新版PEP英语三年级下册第五单元第六课时课件
【2020新】人教版PEP三年级英语下册《Unit 5 第六课时》教案
2020人教版PEP三年级英语下册精编教案第六课时课时内容B. Start to read; Let’s check; Let’s sing.C. Story time课时分析本课时是在基本掌握本单元重点词汇和句型的基础上，进行的练习测试与故事阅读课。
Start to read中，呈现了四组图片，Mike分别在与陈洁、John、吴一凡和Sarah 聊对于水果的喜好。
他们两两一组，每人头上显示着一种水果的图片，学生需要根据图片中呈现的水果来选择能与之匹配的问答句，并进行连线。
在连线活动之后，Mike提示孩子们，去问问自己的朋友们喜欢什么水果。
所以这个活动实际上是一个针对水果进行的调查活动，调查自己的朋友对于水果的喜好情况。
在教学中，可以布置这样的调查活动，让学生在调查中操练、巩固本单元的重点句式，达到自由表达的程度。
Let’s check中包括两个活动，第一个活动是听音判断正误。
题目中呈现了四种水果，学生会听到四组对话，需要根据对话中人物是否喜欢这种水果来打√或×。
接下来的Look and tick是把四种水果分别分成了三份图片，然后打散。
学生需要在脑海中拼一拼这些水果，然后判断一下四种水果都是哪些，选择正确的一组。
这个活动考查学生理解和认读重点单词的能力。
Let’s sing的歌词内容是与苹果有关的一句谚语：An apple a day keeps the doctor away. 一句歌词需要在歌曲中反复吟唱。
相信学生会在唱歌的过程中牢牢记住这个谚语，并养成常吃水果的习惯。
Story time中，Zoom和Zip去吃自助餐，他们又要主食，又要水果，又要饮料，结果吃不下了，还想要把剩下的东西打包。
在这样叫人好笑又好气的故事里，学生们复习了很多有关食物类的词汇，又丰富了自己的语言表达。
课时目标1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。
2. 能够听懂故事，并表演。
3. 能够会唱歌曲An apple a day keeps the doctor away。
人教PEP版三年级英语下册教学PPT课件Unit 6第五课时
I have many toys. Do you have any toys?
Yes, I do.
How many toy cars do you have?
six
teen
I have sixteen.
six teen /sɪks/ /tiːn/
How many toy boats do you have?
nine
teen
I have nineteen.
nine teen /naɪn/ /tiːn/
Let's learn
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
six+teen
seven+teen
eigh+teen
nine+teen
Can you find a common feature in these words?
thirteen
Who's his friend? ____E__H
fourteen Who's his friend? __F___G_ I
How many toy bears do you have?
twen
ty
I have twenty.
twen ty /twen/ /ti/
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ Let's learn
“整十“表达
twenty 20 sixty 60
一般都在其个位数（有的稍有变化）词尾加后缀-ty
thirty 30 seventy 70
forty 40 eighty 80
fifty 50 ninety 90
“几十几“表达 在十位数与个位数之间加连字符“-”
人教PEP版三年级英语下册Unit5全课件ppt
听力录音原文： 1.run duck cut fun 2.under run up duck 答案：1. 2 3 1 4
2. 1 4 3 2
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
水果 姓名
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Unit 5 Do you like pears?
