人教版八年级语文上册第三单元综合与测试复习试题六(含答案) (16)

点睛：
小作文的写作，首先做到围绕题干要求来写，确定了写作方向就要紧扣主题。

对于写景类的文章，关键在于要紧扣景物的特点来写，要运用语言将景物写的生动优美，可以适当的运用一些修辞手法，这样会使文章显得更加精致。

132．写作。

以“风景”为话题写一篇不少于600字的文章。

【答案】遥看瀑布挂前川
李白的《望庐山瀑布》，描绘了瀑布飞流直下、飞珠溅玉的壮观景象。

这不禁让我想到了几年前，我到我国第一大瀑布——黄果树瀑布旅行时的美妙感受。

记得当时，我们从瀑布侧边山道穿过，来到瀑布脚下，水帘滂沱，飞溅的水花打得人睁不开眼睛。

站在瀑布脚下听着它发出的震耳欲聋的轰鸣声，感受它那汹涌磅礴的气势带来的动人心魄的“洗礼”，你不能不为它的宏大和壮观所折服，不能不为如此壮丽的景象所倾倒，不能不赞叹大自然的神奇。

沿着山路走到瀑布斜对面，然后回望瀑布，一道七彩霓虹横跨两山之间，架在瀑布之上，四周围着七彩水雾，好像连接人间与天堂的七彩桥，正如观瀑亭的一副对联赞叹的那样：“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，何须梭织天生成。

”
沿着山路继续前行，走到正对瀑布的半山腰，瀑布全貌尽收眼底。

瀑布顶端那汹涌的水流像脱缰的野马，咆哮着跃入山崖下的深渊，激起了冲天的浪花，瀑布笼罩在水雾之中，如梦似幻。

可是，据报道：去年“五一”期间，赫赫有名的黄果树瀑布，让慕名而来的游客大为失望。

常年被飞瀑急流冲刷而变得光秃秃的断崖上，是一幅“一股强流，
几行清泪”的凄清景象，全然没有了昔日“远隔五里，即闻瀑声”的豪迈，更看不到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫与壮丽。

种种迹象表明，以“水”为魂的黄果树瀑布，被周围宾馆、旅社、餐馆产生的垃圾和污水日复一日地污染着。

而每年的枯水期也越来越长，飞流直下的美景越来越短。

甚至有专家断言：黄果树瀑布未来将会干涸。

我想，如果人们继续毫无节制地开发和污染水资源，这种预言并非危言耸听。

从现在开始，让我们珍惜大自然的恩赐，保护我们赖以生存的环境吧。

不要让更多的名胜只能存在于历史的图片中。

【解析】
这是一道话题作文。

写作难度不大。

话题作文虽然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但是鱼不能跃入天空，鸟不能飞进水底。

框限少，不等于没有框限。

所以，审题是写作的第一要务。

所谓“风景”，既可以写自然界的风景，也可以写心中认为美好的好人好事。

要写出你对美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出你自己的见解，这就是写作的重点，无论是自然中的驼走大漠、雁排长空、鱼翔浅底，还是人与自然相融的亭台楼阁、密柳长堤、桑田苇泊，抑或是现代都市中的林立髙楼、车水马龙、闪烁霓虹，景物无处不在，美亦无处不在。

点睛：要想写出优美的写景文章，首先要善于观察。

关注细节，细心记录并用心回味日出日落、四季轮回中的光影变化、草木荣枯、鸟鸣虫唱、人来人往等。

其次要多维观察，全面感知景物。

可以采用定点观察、变换视角的方法，也可以采用移步换景的观察方法。

写作时可以进行多角度描写，以使景物描写更加生动。

再次要由情入理，提升文章层次。

在文章的写景抒情中，恰到好处地穿插一些人生感悟，可以极大地提升文章的思想深度和内涵。

133．作文小练笔
白居易在《钱塘湖春行》中抒发了自己早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了自己对于自然之美的热爱之情。

