新苏教版五数上册 4.1 小数的加减计算 精品课件
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“0”去掉，得数的大小不变。
认识图形（二） 认识平面图形
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
4.75＋2.65＝ 7.40（元） 4.75－2.65＝ 2.10 （元）
4.75 ＋ 2.65
7.40
4.75 － 2.65
2.10
计算结果能化简的要化简。
答：小明和小芳一共用去7.4元，小芳比小明少用了2.1元。
认识图形（二） 认识平面图形
小组讨论： 小数加、减法和整数加、减法在计算时有什么相同点和不
＋ 4.24 26.04
认识图形（二） 认识平面图形
先找出错在哪里，再改正。
53.3
9.86
＋ 2.47
－ 4.26
7.8 0
5 60
53.3 ＋ 2.47
55.77
9.8 6 － 4.2 6
5.6 0
1.76 － 0.85
91
1.7 6 － 0.8 5
0.9 1
认识图形（二） 认识平面图形
课堂小结
同点？计算小数加、减法要注意什么？
相同点 不同点
整数的加、 减法
小数的加、 减法
认识图形（二） 认识平面图形
相同点
不同点
整数的加、 减法
都要把相同数位
末尾对齐
对齐,相同数位上
的数相加减都要
小数的加、 从低位算起都是先把小数点对齐
减法
“满十进一，退能化简的要化简
一作十”
认识图形（二） 认识平面图形
苏认教识版图形数（学二）五认年识级平面上图册形
4 小数加法和减法
小数的加减计算
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识图形（二） 认识平面图形
情景导入
通过看图，你知道了哪 些数学信息？
认识图形（二） 认识平面图形
探究新知
例1
九折
小明和小丽一共要用多少元？
认识图形（二） 认识平面图形
小明和小丽一共要用多少元？
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
估算一下结果 大约是多少？
4.75＋3.4
认识图形（二） 认识平面图形
用竖式计算4.75＋3.4
＋
4.7 5 . 30.
5 4 9
4.7 5 ＋3 . 4
8.1 5
把末尾对齐再算
把小数点对齐再算
哪一种算法正确呢？为什么？ 第二种算法正确。把小数点对齐，也就是相同数位
对齐。
认识图形（二） 认识平面图形
小明比小丽多用多少元？
认识图形（二） 认识平面图形
小明比小丽多用多少元？
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
4.75－3.4
你会列竖 式计算吗？
认识图形（二） 认识平面图形
用竖式计算4.75 － 3.4
4.75 － 3.4
1. 35
认识图形（二） 认识平面图形
这节课你们都学会了哪些知识？
列竖式计算小数加、减法时，要先把小 数点对齐，也就是把相同数位上的数对 齐，然后按照整数加减法的计算方法， 从低位起依次向高位相加、减，最后在
得数中点上小数点。
认识图形（二） 认识平面图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算小数加、减法时，得数的小数部分 末尾有0，根据小数的性质，把末尾的
试一试
小明和小芳一共用了多少元？ 小芳比小明少用了多少元？
4.75+2.65 4.75-2.65
认识图形（二） 认识平面图形
小明和小芳一共用了多少元？
4.75＋2.65＝
（元）
小芳比小明少用了多少元？
4.75－2.65＝
（元）
认识图形（二） 认识平面图形
小明和小芳一共用了 多少元？
小芳比小明少用了多 少元？
练一练 9.3
＋ 6.9 8 16.2 8
13.8 － 8.3
5.5
24 ＋ 9.9
33.9
7.5 6 － 4.5 6
3.0 0
认识图形（二） 认识平面图形
课堂练习
填空
1.比3.29多0.4的数是（ 3.69
）。
2.比5.35少1.3的数是（ 4.05 ）。
认识图形（二） 认识平面图形
计算
计算：21.8+4.24 21.8
认识图形（二） 认识平面图形
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
4.75＋2.65＝ 7.40（元） 4.75－2.65＝ 2.10 （元）
4.75 ＋ 2.65
7.40
4.75 － 2.65
2.10
计算结果能化简的要化简。
答：小明和小芳一共用去7.4元，小芳比小明少用了2.1元。
认识图形（二） 认识平面图形
小组讨论： 小数加、减法和整数加、减法在计算时有什么相同点和不
＋ 4.24 26.04
认识图形（二） 认识平面图形
先找出错在哪里，再改正。
53.3
9.86
＋ 2.47
－ 4.26
7.8 0
5 60
53.3 ＋ 2.47
55.77
9.8 6 － 4.2 6
5.6 0
1.76 － 0.85
91
1.7 6 － 0.8 5
0.9 1
认识图形（二） 认识平面图形
课堂小结
同点？计算小数加、减法要注意什么？
相同点 不同点
整数的加、 减法
小数的加、 减法
认识图形（二） 认识平面图形
相同点
不同点
整数的加、 减法
都要把相同数位
末尾对齐
对齐,相同数位上
的数相加减都要
小数的加、 从低位算起都是先把小数点对齐
减法
“满十进一，退能化简的要化简
一作十”
认识图形（二） 认识平面图形
苏认教识版图形数（学二）五认年识级平面上图册形
4 小数加法和减法
小数的加减计算
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识图形（二） 认识平面图形
情景导入
通过看图，你知道了哪 些数学信息？
认识图形（二） 认识平面图形
探究新知
例1
九折
小明和小丽一共要用多少元？
认识图形（二） 认识平面图形
小明和小丽一共要用多少元？
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
估算一下结果 大约是多少？
4.75＋3.4
认识图形（二） 认识平面图形
用竖式计算4.75＋3.4
＋
4.7 5 . 30.
5 4 9
4.7 5 ＋3 . 4
8.1 5
把末尾对齐再算
把小数点对齐再算
哪一种算法正确呢？为什么？ 第二种算法正确。把小数点对齐，也就是相同数位
对齐。
认识图形（二） 认识平面图形
小明比小丽多用多少元？
认识图形（二） 认识平面图形
小明比小丽多用多少元？
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
4.75－3.4
你会列竖 式计算吗？
认识图形（二） 认识平面图形
用竖式计算4.75 － 3.4
4.75 － 3.4
1. 35
认识图形（二） 认识平面图形
这节课你们都学会了哪些知识？
列竖式计算小数加、减法时，要先把小 数点对齐，也就是把相同数位上的数对 齐，然后按照整数加减法的计算方法， 从低位起依次向高位相加、减，最后在
得数中点上小数点。
认识图形（二） 认识平面图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算小数加、减法时，得数的小数部分 末尾有0，根据小数的性质，把末尾的
试一试
小明和小芳一共用了多少元？ 小芳比小明少用了多少元？
4.75+2.65 4.75-2.65
认识图形（二） 认识平面图形
小明和小芳一共用了多少元？
4.75＋2.65＝
（元）
小芳比小明少用了多少元？
4.75－2.65＝
（元）
认识图形（二） 认识平面图形
小明和小芳一共用了 多少元？
小芳比小明少用了多 少元？
练一练 9.3
＋ 6.9 8 16.2 8
13.8 － 8.3
5.5
24 ＋ 9.9
33.9
7.5 6 － 4.5 6
3.0 0
认识图形（二） 认识平面图形
课堂练习
填空
1.比3.29多0.4的数是（ 3.69
）。
2.比5.35少1.3的数是（ 4.05 ）。
认识图形（二） 认识平面图形
计算
计算：21.8+4.24 21.8