专业技术人员岗位胜任力与创新研究力多选题训练
专业技术的人员岗位胜任力与创新地研究力岗位胜任力--判断的题目（有答案详解）
专业技术的人员岗位胜任力与创新地研究力岗位胜任力--判断的题目（有答案详解）《专业技术人员岗位胜任力与创新研究力培训教程》判断题1、胜任，是专业技术人员对组织的责任心和忠诚。
（√）P0012、著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。
（√）P0043、专业技术组织应将胜任力概念置于人员——职位——组织三者相匹配的胜任力情景框架中。
（√）P0054、岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。
（√）P0065、岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、岗位胜任力测评体系。
（√）P0076、建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法、修订法3种做法。
（√）P0087、专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。
（√）P0098、美国心理学家赫克的对比试验发现，任意选拔经理的正确率为10%，经过管理部门提名而选拔的正确率可达35%，而经过管理部门推荐并结合胜任力测评技术选人的准确率则达到76%。
（×）P010 9、律师助理岗位职责是：①收发、整理和保管文件档案资料。
②处理有关法律问题的来信、来访，解答简单的法律询问，代写简单的法律文书。
③协助律师调查取证、抄写文书、摘录案卷材料、会见被告或当事人，送达文件及办理其他辅助性工作。
（√）P01010、美国教育协会1965年出版的《谁是一位好教师》一书中指出，教师服务成绩评定的总趋势是曲折前进的。
（×）P01011、专业技术人员岗位胜任能力测评，一般有5点要求：①建立岗位胜任能力模型，针对不同的岗位建立胜任能力要求模型。
②对岗位胜任能力模型进行量化，如计算机能力要求到什么程度、外语能力要求到什么程度、项目管理能力、沟通能力、管理协调能力等，设定各部分的参照标准和权重。
③针对不同的能力要求开发测评题库，或选择外部权威的测评题库。
2017年舟山市公需课--专业技术人员岗位胜任力与创新研究力岗位胜任力--多选题概要1讲解
《专业技术人员岗位胜任力与创新研究力》多选题（答案见下面）1、专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次、A、知识B、技能C、自我概念D、特质E、动机需要2、专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。
A、胜任力为组织发展指明方向B、胜任力可以衡量C、胜任力能通过学习获取并发展D、胜任力使每个组织与众不同E、胜任力不会发生改变3、按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为（）。
A、基于输入的胜任力B、通用胜任力C、可迁移胜任力D、专业胜任力4、依据专业技术人员在工作中的不同职位，把胜任力分为（）。
A、工作胜任力B、通用胜任力C、岗位胜任力D、职务胜任力5、岗位胜任力有很多种研究方法，最常见的是以下哪几种？（）A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、专家评定法6、岗位胜任力体系的特点不包括？（）A、分散性B、稳定性C、牵引和导向性D、测量性7、岗位胜任力体系主要包含哪几个体系？（）A、岗位胜任力标准体系B、岗位胜任力管理体系C、岗位胜任力培训体系D、岗位胜任力测评体系8、专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。
A、内在动机B、知识技能C、自我形象D、社会角色特征9、技术学习的重要特点，包括（）A、有目的的行为B、没有风险，不需要投入C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作10、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（）A、员工B、高层C、研发团队D、市场部门E、技术部门11、优秀的知识团队管理者的特点是()A、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力12、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系()A、创新素质B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识13、胜任力模型的建立方法有哪几种？（）A、归纳法B、投票法C、推导法D、修订法14、培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向15、专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训E、基于岗位胜任力的专业考核16、具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括？（）A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展17、()属于典型的知识型员工。
2022年青岛市专业技术人员继续教育公需科目“岗位胜任力与创新研
2022年青岛市专业技术人员继续教育公需科目“岗位胜任力与创新研青岛市专业技术人员继续教育公需科目“岗位胜任力与创新研究力”试卷（开卷考试，时间：120分钟）考生姓名：工作单位成绩统计表题号一二三四五合计得分阅卷人一、填空题（每空1分，共30分）1．评价中心法是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
2．著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。
3．建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法及修订法3种做法。
4．一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和专业能力素质三部分组成。
5．专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和素质模型。
