一年级下语文教案识字6

一年级下语文教案识字6
课本简析：
《识字6》是义务教诲课程标准实验教科书一年级下册第六组的一篇独立识字课。

它采取数量词识字的编排，把数量词分类集结在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽风景、感受美好生活的同时，明白事物，明白表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方法。

传授目标：
1明白“海、鸥”等14个生字，会写“海、沙”两个字。

2正确娴熟地朗读课文，初步感知数量词的用法。

3能留心查看周围事物，引导学生发觉美，并尝试用数量词表达熟悉的事物。

4培育学生查看力、审美能力、思维的创造力以及与伙伴和谐交往的能力。

传授重难点：议决创设情境，再现画中景，表现画中情，让学生在美的风景中，在感受美好生活的同时明白事物，明白汉字。

传授历程：
一、生活识字展示。

刚才大众交流的很认真，还没上课就明白了那么多字，真棒！老师也找了一些这样的词，来考考你们，读？（齐读）
椅子桌子眼镜茶杯闹钟牙膏饮料香皂微波炉沐浴露旅行箱
加两个数量词你还会读吗？：一把椅子一张桌子一瓶饮料一块香皂一个旅行箱
本日我们再学习一些这样的数量词短语，伸出手来和老师一起板书课题：识字六（板书）
二、初读课文，整体感知
1、请把书翻到95页，跟老师读，注意“一”的变调！
2、自己读一遍，拿起笔划出不明白的字，借助拼音认一认，或让同位帮一帮。

观察学生生字掌握环境：生字全明白的给老师当小助手。

3、找老师的小助手来读课文，大众认真听，看看你有什么发觉？
1）我发觉有4个小节。

2）我发觉与我们以前学习的课文不一样，以前是一句句一段段的话，这篇是些词语。

3)我发觉都有一，一的读音不一样。

4、老师也有个发觉，我发觉这四个小节写了四个不同的场景。

快速浏览，看看分别展现了什么画面？(海边乡村公园学校) 总结：这首童谣向我们展现了-----指板书（）四个美丽的画面。

评价：同砚们真会念书！
三、读文赏画！
学习第一节：
出示课件海边：同砚们到过海边吗？谁给大众先容一下？（一人）
出示海鸥图：是什么？密切地喊出它的名字。

看图说话。

（两三个）
沙滩军舰帆船四副图片
大众想像一下，在海边你还会看到什么？用（一片沙滩）这样的形式说。

把大众的话连起来就又是一首小诗歌。

再来读，读出画面感来！
用我们刚才的学习要领读读后面三小节，看谁能读出画面感，还能补充一些美丽的风景？
谁愿意读读你喜欢的小节？
我们在乡村看到了————————还看到了什么。

理解“畦”
齐读
我们在公园看到了什么……还看到了……理解“孔”
齐读
我们在学校看到了……还看到了……
齐读
我们的祖国何等美丽，我们的生活何等快乐。

让我们用优美的童声再来读读这首童谣！
四、填空总结全文。

学了这首童谣我们知道了不同的物品要用不同的量词，下面老师考考你，看你记着了吗？开火车：火车从哪里开？
海边乡村公园活动
（）海鸥（）秧苗（）小溪（）队旗
（）沙滩（）稻田（）石桥（）铜号
（）军舰（）鱼塘（）翠竹（）红围巾
（）帆船（）果园（）飞鸟（）欢笑
五、集结识字稳固识字
生字从课文中跳出来了，你还明白它吗？齐读。

1、还记得形声字口诀？形声字，真好记。

音形义，有关联，声旁帮着读字音，形旁帮着表字义。

学习形声字，辨认要仔细。

2、本课大部分生字都是形声字。

大众找一找。

形声字：鸥舰帆滩塘稻秧竿铜领（用形声字的纪律认字真快！）
3、我们还可以用偏旁归类识字，也可以成串地认字！
出示幻灯片：
氵海沙滩溪
禾秧稻
鸟鸥
页领
4、你还知道哪些带有鸟字旁的字？偏旁归类识字。

鸟：鸽鸵鸟黄鹂鹦鹉杜鹃喜鹊
5、领：由领字引出页旁的字（字理识字）
咱们再来看这个领，是页字旁，带有页字旁的生字还有很多 (顶颊额颅) 展现页的含义得出纪律
你们知道页的含义吗？这是我们的祖先造的最早的页字，是个象形字，下面是一个别，上面是人的脑袋，所以带页旁的字多与头有关。

领本义指脖子，引申为衣领，头领。

再组个词语(首领领导领导 )顶……（摸一摸）齐读顶头顶的顶——。

6、接下来我们轻松一下做个猜字谜的游戏。

谁愿就本日的生字编个字谜考考大众？
每天三滴水海
很难有水养鱼。

滩
见到小船。

舰
中央有禾苗。

秧
师领读全文。

7、做个摘苹果的游戏。

看谁反响的快，苹果便是谁的！
六、写字环节：沙桥
1、先查看一下：左右布局的字
2、写好字的秘诀一看宽窄，二看高矮，三看压线笔画）
3、你想提示大众什么？
4、“沙”的三点水要写的窄一些，右边的“少”字要写的宽一点。

伸出小手跟老师一起写。

（老师示范板书）
5、师：请大众掀开语文书，本日我们就来描一描，写一写，看哪位小朋友写的最棒。

夸大握笔姿势：拇指食指捏成圆，两指相对不相连。

写字姿势：头正身直脚平。

6、师展示点评。

师：好了，我们一起来看看这个同砚写的字，哪位小老师愿意评一评？
生：很棒。

师：说说你的理由好吗？
师：这个小老师真不错，还发起了建议，快谢谢这个小老师。

七：拓展阅读（阅读识字环节）
我们补充一首数量词童谣，大众来读一读，有20多个生字课上我们没有学过，不明白的相互讨教一下，看看谁能读下来。

先自由读一读，找生读正音，齐读，看看谁能在最短的时间内背下来。

齐背：
一条领带一块表，一件衣服一顶帽。

一瓶牛奶一杯茶，一包饼干一盒糕。

一轮明月一颗星，一棵大树一只鸟。

一架飞机一片云，一艘汽船一座桥。

数量词，真不少，句子里面常用到。

数词量词在一起，前后词语搭配好。

八、作业超市：
1、画一画。

画画海边，乡村或公园。

2、说一说。

把自己的玩具或者家里的工具用数量词说出来，可以编编数量词歌。