二年级上册美术说课稿-5.巧救小昆虫1-岭南版

二年级上册美术说课稿-5.巧救小昆虫1-岭南版
一、教材解读
本课是《美术》二年级上册第五单元的第一节课，教材版本为岭南版。

本单元的主题为“探索自然，创造美丽”，是一组以自然为主体内容的教学单元。

本课是以昆虫为主题，通过教学设计，引导学生掌握一些常见昆虫的基本特征及其生活习性，并通过绘画表现的方式，了解昆虫所处的生态环境和重要作用。

本课主要涵盖以下知识内容：
•昆虫的基本特征；
•昆虫的种类和生活习性；
•昆虫在自然界中的作用；
•绘画表现昆虫及其生活环境。

二、教学目标
1. 教育目标
通过本课教学，旨在：
•培养学生对昆虫及其所处生态环境的认知；
•增强学生的动手实践能力，提高其美术表现水平；
•倡导保护生态环境和珍爱生命的生活观。

2. 知识与能力目标
•掌握昆虫的基本特征及分类方法；
•了解昆虫的不同生活习性；
•熟悉昆虫在自然生态系统中的作用；
•能够运用美术表现手段，绘制出具有生态意义的昆虫画作品。

三、教学重点与难点
1. 教学重点
•掌握昆虫的基本特征和分类方法；
•了解昆虫的生活习性；
•通过绘画表现的方式，弘扬保护生态环境和珍爱生命的生活观。

2. 教学难点
•能够将对昆虫的认知转化为画作；
•能够体现出保护生态环境和珍爱生命的主题意义。

四、教学准备
•教师：研读本节课的教材和教育部最新课程标准；
•学生：准备好纸张、颜料、画笔等绘画工具。

五、教学过程
1. 导入
通过学生的实际感悟和认知，引导他们进入昆虫世界，探索昆虫的生态环境和种类。

教师可采取以下方式进行导入：
•展示一些昆虫的图片，引导学生感受它们神秘独特的形态和生活习性；
•让学生注意周围的昆虫，引导他们进一步了解这些昆虫，例如蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等；
•发放昆虫图鉴，让学生自己动手辨认并分类。

2. 讲授
•讲解昆虫的基本特征和分类方法；
•分类介绍几种常见昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等；
•简述昆虫在自然界中的作用。

3. 展示
展示一些描绘昆虫和它们所在生态环境的绘画作品，并与学生进行对比分析。

4. 实践
让学生实际动手创作，并在过程中引导他们思考，如何用画的形式表现昆虫的美和生态价值。

教师可采用以下方式进行实践教学：
•让学生根据自己的想象和所学知识进行自由绘画；
•通过游戏和绘画的方式联想昆虫的形态和习性，有针对性地进行绘画教学；
•让学生到野外进行实地考察，捕捉昆虫进行绘制。

5. 总结
从绘画作品中总结出学生的思考和成长，引导他们对于自己绘制的作品进行自我评价和反思。

6. 作业布置
让学生将所绘制的昆虫画和自己的思路和做法进行总结，写出一个200字以上的作文，表达自己的心得和感悟。

六、教学反思
本课通过“观察-分类-表现”三个环节进行教学，是一节实用性和创造性并重的美术课。

在教学中，学生们通过自己实践和探索，增强了对昆虫及其生态环境的认识和理解，也提高了自己的美术表现水平。

而且，本课注重了美术教育的社会意义和人文关怀，引导学生了解自然世界，珍爱生命，倡导保护生态环境的生活观。

总之，在教学设计上，本课既注重了知识的传授，也注重了学生的情感教育，取得了良好的教学效果。