6．基于岗位胜任力的绩效考核，其核心是促进专业技术组织获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是，7．人力资源管理者从胜任力的角度，对专业技术人员进行绩效评估时，应从目标的完成、绩效的改进和等三方面同时推进。
8.广义的知识可以分为与9．专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和10.专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。
已形成的技能若促进新技能的形成，叫11.按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为、和12.专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为、、、几个方面。
13.知识是符合文明方向的，是专业技术人员以及的结果总和。
14.“三驾马车”齐头并进，从、、三个维度对员工进行综合评价。
15.素质洋葱模型的启示是：一个专业技术人员的，是他的内核，就像一个洋葱，这不是一个的事情。
二、选择题（每题1.5分，共15分；1-5题为单项选择，6-10题为多项选择）1．下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？（）A行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D测验评定法2．岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、（）。
专业技术人岗位胜任力
专业技术人岗位胜任力卷一1.单选题【本题型共20道题】1.（）不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质B．自我概念C．技能7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8.行动学习法产生于（）A．亚洲B．美洲C．欧洲9.职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
2017专业技术人员(岗位胜任力的培养习题集)含答案
.专业.专注.专业技术人员岗位胜任力与创新研究力培训教程--单项选择题1：（ C ）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A．行为事件访谈法B．专家小组法C．评价中心法D.投票选择法２、著名心理学家、哈佛大学教授（Ａ）是国际上公认的胜任力方法的创始人。
Ｐ001A、麦克利兰博士Ｂ、弗里曼博士Ｃ、爱德华博士Ｄ、理查德博士３、胜任力，是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的（Ａ）。
Ｐ001Ａ、行为特征Ｂ、思维特征Ｃ、情感思想Ｄ、社会行为４、下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？（Ｄ）Ｐ0002Ａ、行为事件访谈法Ｂ、问卷调查法Ｃ、情景测验法Ｄ、测验评定法５、岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、（Ａ）。
Ｐ003Ａ、岗位胜任力测评体系Ｂ、岗位胜任力测验体系Ｃ、岗位胜任力评价体系Ｄ、岗位胜任力考核体系６、建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法以及（Ｂ）3种做法。
Ｐ005Ａ、测试法Ｂ、修订法Ｃ、评价法Ｄ、反证法７、一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和（Ａ）三部分组成。
Ｐ007Ａ、专业能力素质Ｂ、心理能力素质Ｃ、应激能力素质Ｄ、综合能力素质８、什么是专业技术组织的核心竞争能力？（Ａ）Ｐ011Ａ、岗位胜任力Ｂ、个人素质能力Ｃ、专业技能Ｄ、领导能力９、下列哪个选项是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。
（Ｂ）Ｐ011Ａ、胜任力测评Ｂ、胜任力认证Ｃ、胜任力测评Ｄ、胜任力评估１０、下列哪个选项是以心理学、管理学为基础，通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。
（Ａ）Ｐ012Ａ、胜任力测评Ｂ、胜任力测试Ｃ、胜任力认证Ｄ、胜任力考核１１、专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（Ｃ）。
专业技术人员执行力与创新力试题与答案
一、单选题( 每题1 分,共共20 题)1、执行的主要执行技巧不包括（D ）A、联线B、杠杆C、桥梁D、态度2、下列哪些属于分析能力的培养方法（D）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心P186A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、组织涣散是（A ）管理形态的表现？A、放任型B、贯彻性C、官僚型D、专制型4、( C )是程序管理非常的一个工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通5、从指标形式的角度来看，“人均利润”属于？（C )A、指数B、评分等级C、绝对值D、名次排序6、制度的特点不包括以下哪个？（C ) P125A、指导性和约束性B、鞭策性和激励性C、平等性和随意性D、规范性和程序性7、下列关于观念的说法错误的是（B ）P109A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。
B、观念来自于意识。
C、创新是一种观念，观念没有理性。
D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。
8、下列说法正确的是（A ）P19A、个体执行力是组织执行力的细胞。
只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命力和战斗力。
B、在组织中，群体是一个个个体的简单组合C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。
D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
