幼儿园小班音乐教案《小红帽》

幼儿园小班音乐教案《小红帽》
一、教学目标
1.帮助孩子提高音乐鉴赏能力和表演能力；
2.帮助孩子理解故事情节，加深对传统文化的认识；
3.培养孩子爱听歌曲、爱唱歌曲的良好习惯；
4.促进班级团结感和合作精神的培养。

二、教学内容
1.歌曲《小红帽》；
2.舞蹈表演。

三、教学重难点
重点：唱唱跳跳，增强音乐的感受和感悟。

难点：舞蹈和音乐的配合，动作的连贯性和协调性。

四、教学准备
1.教学课件；
2.展示音乐；
3.班级准备：红色毛线帽子，红色围巾；
五、教学流程
第一步：温习故事《小红帽》
1.老师讲述经典故事《小红帽》的故事情节，加深孩子们的记忆；
2.老师会不定期地询问孩子们故事内容，以检验孩子们的记忆。

第二步：认识歌曲《小红帽》
1.老师向孩子们放《小红帽》歌曲；
2.老师与孩子们一起欣赏歌曲，让孩子们对歌曲有一个初步的了解。

第三步：学唱《小红帽》
1.老师分别教唱歌曲的歌词和旋律；
2.配合动作教唱；
3.逐句复唱，直至唱完整首歌曲。

第四步：学舞蹈
1.孩子们佩戴红色帽子和红色围巾，跟随老师学习基本动作；
2.按照音乐走动作，提高动作的连续性和协调性；
3.练习到孩子们能够顺畅地跟随音乐完成整支舞蹈。

第五步：合成表演
1.将唱歌和跳舞合成完整表演；
2.分别指定角色，进行练习；
3.完成角色分配后，进行全员练习，提高班级团结感以及合作精神。

六、教学评价
1.初步了解幼儿园小班孩子对音乐、舞蹈方面兴趣、环境、基础水平等
方面的客观情况；
2.评价教案设计过程中的思路、难度、适应性、实用性等，并进行总结，
为下次教学做准备。

七、教学后记
通过本次教学，幼儿园小班的孩子们更好地了解了经典故事《小红帽》的故事
情节，同时也学会了如何唱歌跳舞，并加深了对传统文化的认识。

教学过程中不仅培养了班级团结感和合作精神，而且增强了孩子们对音乐的感受和感悟，让孩子们更加爱听歌曲、爱唱歌曲，为下一步的教学工作打下了坚实的基础。