请你也描绘出春天的美，抒发自己的喜悦之情。

【答案】示例：转眼间，春天终于回来了。

春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，极目远望，一派生机勃勃的景象。

我们来到郊外，各色的花儿竞相开放，嫩绿的柳枝扭动着柔软的腰肢，池塘里的鸭子也在欢喜地叫着。

小燕子从南方赶来，在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天的景色真美啊！空气真清新，我爱这里的春天。

”
【解析】
此题要求写一篇写景的小作文，表达自己对春天的喜爱之情。

我们可以从身边的景物入笔，抓住能够代表春天景色的事物加以描述。

可以选择各种美丽的花朵，也可以选自富有生机的小动物，还可以写春天的整体美。

在作答时要注意按照一定的描写顺序，这样条理才清楚。

同时可以运用合适的修辞手法，使语言更加优美。

我们应该采用寓情于景的写法，字里行间流露出对春天的喜爱。

点睛：在写景作文中，景物有静态与动态的区别。

自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。

写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。

描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使作文中的景色特点“活”起来。

134．作文小练笔
本文写景优美，语言凝练，能融情入景，做到情景交融。

请你也就某一景物
写一段文字，并抒发自己的真挚情感。

200字左右。

【答案】示例：我独自一人站在清澈的湖水边，望着蔚蓝的天空倒映在湖面上。

蓦地，一只鸟儿在我眼前展翅翱翔。

正有些欣喜，那鸟儿却已离我远去，我不由得举起的手，也僵在了空中。

举目望去，与清澈的湖水一对比，我显得如此渺小与孤独，就像天上的那片云彩，从来没有一个地方可以柄身。

不知何时，眼前的景象变得模糊不清，我的思绪飘到了远方……
【解析】
这是一篇作文小练笔。

仔细研读要求，就某一景物写一段文字，并抒发自己的真挚情感。

其实描写景物的文段往往不是单纯地写景，而是借景抒情，情景交融，所谓“一切景语皆情语”。

根据自己的生活体验，找一处自己喜欢的环境，用生动地笔触，合理的写作手法，描写景物并抒发情感即可。

注意语言要优美，句子要通顺。

点睛：要写好写景的文章，必须注意以下几点：
一、景物描写要按方位，由远及近、由上而下、由里到外有次序地描写，并要主次分明，详略得当。

二、要通过观察、认真分析，找出景物的特点进行描述。

只有写出景物在不同时间、不同季节里的特点，这个景物才能令人如临其境。

三、写景要注意点面结合。

点就是特点，或重点之外，要细致地写；面就是整体模样，在写点的同时，不要忘记对面、对整个景观略作描述。

只有点面结合，这个景才写得具体。

四、写景物不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的情感、感受写进去。

这样可使文章寓情于景，情景交融。

适当地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为文章增色。

另外，还应注意写景物不能脱离具体的人或事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使文章更为感人。

八、其他
135．未复有能（_____）其奇者：
【答案】与：参与，这里指欣赏
【解析】本题考查文言文内容的掌握和词语的理解。

题干考查的句子是“未复有能与其奇者”，这句话的意思是“再也没有人能欣赏这种奇丽的美景了”，句中“与”的意思是“欣赏”。

136．（_____）竞跃：
【答案】沉鳞：潜游在水中的鱼
【解析】本题考查文言词汇的理解。

考查的句子是“沉鳞竞跃”，句子的意思是潜游在水底的鱼竞相跃出水面。

“沉鳞”的意思是“潜游在水中的鱼”。

137．晓雾将（_____）：
【答案】歇消散
【解析】本题考查文言词汇的理解。

题干考查的是《答谢中书书》中“晓雾将歇”这句话，这句话可以翻译成早晨的雾气将要消散了，句中“歇”是“消散”的意思。

138．138．两岸石壁，五色（_____）：
【答案】交辉交相辉映
【解析】本题考查文言词汇的理解。

题干考查的是《答谢中书书》中“两岸
石壁，五色交辉”这句话，句中“交辉”是交相辉映的意思。

139．139．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。

他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

【答案】东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；。