初二话题作文《做一个“行者”》800字(共10页PPT)

初二话题作文《做一个“行者”》
我竭尽全力将《赛马》中最后一声马 鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都
血液沸腾，但求他们能感受我内 心的愤怒——凭什么对着二胡而 戏笑，对着钢琴而呐喊？
曲子终了，我便会安静地 站起，向他们鞠躬。
关键词：血液,内心,二胡,钢琴,
曲子,地站,不求,沸腾,感受,愤怒, 戏笑,呐喊,鞠躬。
，听他那断
二胡 断续续的、嘶哑的
声，我无
同学 言以对。
们渐渐走远，我却
停在角落一直发呆。
我仍旧喜爱深深沉醉在自己的
世界中，唯有二胡默默相伴。黑
夜中，我是个孤独的歌唱者，
唱着别人不爱听的老歌。
关键词：乞丐,二胡,同学,角落,
世界,黑夜,歌唱者,老歌,发呆,喜爱, 相伴,嘶哑,孤独。
初二话题作文《做一个“行者”》
初二话题作文
做一个“行者”
800字
行 倘若可以，我愿做一个“
者”。
静静的夜，我愿一人独坐。我喜
二胡 爱架起
，缓缓地拉弓。木的
香气缭绕鼻间。有些锈却仍旧
二弦 紧绷的
重合着，任我轻轻揉，
重重滑过。松香落在裤上，我不介意，
抛开身边的物质，悠扬的乐音
中我仿佛来到另一个天堂。
关键词：行者,二胡,香气,鼻间,
然后，终于有一个夜晚，我决定让这
悠扬响彻天际。

我开始频繁参加艺术节，
班级聚会上，我也背着二胡
来回穿梭。端起二胡，我便身临其境。
老者 我如“月夜”下的
哀婉叹息，
拐杖 似敲着
呻吟着，我不求倾听
内心 者泪下，但求他们能倾听我
声音 的
，听听我对二胡的依恋，
唤起他们沉睡的心。
关键词：天际,艺术节,班级,聚
会,二胡,老者,拐杖,内心,声音,决 定,响彻,开始,参加,背着,来回,穿 梭,叹息,呻吟,不求,倾听,听听,依 恋,唤起,沉睡,悠扬,频繁,哀婉。
初二话题作文《做一个“行者”》
我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪 口呆，因为我知道他们已明白我想说
二胡 的：
的背后有着中华的智慧
文化 与
，那是两根弦就能奏出的
华丽与朴实，雄壮与风情。
声 我们不能忘，那是我们的
音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，我以自己
大 的行动传递着我的愿望，愿唤醒
家沉睡的内心。
关键词：二胡,文化,风情,声音,
行者,大家,内心,感谢,倾听,知道, 有着,奏出,不能,来自,呐喊,传递, 愿望,唤醒,沉睡,朴实,雄壮。
初二话题作文《做一个“行者”》
文化 行动，虽微不足道，却为
的
传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄 傲！
行 倘若可以，我一定做“
者”，带着二胡，走遍世界。
关键词：文化,行者,二胡,世界,
传承,开出,走遍,绚丽,骄傲。
二弦,物质,乐音,天堂,独坐,喜爱, 缭绕,抛开,来到,重重,悠扬。
初二话题作文《做一个“行者”》
我深深迷恋二胡。
可突然有一天，我发现，不是每 个人对着二胡都有着崇高的敬意。我
教室 站在
中，眉飞色舞地讲着长
大后愿成为二胡演奏家。大
家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，
钢琴 可眼中却带着嘲弄。他们为
豪情 手的
初二话题作文《做一个“行者”》
受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施 恩的人则不可记住它。--西塞罗
再见
演出呐喊沸腾，看见街
头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时
会转头对着我，眼神中有说不清
的色彩，我内心隐隐作痛。
关键词：二胡,教室,演奏家,大
家,钢琴,豪情,乞丐,时会,眼神,色 彩,内心,迷恋,发现,有着,敬意,成 为,看着,嘲弄,演出,呐喊,沸腾,看 见,转头。
初二话题作文《做一个“行者”》
乞丐 望着街头那个老