黑龙江鹤岗市《生物和生物圈》人教版基础知识模拟卷

黑龙江鹤岗市《生物和生物圈》人教版基础知识模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，该食物链中对其它生物的生存起着决定性作用的是（）A．蚜虫B．小麦C．食虫鸟D．七星瓢虫
2.
下列关于生态系统中能量流动和物质循环的说法正确的是（）
A．能量是循环的
B．物质是单向流动的
C．物质是能量的载体
D．能量与物质是独立存在的
3.
如图是生态系统示意图，A是非生物环境，下列分析正确的是（）
A．C代表生产者
B．A、B可以构成食物链
C．D代表分解者
D．能量和物质可以在A、B、C、D间循环
4.
下列叙述不属于对生命现象的描述的是（）
A．春草明年绿B．春水初生，春林初盛
C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟D．神斧天工筑溶洞，钟乳倒立练神功
5.
下列描述了生命现象的是（ ）
A．晴空万里B．禾苗青青C．春雨绵绵D．波光粼粼
6.
森林能涵养水源、保持水土、调节气候，对其他生物的生存至关重要。

由于乱砍滥伐，致使某地森林退化，水土流失加剧。

这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．环境影响生物B．生物影响环境C．环境适应生物D．生物适应环境
7.
生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是（）
A．绿色的B．灰色的C．黑色的D．褐色的
8.
万州响水中学的后操场有大量的庄稼地，庄稼地里生长的农作物和各种杂草，从生物学的角度进行分析，农作物和各种杂草属以下什么关系（）
A．种间竞争B．种内互助C．种内斗争D．种间捕食
9.
下列选项中，不属于生物的是（）
A．生长中的钟乳石B．细菌
C．枝繁叶茂的树木D．病毒
10.
下列不属于生命现象的是（）
A．花开花落B．日出日落C．猫捉老鼠D．蜘蛛结网
11.
下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者所含能量的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。

则下图可以表
示“草→蜗牛→画眉一食雀鹰”的是
A．B．C．D．
12.
初冬时节，万鸟翔集于鄱阳湖吴城候鸟小镇，吸引着一批又一批的游客前来驻足观赏。

下列有关说法，正确的是（ ）A．候鸟是暂时到来的生物，不属于该生态系统
B．游客的到来会破坏该生态系统的稳定性
C．候鸟听到人的脚步声迅速飞走，是对外界刺激作出的反应
D．候鸟捕捉水里的鱼儿，一定会导致该生态系统的自动调节能力减弱
13.
下列属于生态系统的是（）
A．洞庭湖中的所有生物B．内蒙古草原上的全部羊
C．大兴安岭林区D．黄河中的鲤鱼
14.
下列俗语或诗句与生物的基本特征不对应的是（）
A．大树底下好乘凉——生物对环境具有一定的适应性
B．鲸浮出水面呼吸——生物具有新陈代谢现象
C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传现象
D．朵朵葵花向太阳——生物具有应激性
15.
下列诗句中没有描写生命现象的是
A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．满园春色关不住，一枝红杏出墙来
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

16.
对于麦田里的一只蝗虫来说，影响它生存的环境是指（ ）
A．麦田中的所有植物和动物
B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物
C．除这只蝗虫之外的其他生物和非生物
D．除所有蝗虫之外的其他生物和非生物
17.
20世纪中期，人类大量使用农药DDT，使DDT大量进入海洋，并在很多生物体内积累。

根据食物链的积累作用，你认为下列生物中，体内DDT含量最高的是
A．小虾B．浮游植物C．企鹅D．植食性鱼类
18.
进行生物调查时，需要对生物进行归类。

下列不能作为归类依据的是( )
A．生活环境B．个体大小C．用途D．形态结构
19.
下列关于生态系统自动调节能力大小的叙述中，错误的是（ ）
A．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强
B．生态系统营养结构越简单，自动调节能力越小
C．生态系统营养结构越复杂，自动调节能力越小
D．生态系统的生物种类越多，自动调节能力越大
20.
有一种鸟类的生活习惯是白天休息，夜晚觅食；秋天一来就飞往南方越冬。