9、下列说法正确的是（A ）P16A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向，是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。
B、激励，是指激发人的行为的外表过程。
C、规章制度，就是指进行劳动管理的规则D、组织是一种个体生产的方式10、下列说法正确的是（B ）P64A、各民族生活方式的差距逐渐加大，各地域独一无二的文化特征越来越明显B、文化是社会价值系统的总和C、民族文化就其内涵是单一的D、文化就其本质而言是不变的11、下列说法正确的是（C ）P114A、组织的可持续发展需要心理平衡，心理平衡并不是走向僵化的开始。
B、竞争越是激烈，组织发展越迅速。
专业技术人员执行力与创新服务力多套试题及答案
一、单选题( 每题 1 分,共共20 题)1、执行的主要执行技巧不包括（ D ）A、联线B、杠杆C、桥梁D、态度2、下列哪些属于分析能力的培养方法（D）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心P186A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、组织涣散是（ A ）管理形态的表现？A、放任型B、贯彻性C、官僚型D、专制型4、( C )是程序管理非常的一个工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通5、从指标形式的角度来看，“人均利润”属于？（ C )A、指数B、评分等级C、绝对值D、名次排序6、制度的特点不包括以下哪个？（ C ) P125A、指导性和约束性B、鞭策性和激励性C、平等性和随意性D、规范性和程序性7、下列关于观念的说法错误的是（ B ）P109A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。
B、观念来自于意识。
C、创新是一种观念，观念没有理性。
D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。
8、下列说法正确的是（ A ）P19A、个体执行力是组织执行力的细胞。
只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命力和战斗力。
B、在组织中，群体是一个个个体的简单组合C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。
D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
19、下列说法正确的是（A ）P16A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向，是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。
B、激励，是指激发人的行为的外表过程。
C、规章制度，就是指进行劳动管理的规则D、组织是一种个体生产的方式20、下列说法正确的是（ B ）P64A、各民族生活方式的差距逐渐加大，各地域独一无二的文化特征越来越明显B、文化是社会价值系统的总和C、民族文化就其内涵是单一的D、文化就其本质而言是不变的15、下列说法正确的是（ C ）P114A、组织的可持续发展需要心理平衡，心理平衡并不是走向僵化的开始。
专业技术人员岗位胜任力与创新研究力岗位胜任力--判断题(有答案)
《专业技术人员岗位胜任力与创新研究力培训教程》判断题1、胜任，是专业技术人员对组织的责任心和忠诚。
（√）P0012、著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。
（√）P0043、专业技术组织应将胜任力概念置于人员——职位——组织三者相匹配的胜任力情景框架中。
（√）P0054、岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。
（√）P0065、岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、岗位胜任力测评体系。
（√）P0076、建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法、修订法3种做法。
（√）P0087、专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。
（√）P0098、美国心理学家赫克的对比试验发现，任意选拔经理的正确率为10%，经过管理部门提名而选拔的正确率可达35%，而经过管理部门推荐并结合胜任力测评技术选人的准确率则达到76%。
（×）P010 9、律师助理岗位职责是：①收发、整理和保管文件档案资料。
②处理有关法律问题的来信、来访，解答简单的法律询问，代写简单的法律文书。
③协助律师调查取证、抄写文书、摘录案卷材料、会见被告或当事人，送达文件及办理其他辅助性工作。
（√）P01010、美国教育协会1965年出版的《谁是一位好教师》一书中指出，教师服务成绩评定的总趋势是曲折前进的。
（×）P01011、专业技术人员岗位胜任能力测评，一般有5点要求：①建立岗位胜任能力模型，针对不同的岗位建立胜任能力要求模型。
②对岗位胜任能力模型进行量化，如计算机能力要求到什么程度、外语能力要求到什么程度、项目管理能力、沟通能力、管理协调能力等，设定各部分的参照标准和权重。
③针对不同的能力要求开发测评题库，或选择外部权威的测评题库。
④组织实施测评考试。
⑤提供测评分析报告。
（√）P01112、从事不同职类、职种、职层的工作的专业技术人员，所需的素质要求与行为能力是不同的。
专业技术人员岗位胜任力与创新研究力岗位胜任力--判断题(有答案)剖析
专业技术人员岗位胜任力与创新研究力岗位胜任力–判断题(有答案)剖析背景随着科技的不断发展和进步，各行各业都在不断地推陈出新，不断创新。
而作为专业技术人员，他们不仅要具备扎实的专业技能，还需要具备较强的创新研究力，才能更好地胜任工作。
因此，对于专业技术人员来说，既要把握好专业技能这个基础，同时还要培养创新研究力，才能在职场上更加出色。
正文第一题：专业技术人员的专业技能水平越高，创新研究力就越强。
判断：是。
分析：对于专门从事某一专业领域的专业技术人员而言，他们的专业技能是非常重要的，而这也是他们所处的领域能否不断进步和发展的关键。
