2015秋冀教版品社六上《快快参与环保行动》word教学设计
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快快参与环保行动
地球?哭了?笑了
破坏保护
教学后记
教学
难点
能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。
教具或课件
1、师生搜集相关的资料，学生利用废旧物品制作的手工艺品。
2、自制教具。
3、多媒体教学课件
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入新课
1.你知道哪些关于雾霾的资料？
2.出示环境污染图片
3.今天，我们一起来环保。
教学内容
主题三快快参与环保行动
教
学
目
标
1、使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的小事做起。
2、培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力。
3、让学生知道环境污染已成为世界性的社会问题。知道为了人类可持续发展，我们必须爱护地球。
教学
重点
指导学生行为，确立环境意识，能让学生从身边的小事做起，来保护环境。
5.请同学们设计一句有关保护环境的口号，要求简洁，响亮，有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。
四、宣誓
有了我们这些环保小卫士，地球一定会再次享受大自然赋予我们的幸福，请全体起立，举起右手，让我们一起宣誓吧！
1.学生汇报
2.观看资料
3.观看视频
4.回答问题
5.自由畅谈树木作用
6.做实验并汇报实验结果
7.对比价值
8.学生汇报平时做法
9.小组合作设计环保口号并齐读口号
10、全体宣誓
这样做让学生自己去探索，发现保护环境的重要意义
了解资源再利用的先进技术
培养学生参与社会实践的兴趣
树立学生保护环境要从身边的环保小事做起的观念
深化学生环境意识，能让学生从身边的小事做起，来保护环境。
作业
制作宣传卡，并张贴
板书设计
二.变废为宝，资源在利用
1.听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，让我们一起来看一组资料吧！
2.播放变废为宝视频
3.在我们生活中有许多可循环利用的东西，
你能找一找吗？
4.出示学生做的工艺品
3、绿色充满希望
1.校园的花草树木有什么作用？
2.指名做实验
3.出示课件（专家预测）
4.树木的作用真大呀!保护树木就是保护我们的生存环境，为了地球母亲的生机，保护环境就从我们身边做起吧！说说你平时是怎么做的？
地球?哭了?笑了
破坏保护
教学后记
教学
难点
能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。
教具或课件
1、师生搜集相关的资料，学生利用废旧物品制作的手工艺品。
2、自制教具。
3、多媒体教学课件
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入新课
1.你知道哪些关于雾霾的资料？
2.出示环境污染图片
3.今天，我们一起来环保。
教学内容
主题三快快参与环保行动
教
学
目
标
1、使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的小事做起。
2、培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力。
3、让学生知道环境污染已成为世界性的社会问题。知道为了人类可持续发展，我们必须爱护地球。
教学
重点
指导学生行为，确立环境意识，能让学生从身边的小事做起，来保护环境。
5.请同学们设计一句有关保护环境的口号，要求简洁，响亮，有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。
四、宣誓
有了我们这些环保小卫士，地球一定会再次享受大自然赋予我们的幸福，请全体起立，举起右手，让我们一起宣誓吧！
1.学生汇报
2.观看资料
3.观看视频
4.回答问题
5.自由畅谈树木作用
6.做实验并汇报实验结果
7.对比价值
8.学生汇报平时做法
9.小组合作设计环保口号并齐读口号
10、全体宣誓
这样做让学生自己去探索，发现保护环境的重要意义
了解资源再利用的先进技术
培养学生参与社会实践的兴趣
树立学生保护环境要从身边的环保小事做起的观念
深化学生环境意识，能让学生从身边的小事做起，来保护环境。
作业
制作宣传卡，并张贴
板书设计
二.变废为宝，资源在利用
1.听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，让我们一起来看一组资料吧！
2.播放变废为宝视频
3.在我们生活中有许多可循环利用的东西，
你能找一找吗？
4.出示学生做的工艺品
3、绿色充满希望
1.校园的花草树木有什么作用？
2.指名做实验
3.出示课件（专家预测）
4.树木的作用真大呀!保护树木就是保护我们的生存环境，为了地球母亲的生机，保护环境就从我们身边做起吧！说说你平时是怎么做的？