价旅游、学术研究，因特网都 案 是他们求助的首选。 设 If you have any question，you can turn to me for help. 计
●教学地位
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教 学 目 标 分 析 教
课 ●新课导入建议 堂 “In this period, let's deal with some useful expressions i n 互 动 学 探 the passage.”开门见山，直入主题。 方 究 案 设 计
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教 学 4 ．通过对本课文的理解，让学生正确了解网络的积极和消 目 极作用，借以提高学生的阅读和表达能力。 课 标 堂 分 互 析 教 动 学 探 方 究 案 设 计
过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练地运用这些词汇。

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课 堂 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至 互 动 关重要的作用，所以理解和正确运用英语单词和短语是英语 学 探 方 究 学习的重点所在。 案 设 计
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翻译句子 ①他有困难总求他的老师帮忙。(turn to)
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②她决定拒绝这个邀请。(turn down)
③这个决定证明是正确的。(turn out)
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【答案】
o his teacher.
① When he is in trouble ， he always turns t
②She decided to turn down the invitation.
教 ③The decision turned out to be right. 学 目 标 分 析 教 学 方 案 设 计
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教师用书独具演示
课 堂 1．熟记学案中所列出的单词和短语。 互 动 2 ．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让 学 探 方 学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词 究 案 设 语造句。 计
●教学目标
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3 ．通过对这些词汇的理解能够更深层次地理解课文，并通
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You can turn to the dictionary for the meaning of th
e word.你可以查阅字典找一个单词的意思。
教 To our surprise，the girl turned her boyfriend down. 学 目 令我们吃惊的是，女孩拒绝了她的男友。 标 Unfortunately ， they didn't turn out to be more creat 分 析 教 ive.不幸的是，结果证明他们并非更具有创造性。 学 方 案 设 计
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●教学流程设计
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单项填空
④ She's having a lot of trouble with the new compute
教 . 学 r，but she doesn't know whom to 目 A．turn to B．look for 课 标 堂 C．deal with D．talk about 分 互 析 教 【解析】 考查动词短语辨析。句意：她使用新电脑有很多 动 学 探 方 困难，但她不知道应求助于谁。 turn to“求助于”； look for 究 案 “寻找”；deal with“处理”；talk about“谈论”。根据句意， 设 计 A项正确。
如果你有任何问题都可以向我求助。 I didn't know whom to turn to.我不知道该向谁求助。
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turn to sb.for help 向某人求助 turn to 翻到；转向；转为；查阅 turn in 上交 turn down 调小/低；拒绝 turn over 翻转，翻过来 turn up 开大；调高；出现；到达 turn out 生产；结果是；出席(某项活动)，在场