而对于具备较高专业技能水平的人来说，他们有更多的时间来思考和尝试新的创新研究，进而提高创新研究能力。
因此，专业技能水平与创新研究力是存在一定关联关系的。
第二题：创新研究力是专业技术人员岗位胜任力的重要组成部分。
判断：是。
分析：专业技术人员需要具备不断创新的精神，不断寻求新的解决方案来推动所处领域的发展。
而这种创新精神其实就是创新研究力的体现。
因此，创新研究力是专业技术人员岗位胜任力的重要组成部分。
第三题：创新研究力可以通过学习、经验积累等方式获得和提高。
判断：是。
分析：创新研究力本身并不是天生就具备的，它可以通过不断的学习、经验积累等方式逐渐提高。
比如通过阅读相关专业书籍、参加学术研讨会等方式，可以开拓自己的研究思路和视野，从而提高创新研究力。
第四题：创新研究力比专业技能更加重要。
判断：否。
分析：专业技能是专业技术人员岗位胜任力的基础，而创新研究力是其补充和提升。
没有扎实的专业技能作为基础，任何创新研究都是没有依据和可操作性的。
因此，创新研究力虽然非常重要，但并不比专业技能更加重要。
第五题：专业技术人员只需要具备专业技能就可以胜任岗位，无需创新研究力。
判断：否。
分析：专业技能是专业技术人员能够胜任岗位的基础，但不仅仅局限于此。
创新研究力可以帮助专业技术人员更好地解决问题，同时也可以推动所处领域的进步和发展。
专业技术人员执行力与创新力试题与答案
一、单选题( 每题1 分,共共20 题)1、执行的主要执行技巧不包括（D ）A、联线B、杠杆C、桥梁D、态度2、下列哪些属于分析能力的培养方法（D）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心P186A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、组织涣散是（A ）管理形态的表现？A、放任型B、贯彻性C、官僚型D、专制型4、( C )是程序管理非常的一个工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通5、从指标形式的角度来看，“人均利润”属于？（C )A、指数B、评分等级C、绝对值D、名次排序6、制度的特点不包括以下哪个？（C ) P125A、指导性和约束性B、鞭策性和激励性C、平等性和随意性D、规范性和程序性7、下列关于观念的说法错误的是（B ）P109A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。
B、观念来自于意识。
C、创新是一种观念，观念没有理性。
D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。
8、下列说法正确的是（A ）P19A、个体执行力是组织执行力的细胞。
只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命力和战斗力。
B、在组织中，群体是一个个个体的简单组合C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。
D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
9、下列说法正确的是（A ）P16A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向，是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。
B、激励，是指激发人的行为的外表过程。
C、规章制度，就是指进行劳动管理的规则D、组织是一种个体生产的方式10、下列说法正确的是（B ）P64A、各民族生活方式的差距逐渐加大，各地域独一无二的文化特征越来越明显B、文化是社会价值系统的总和C、民族文化就其内涵是单一的D、文化就其本质而言是不变的11、下列说法正确的是（C ）P114A、组织的可持续发展需要心理平衡，心理平衡并不是走向僵化的开始。
B、竞争越是激烈，组织发展越迅速。
《专业技术人员执行力与创新服务力》及答案
《专业技术人员执行力与创新服务力（2015）》在线考试时间限制:90分钟离考试结束还剩44分46秒（到时间后将自动交卷）一、单项选择题（共20小题，每小题2分）1.以下哪项不利于专业技术人员克服人际交往中的羞怯心理？（）A、培养自己的自信心，看到自己的长处3 B、努力丰富自身的涵养a c、要积极主动地与人交往*D、减少岀门的机会2.权责对等原则的内涵包括几个方面，不包括：（）。
◎ A、被管理者拥有的权力与其承担的责任应该对等。
B、向管理者授权是为其履行职责所提供的必要条件。
C、正确地选人、用人。
D、严格监督检查3.下列说法不正确的是（）。
A、服务创新是创造和开发人民群众自身价值，提高和完善生存质量，改善社会生态环境的活动。
B、服务创新是开发一切有利于创造附加价值的新方法、新途径的活动C、服务创新是以满足人民群众需求为目的的软技术的创新活动。
*D、服务创新是以实现持续盈利为目标的活动。
4.观念创新服务力，必须强化的四个意识，不包括（）。
A、治意识B、责任意识*C、平等意识D、廉政意识5.成功的组织创新对创新者提岀许多高要求，哪项不正确（）。
A、创新者对组织创新成果潜在使用者的需求和获取知识的步骤有深刻了解，并拥有对财力、物力进行必要动员和B、创新者拥有组织创新研究与开发方面的能力，与负责研究开发、市场销售和生产等诸部门的人员之间有密切联C、创新群体拥有创新活动所必须的认知能力、个性特征和内在动机，并具有较高的自我效能和群体凝聚力。
*D、在群体沟通模式、群体管理目标管理程序及群体决策方式等方面，专业技术人员不需要有任何心理准备6.下列哪项不属于逆向思维的特点（）A、普遍性B、复杂性C、批判性D、新颖性7.成功交往的心理品质不包括以下哪项（A、积极进取，奋发向上B、不卑不亢，虚怀若谷C、斤斤计较，为我独尊D、成熟守信8.下列不属于执行力的内涵的是（）A、执行力是领会的能力B、执行力是服从的能力C、执行力是认识的能力D、执行力是沟通与协调的能力9.在创新服务力制度建设过程中，要注意哪 4 个问题（）A、权责关系、调查研究、赢得支持、执行流程B、权责关系、调查研究、赢得支持、发展目标C、调查研究、发展目标、执行流程、制度体系D、调查研究、执行流程、制度体系、赢得支持10.关于群体执行力哪项不正确?（）A、群体执行力是责任明确的前提B、合理授权是群体执行力的保障C、应知应会是群体执行力的基础D、群体文化是群体执行力的原动力11.企业的执行流程包括业务操作流程和（）A、行政管理流程* B、技术创新流程C、市场调查流程D、组织流程12.下列说法错误的是（）A、执行是一套系统化的流程，它只包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进B、流程，是指事物进行中次序或顺序的布置和安排。
