2012年春九年级语文第二学月考试(含答案)

2012年春九年级二学月检测 语 文 试 卷 （ 本试卷满分150 分，考试时间120 分钟 ）
一、积累与运用（38分） 1.下列词语中加点字注音有误的一项是 （ ）（3分） A.斑．斓l án 阴晦．hu ì 诘．难ji é 恪．尽职守k è B.睿．智ru ì 田圃．p ǔ 恣．睢z ì 吹毛求疵．c ī C.陨．落y ǔn 诓．骗ku āng 旁骛．w ù 根深蒂．固d ì D.汲．取j í 腆．着di ǎn 栈．桥zh àn 强聒．不舍gu ō 2．下列词语中书写有误的一项是 （ ）（3分） A.商酌 惘然 涕泗横流 放浪形骸 B.步履 逞辨 融会贯通 惨绝人寰 C.杀戳 谙哑 怀古伤今 言简意赅 D.拮据 萧索 孜孜不倦 味同嚼蜡3、对3、下列选项中，前后意思不对应得一项是（ ）。

（3分） A 、愚公移山——世上无难事，只怕有心人 B 、醉翁之意不在酒——言在此而意在彼 C 、塞翁失马——祸兮福所倚，福兮祸所伏
D 、囊萤映雪——临死抱佛脚
考号： 姓名 班级：
4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。

（）（3
分）
A．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

B．汉王庙街道设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D．我和老王单枪匹马参加巴中市运动会，夺得跳远冠军。

5、古诗词默写填空。

（10分，每空1分）
（1），甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
（2）共看明月应垂泪，。

（白居易《望月有感》）
（3）锦江春色来天地，。

（杜甫《登楼》）
（4）辛弃疾《破阵子》这首词，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：，
（5）请写出古诗词中带“愁”字的名句。

（写出连续的两句）、。

（6）李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。

陈涉也感叹
6.“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。

”这段文字出自一部中国古典名著。

与这个人物相文中的“×××”指的是（人物），请你再写一个
．．．．
关的故事情节：。

（3分）
7.根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。

（3分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天
，；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。

8. 语文实践活动。

（共10分）
“母爱是一首诗，悠长而温馨；母爱是一杯茶，淡雅而清香；母爱是一缕风，细腻而温柔。

”自古至今，母爱是剪不断的温情，有了母亲，我们便有了一个永久的家。

【母爱深沉】母亲，是最平凡的人，可是她们却用用自己瘦弱的肩膀，粗糙的双手，温柔的目光写下了一首首美妙的诗歌，讲述了一个个动人的故事，成就了一个个伟人，留下了一句句格言。

这些，我都知道：(3分)
格言：从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐------歌德
诗歌：________________________________________________
伟人：________________________________________________
故事：________________________________________________
【敞开心扉】据调查：某学校学生中知道自己，明星，好友，母亲的生日比例依次为100%，58%，37%，7% 。

看到这一组数字，你有什么感想么？今天，请知道的和不知道自己母亲生日的同学，根据此时的心情，对母亲说几句心里话：(2分)
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【评说现象】请仔细观察右图，请用简洁的语言
概括画面的内容并揭示画面的讽刺意义。

(3分)
画面内容：________________________________
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画面含义：________________________________
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【感恩亲情】每年五月的第二个星期五是中国的母亲节，在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。

(2分)
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二、诗文阅读（20 分）
（一）课内阅读训练（5分）
乡愁
---余光中
小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头
长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
1．诗中运用了哪些物象表达内心情感？（2分）
2. 诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。

（3分）
（二）阅读下面的古文，回答后面的问题。

（15分）
[甲]公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

庄公同他共坐一辆战车。

鲁国齐国的军队在长勺作战。

庄公打算击鼓命令进军。

曹刿说：“不行。

”齐国军队敲了三次鼓。

曹刿说：“可以进攻了。

”齐国的军队大败。

庄公准备驱车追去。

曹刿说：“不行。

”于是向下观察齐军车轮留下的痕迹，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。

”就追击齐国军队。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”《曹刿论战》
[乙] 于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

”
楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之
弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”
楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”《公输》
1．词语理解。

(6分)
(1)解释下面加点字的含义。

①遂．逐齐师________________②公问其故．________________
③望其旗靡．________________④公输盘诎．________________
(2)请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。

①例句：既克，公问其故（）
A克己奉公B克敌制胜
②例句：以牒为械（）
A为民请命B下不为例
2．把下面文言句子翻译成现代汉语。

(6分)
(1)夫大国，难测也。

________________________________
(2)虽杀臣，不能绝也。

________________________________
(3) 一鼓作气，再而衰，三而竭。

________________________________
3．近日，非洲利比亚硝烟弥漫，而以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示?请选择其中一点，谈谈你的看法。

(3分)
三、阅读与鉴赏（42分）
（一）（15分）
（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚
踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”1．请各用一句话分别概括两段文字的主要事件。

(4分)
（甲）
（乙）
2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。

二人境况不同，周围人对他的态度也不同。

酒店的人对孔乙已的态度是：__________________________
众邻居对范进的态度是：____________________________ (2分)
3．孔乙己被摧残的直接原因是：_______________，范进发疯的直接原因是：_______________，造成二人如此境况的根本原因_______________。

(3分) 4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明整理对孔乙已的态度是：
_________________________________________________________________。

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明整理对范进的态度是：
____________________________________________________________。

(2分)
5．两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。

请上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写赏析。

(4分)
摘抄句：（书写不美观大方不得分）
赏析：
（二）（15分）
燕子
---席慕容
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。

很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。

可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。

那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。

这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着剀儿。

每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。

快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。

天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。

图片上的它有着一样的黑色羽毛。

一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。

在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。

可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。