影响鸟生活习性的非生物因素是（）
A．阳光、空气B．水分、空气
C．水分、温度D．阳光、温度
21.
在养花的过程中，需要给花浇水、施肥、松土等。

上述过程没有涉及到生物生存所需因素的是（）
A．营养物质B．空气C．阳光D．水
22.
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( )
A．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
B．小伟调查记录中有蚯蚓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
C．小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
D．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
23.
羚羊发现敌害后迅速奔逃，这种现象说明生物具有的特征（ ）
A．需要营养B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应D．有遗传和变异的特性
24.
“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话体现了生物具有的哪一特征（）A．生物能排出体内的废物
B．生物能进行呼吸
C．生物的生活需要营养
D．生物能够由小长大
25.
生物圈是我们共同的家园，下列活动不是在生物圈范围中进行的是（）
A．斑头雁飞越珠穆朗玛峰
B．航天员在太空中授课
C．农民在龙脊梯田上种植水稻
D．科学家在浅海考察珊瑚礁
26.
生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的全部还包括（ ）
A．大气圈的上部、岩石圈的上部B．大气圈的下部、岩石圈的上部
C．大气圈的上部、岩石圈的下部D．大气圈的下部、岩石圈的下部
27.
某简单生态系统中有四种生物，图表示四种生物所占的能量比例关系。

假设这四种生物构成食物链，下列各项正确的是
（）
A．表中生物甲含有的DDT含量最多B．表中生物可能构成的食物关系是
C．表中生物乙是最高级消费者D．丁是分解者
28.
我国从2020年1月1日起对长江重点水域实施十年禁渔计划，三年来禁渔效果初显，长江生态系统中的鱼虾成群，稀有物种江豚的数量明显提升。

下列相关叙述正确的是（ ）
A．长江生态系统的自我调节能力是无限的
B．长江生态系统中鱼虾类数量的恢复与十年禁渔计划的实施无关
C．长江生态系统具有自我调节能力，但总有一定的限度
D．长江生态系统遭到任何破坏后都能够得到恢复
29.
牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种生命现象说明生物具有的特征是（）
A．生长发育B．遗传变异C．需要营养D．适应一定的环境
30.
下列各项所描述的内容属于生物的是（）
A．安徽广德太极洞形态各异的钟乳石B．原产非洲南部干旱贫瘠荒漠的生石花
C．安徽省博物院陈列的淮河古象化石D．杭州亚运会场馆内“葫芦”等机器人
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
生物圈的范围包括_____底部，水圈大部和______的表面。

2.
地球上最大的生态系统是_______，它是所有生物的共同家园。

3.
生物的特征有：生物的生活需要_____，生物能进行_____，生物能排出身体内产生的____，生物能对外界的____做出反应，生物能生长和_____，生物都有遗传和____的特性，除_____以外，生物都是由_____构成的。

4.
如图表示某生态系统的食物网，请据图回答下列问题：
（1）草是该生态系统的_____，影响草生活和分布的因素分为非生物因素和_____。

（2）若该图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____和_____。

（3）图中食物链有_____条，它们相互连接构成_____。

写出其中最长的条食物链_____。

（4）生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是单向流动_____。

（5）调查发现该草原生态系统被农药污染，那么图中动物体内农药含量最高的是_____，假设草体内含有农药的质量分数是4×10，那么蛇体内的农药的质量分数至少是_____。

（6）生态系统处在动态平衡之中，是因为生态系统具有一定的_____能力，提高生态系统稳定性的方法是_____。

5.
下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有___条食物链。

写出任意一条：______。

（2）该图中，兔.狐等属于______者，生产者是______，若要构成一个完整的生态系统，还需添加的成分是_______。

（3）如果大量捕猎狐，那么兔的数量将会______（“先增后减”或“先减后增”）。

（4）森林生态系统与图中的生态系统相比，自动调节能力______（“强”或“弱”）。

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_____。

因为有毒物质会随着_____而不断的积
累。

（6）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_____关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在_____关系。

（7）各生物生命活动所需能量最终来自于_____。