多选专业技术人员岗位胜任力与创新研究力
多选专业技术人员岗位胜任力与创新研究力 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《专业技术人员岗位胜任力与创新研究力》多选题1、专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次、A、知识B、技能C、D、特质E、动机需要2、专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。
A、胜任力为组织发展指明方向B、胜任力可以衡量C、胜任力能通过学习获取并发展D、胜任力使每个组织与众不同E、胜任力不会发生改变3、按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为（）。
A、基于输入的胜任力B、通用胜任力C、可迁移胜任力D、专业胜任力4、依据专业技术人员在工作中的不同职位，把胜任力分为（）。
A、工作胜任力B、通用胜任力C、岗位胜任力D、职务胜任力5、岗位胜任力有很多种研究方法，最常见的是以下哪几种（）A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、专家评定法6、岗位胜任力体系的特点不包括（）A、分散性B、稳定性C、牵引和导向性D、测量性7、岗位胜任力体系主要包含哪几个体系（）A、岗位胜任力标准体系B、岗位胜任力管理体系C、岗位胜任力培训体系D、岗位胜任力测评体系8、专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。
A、内在动机B、知识技能C、自我形象D、社会角色特征9、技术学习的重要特点，包括（）A、有目的的行为B、没有风险，不需要投入C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作10、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战（）A、员工B、高层C、研发团队D、市场部门E、技术部门11、优秀的知识团队管理者的特点是()A、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力12、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系()A、创新素质B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识13、胜任力模型的建立方法有哪几种（）A、归纳法B、投票法C、推导法D、修订法14、培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值（）A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向15、专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些（）A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训E、基于岗位胜任力的专业考核16、具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括（）A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展17、()属于典型的知识型员工。
青岛市专业技术人员继续教育公需科目岗位胜任力与创新研究力试卷答案
考生姓名：工作单位一、填空题（每空 1分，共30分）1．评价中心法是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
2．著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。
3．建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法及修订法 3种做法。
4．一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和专业能力素质三部分组成。
5．专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和素质模型。
6．基于岗位胜任力的绩效考核，其核心是促进专业技术组织获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是，。
7．人力资源管理者从胜任力的角度，对专业技术人员进行绩效评估时，应从目标的完成、绩效的改进和等三方面同时推进。
8. 广义的知识可以分为与。
9．专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和。
10.专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。
已形成的技能若促进新技能的形成，叫。
11.按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为、和。
12. 专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为、、、几个方面。
13.知识是符合文明方向的，是专业技术人员以及的结果总和。
14.“三驾马车”齐头并进，从、、三个维度对员工进行综合评价。
15.素质洋葱模型的启示是：一个专业技术人员的，是他的内核，就像一个洋葱，这不是一个的事情。
二、选择题（每题1.5分，共15分；1-5题为单项选择，6-10题为多项选择）1．下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？（）A行为事件访谈法B问卷调查法 C情景测验法D测验评定法2．岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、（）。
A岗位胜任力测评体系 B岗位胜任力测验体系 C岗位胜任力评价体系 D岗位胜任力考核体系3．什么是专业技术组织的核心竞争能力？（）A岗位胜任力B个人素质能力 C专业技能D领导能力4．下列哪个选项是以心理学、管理学为基础，通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。