Part B 第二课时
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check
（一） 1.完成课本第54页的Look and tick. 2.核对答案。
答案：A （二）
1.看Listen and tick or cross.部分的图片， 用英文说一说这些水果。
2.听录音，完成题目。 3.听录音，核对答案。
答案： √ √ × ×
听力录音原文
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课堂练习
从下列图片中找出apples、grapes、strawberries， 并说出图中有哪些水果是你不喜欢的。
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pep三年级下册英语第五单元课件(一)
pep三年级下册英语第五单元课件(一)PEP三年级下册英语第五单元课件整理教学内容•本单元的教学内容主要包括如下几个方面：1.掌握描述天气的词汇和短语；2.学习讨论天气状况以及如何准备好相应的衣着；3.听、说、读、写与天气相关的句子和篇章。
教学准备•课件制作：使用PowerPoint或Keynote制作互动性强、视觉效果好的课件；•教学资源：准备与天气相关的图片、天气图表、教学卡片等。
教学目标1.能够听、说、读、写与天气相关的词汇和句子；2.能够用英语描述天气状况；3.能够进行简单的天气讨论和准备相应的衣着；4.通过口语交流、合作学习等活动，提高学生的听说能力。
设计说明•本课件以生活化的场景为背景，引导学生理解和学习天气相关的词汇和句子，培养学生的语言运用能力。
•课件设计涵盖了听、说、读、写等多种教学活动，通过游戏互动和小组合作等形式激发学生的积极性。
教学过程1.导入：–利用图片或视频展示不同天气的场景，引起学生对天气的兴趣。
–学生回答一些与天气相关的问题，如”What’s theweather like today?““What do people wear in rainydays?”2.新课呈现：–展示天气相关的单词和短语，帮助学生掌握词汇，并进行跟读。
–展示天气图表，引导学生讨论不同天气的特点和感受。
3.对话演练：–分为小组活动，学生利用所学词汇和句子进行天气情景对话。
–逐渐引导学生描述不同季节的天气特点以及人们穿着的变化。
4.听力训练：–播放录音，让学生听到不同天气情况下的描述，并运用图片选择正确的答案。
–分享学生的听到的有趣的天气故事，进行口语表达练习。
5.读写练习：–学生阅读天气预报，选择正确的天气图标，培养学生的阅读理解能力。
–学生根据给出的天气情况写一个简短的天气日记，提醒他们注意句子的结构和语法。
6.小组活动：–学生分小组，用所学内容设计并表演天气情景剧。
–相互观摩，评价并给予建议，提高学生的合作能力和表达技巧。
人教版三年级下册英语第五单元PPT课件 B Let's learn
grape
bananas strawberry
Fruits are good for our health. Please eat more. 水果有益健康，请多吃水果。
Unit 5 Do you like pears?
Part B Let's learn
DWooywo!uYluikmem_by_a!__n_a_n_sas? I lYikees,baIndaon.as.
waterABm:: MIeleilk,oteon_o_. ____.
strawberry A: I don't like ______.
ice cream
B: Me, neither.
Eat some watermelons.
Sorry,__I_d_o_n_’_t _li_k_e_w__a_te_r_m__e_lo_n.s
ice cream
strawberries blueberries
waxberries
I liIkleiksetr_a_w_b_e_rr_iess. . I ddoonn’'ttlilkikeeb_lu_e_b_e_rr_ises. .
I like grapes. How about you?
Have some _____s.
I don’t like
b__lu_e_b_e_r_r_ie_s_ . _M__e_,n_e_i_th_e_r_
I don't like_w_a_x_b__e_rr_ie_s_. But I should.
I like w__a_x_b_e_r_ri_e_s.
Let’s eat some __w_a_x_b_e_r_r_ie_s__.
人教PEP三年级英语下册 Unit 5 Part B 第6课时 教学课件
the class. The faster group will get the prize.
Sentences like:
Do you like…? I like…/ I don’t like… Have some… Can I have some…? …
Yes, I do.√ No, I don’t.
Do you like watermelons?
Yes, I do. No, I don’t.√
Do you like apples?
Yes, I do. No, I don’t.√
Talk about the fruit
Chen Jie, John and Sarah like pears. What about your friends?
Do you like watermelons? Yes, I do. No, I don’t. Do you like apples? Yes, I do. No, I don’t.
Do you like strawberries?
Yes, I do. No, I don’t.√
Do you like bananas?
➢ What fruit can you see in Picture 3? Bananas.
➢ Who are in the Picture 4? Mike and Sarah in Picture 4.
➢ What fruit can you see in picture 4? Apples and pears.