专业技术人员岗位胜任力题库
泰州公需科目《专业技术人岗位胜任力》86分题目及答案1.单选题【本题型共20道题】1.（）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据。
A．培训需求分析B．胜任力培养C．一般需求分析2.美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（）A．缺陷B．缺失C．缺口3.（）属于典型的知识型员工。
A．专业技术人员B．劳动人员C．白领4.全球社会的时代特征中，（）是指科学技术的进步和大工业的发展，使得各种社会活动日益复杂，相互之间的联系日益紧密。
在这种情况下，各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展。
A．经济持续而迅速的发展B．政治民主化和普遍参与C．社会结构日趋分化5.职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。
A．岗位内部环境分析B．职业社会环境分析C．组织环境分析6.（）包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。
A．职业责任心B．职业良心C．职业纪律观念7.美国哈佛大学的（）是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人。
A．德尔菲B．哈茨霍斯C．麦克利兰8.（），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。
A．加强社会建设B．加强政治建设C．加强经济建设9.以下不属于自我的三个层面的是（）A．原始的我B．隐藏的我C．现实的我10.（）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
A．人格B．性格C．自我效能11.组织语句能力不够的主要原因是（）A．思想是立体的，语言是线性的B．文学修养不足C．口齿不清12.企业战略的一般特定不包括（）A．目标性B．全局性C．短期性13.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
专业技术人员执行力与创新服务力习题及答案
第一部分一单选1、构建执行人才储备属于执行力管理中的 CA心态B工具C角色D流程2一个组织执行力的强弱，取决于组织的整体素质和合力。
这反映了 CA事业心、责任感是执行力的思想保证 B言必行、行必果是执行力的诚信保证C队伍素质和组织精神是执行力的人员保证D基础工作是执行力的条件保证3 管理的规范可以借助不同的方式来实现，其中效果最好的解决办法是依靠 DA口头沟通B邮件沟通C会议沟通D系统和体系4不能全面准确地理解和贯彻上级的指示精神，容易出现哪种执行力问题 BA执行迟缓B执行走样C执行中的隐性不作为D执行中职责越界5塑造和强化创新求变的思维，不包括 CA强化工作主动性 B强化员工的自由性 C强化思想开放性 D强化工作回应性6专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领，指的是 C A学习能力B分析能力C综合能力D想象能力7文化是社会价值系统的综合，其主要特性不包括 BA普同性B单一性 C继承性 D时代性8与上级相处的过程中，下面哪种做法是不正确的 CA爽快接受上级部署B少发牢骚多提建议C事无巨细都要报告D接受批评要诚恳二多选1 根据执行者的构成不同，将执行力分为 ABCA组织执行力B群体执行力 C个体执行力D制度执行力2、一个组织执行力包括四个核心要素，其中真正核心的内容是 ABCDA心态 B工具 C角色 D流程3 在组织中，执行与管理密切相关，若把组织管理分为三个层次，则通常包括 ABCA决策层B执行层C业务层 D操作层4 关于执行力的涵义，正确的是 ABCDA是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力。
B是理解、把握上级意图和精神的能力。
C是下级在上级的领导下，产生符合上级要求的行为能力。
D是与人有效交流、维护良好人际关系的能力。
5 执行者在执行过程中容易出现心态误区和能力误区，其中心态误区包括 ABCDA自以为是，认为上级决策不合理。
B不授权，什么事都亲力亲为。
专业技术人员执行力与创新力试题与答案
一、单选题( 每题1 分,共共20 题)1、执行的主要执行技巧不包括（D ）A、联线B、杠杆C、桥梁D、态度2、下列哪些属于分析能力的培养方法（D）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心P186A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、组织涣散是（A ）管理形态的表现？A、放任型B、贯彻性C、官僚型D、专制型4、( C )是程序管理非常的一个工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通5、从指标形式的角度来看，“人均利润”属于？（C )A、指数B、评分等级C、绝对值D、名次排序6、制度的特点不包括以下哪个？（C ) P125A、指导性和约束性B、鞭策性和激励性C、平等性和随意性D、规范性和程序性7、下列关于观念的说法错误的是（B ）P109A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。
B、观念来自于意识。
C、创新是一种观念，观念没有理性。
D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。
8、下列说法正确的是（A ）P19A、个体执行力是组织执行力的细胞。
只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命力和战斗力。
B、在组织中，群体是一个个个体的简单组合C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。
D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
9、下列说法正确的是（A ）P16A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向，是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。
B、激励，是指激发人的行为的外表过程。
C、规章制度，就是指进行劳动管理的规则D、组织是一种个体生产的方式10、下列说法正确的是（B ）P64A、各民族生活方式的差距逐渐加大，各地域独一无二的文化特征越来越明显B、文化是社会价值系统的总和C、民族文化就其内涵是单一的D、文化就其本质而言是不变的11、下列说法正确的是（C ）P114A、组织的可持续发展需要心理平衡，心理平衡并不是走向僵化的开始。
B、竞争越是激烈，组织发展越迅速。
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专业技术人员岗位胜任力与创新研究力多选题训练（答案见下面）1、专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次、A、知识B、技能C、自我概念D、特质E、动机需要2、专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。
A、胜任力为组织发展指明方向B、胜任力可以衡量C、胜任力能通过学习获取并发展D、胜任力使每个组织与众不同E、胜任力不会发生改变3、按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为（）。
A、基于输入的胜任力B、通用胜任力C、可迁移胜任力D、专业胜任力4、依据专业技术人员在工作中的不同职位，把胜任力分为（）。
A、工作胜任力B、通用胜任力C、岗位胜任力D、职务胜任力5、岗位胜任力有很多种研究方法，最常见的是以下哪几种？（）A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、专家评定法6、岗位胜任力体系的特点不包括？（）A、分散性B、稳定性C、牵引和导向性D、测量性7、岗位胜任力体系主要包含哪几个体系？（）A、岗位胜任力标准体系B、岗位胜任力管理体系C、岗位胜任力培训体系D、岗位胜任力测评体系8、专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。
A、内在动机B、知识技能C、自我形象D、社会角色特征9、技术学习的重要特点，包括（）A、有目的的行为B、没有风险，不需要投入C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作10、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（）A、员工B、高层C、研发团队D、市场部门E、技术部门11、优秀的知识团队管理者的特点是()A、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力12、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系()A、创新素质B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识13、胜任力模型的建立方法有哪几种？（）A、归纳法B、投票法C、推导法D、修订法14、培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向15、专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训E、基于岗位胜任力的专业考核16、具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括？（）A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展17、()属于典型的知识型员工。
A、专业技术人员B、农民工C、劳动人员D、白领18、一般来说，收集资料的主要方式有（）。
A、行为事件访谈法B、专家小组法C、评价中心法D、问卷调查法19、职业习惯的培养方法有（）。
A、有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善B、通过小标签小标语提醒，营造良好的职业习惯氛围C、开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识D、建立健全制度，规范日常管理，促进职业习惯养成20、职业意识的培养方法包括（）。
A、培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升B、以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识C、建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我D、开展课程培训，强化职业意识观念21、专业技术人员个人提高的途径包括?()A、理清个人知识菜单，确定自己知识提升目标B、固步自封，掌握自身仅有的知识即可C、制定个人提升知识的的行为计划D、主动学习关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法22、专业技术人员提升知识的第一步，是要考虑清楚哪几个问题？（）A、目前自己拥有的最突出的是什么知识B、目前工作岗位最急需的是什么知识C、对比工作岗位最急需的知识，自己最欠缺的是什么知识D、专业技术人员自己应该怎样提升这些欠缺的知识23、专业技术人员制定提升知识的行为计划时，有哪几点要求？（）A、从知识结构的合理性，优化提升岗位知识B、结合专业技术岗位需要，补知识短板C、多阅读一些娱乐报，时尚新闻资讯的书D、从行动上约束自己24、专业技术人员岗位技能的构成分成哪几项？（）A、智力技能B、技术技能C、人际沟通技能D、运动技能25、专业技术人员综合能力的构成分成哪几项？（）A、技术能力B、文化能力C、心理能力D、持续学习能力26、岗位技能的提高途径有哪些?()A、领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提B、科学确定提高专业技术人员岗位技能的内容C、创新技能提高方法，是提高专业技术人员岗位技能的保证D、保持谦虚的心态，多读、多看、多思、多练。
27、专业技术组织也可以采用培训的方法，提高专业技术人员岗位技能.具体的方法有哪几个？（）A、独立式学习B、多进行考试C、互助式考试D、师傅带徒弟28、专业技术人员综合能力的高低，直接影响其成长与进步，对岗位胜任力来说尤为重要。
提高专业技术人员综合能力主要应该加强以积累和实践2个方面的训练。
具体来说，积累应该从哪几个方面入手？（）A、大量涉猎与胜任岗位有关的书籍,提高自己的认知写作能力。
B、积累主要靠手机百度，无需浪费时间去阅读C、广学博才，努力成为复合型人才D、专业技术人员在学习知识的同时，还要善于思考，才能积累才干29、专业技术人员在掌握大量知识的基础上，要在专业技术岗位反复实践运用，才能将书本上的知识转化为自己的知识。
具体来说，实践应从哪些方面入手？（）A、以积极向上的心态，学习和掌握服务于专业技术岗位的技能，有助于动手能力的提升B、树立为人民服务的胸怀和精忠报国远大志向，培养自己的政治才干C、培养自己的组织能力D、勇敢面对失败30、在专业技术岗位的工作中，良好的工作经验是提高工作效率，保障工作质量不可或缺的关键条件。
以下哪些不利于积累工作经验？（）A、纸上谈兵B、花拳绣腿C、停留于书本内容D、一花独秀，无需借鉴别人31、专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（）A、问题导向的原则B、持之以恒的原则C、善于总结的原则D、公平竞争的原则32以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（）A、写好岗位工作后记、写好工作进行记录B、在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议C、通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际D、通过技能考核、技能竞赛、经验交流等形式互相交流33、专业技术人员岗位工作成果一般分为理论成果、应用技术成果、软科学成果。
基本特征主要有？（）A、科里小考核通过即可，考核成绩也算工作成果B、必须通过考察、试验、研制、观测、实践等一系列岗位工作活动取得C、必须有创造性、新颖性、实用性D、必须通过鉴定、验收、评估、评价或在书刊上公开发表等方式获得社会承认或实践检验34、专业技术岗位工作能力是一种独立的创造性解决问题的综合能力，具体包括以下（）基本能力。
A、发现问题能力B、逻辑思维能力C、收集资料能力D、表达能力35、专业技术人员管理协调能力从根本上说，就是提高组织效率的能力，具体包括以下（）基本能力。
A、准确制定效率标准的能力B、敏锐察觉差距的能力C、天生的智力决定管理协调能力。
智商越高越会管理。
D、纠正偏差的能力36、提高专业技术岗位工作成果的途径有？（）A、加强学习，勤奋思考B、树立创新观念C、提高执行力D、提高协调能力37、岗位胜任力人职匹配既是岗位指导的基本原则，也是这种原则指导下的具体岗位选择行为，其意义如下、（）。
A、岗位胜任力人职匹配是对人职关系的特殊揭示B、人职匹配是专业技术人员实现自身价值的前提条件C、人职匹配是专业技术组织提高人力资源配置效益的基本途径D、岗位胜任力是人职匹配的上级要求38、人职匹配理论中最有影响力的是（）。
A、性格类型论B、特性因素论C、人格类型论D、职业分类论39、帕森斯提出职业指导由3步组成，请您选择出来。
（）A、评价求职者的生理和心理特点B、分析各种职业对专业技术人员的要求，并向专业技术求职者提供有关的职业信息C、人职匹配。
指导专业技术组织在了解专业技术求职者的特性和职业的各项指标的基础上，帮助专业技术求职者进行比较分析，以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取得成功的职业。
D、研究领导的才能和心理特点40、美国职业心理学家霍兰德创立的人格类型理论对专业技术人才测评的发展产生了重要的影响。
霍兰德在其所著的《职业决策》一书中描述了哪几种人格类型的相应职业？（）A、实际型B、研究型C、艺术性D、社会型E、企业型41、科学管理理论是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论。
它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。
他们是、（）。
A、以工作的每个元素的科学划分方法，代替陈旧的经验管理工作法B、专业技术人员选拔、培训和开发的科学方法，代替先前实行的那种个人选择工作和想怎样就怎样的训练做法C、与专业技术人员经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致D、专业技术组织管理者与管理对象应有基本平等的工作和责任范围42、弗雷德里克·温斯洛·泰勒，是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。
泰勒的科学管理主要有两大贡献是（）。
A、是管理要走向模式化B、劳资双方的精神革命C、是管理要走向科学D、劳资双方的物质革命43、泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法，在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积极性；作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。
他还提出了一些新的管理任务（）。
A、对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法B、科学地挑选工作人员，并进行培训和教育，使之成长C、与工作人员的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办D、管理者和管理对象之间在工作和职责上几乎是均分的，管理者把自己比管理对象更胜任那部分工作承揽下来44、科学管理不仅仅是将科学化、标准化引入管理，更重要的是提出了实施科学管理的核心问题——精神革命。
科学管理理论的主要观点是、()A、提高自身绩效B、谋求工作效率C、科学管理方法代替旧的管理经验D、管理者和被管理者应该在思想和精神上来一个彻底变革45、根据科学管理理论，泰勒提出了以下相应的管理制度、（）。
A、对专业技术人员提出科学的工作方法，以便合理利用工时，提高工效B、在工资制度上实行差别工资制C、对专业技术人员进行科学的选择、培训和提高D、制定科学的岗位工作规程，并用文件形式固定下来以利推广46、岗位胜任力冰山模型的层面划分为以下哪几项？()A、知识、技能B、社会角色C、自我概念D、薪资分配47、提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术人员的（）等方面进行综合考虑。