初中生物 细菌的控制和利用精品课件

猛然听到一阵急促水声的时候，我吓了一跳，哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处，好久才看清楚有一个人从水里走过来，越来越近，像从水里长出来的一样，水被擦出一片哗哗声，有沉重的呼吸声，近了，又近了——是父亲，是父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问：“我得活着跟你做伴，对不对？”
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻笑了，像发现了真理似地说：“怎么样我也不能死，我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
芽
孢
孢
萌
发
细菌
将细菌的结构与其相应功能连接起来
鞭毛
控制细胞内外的物质交换
荚膜 细胞质 细胞壁 细胞膜
拟核 芽孢
含遗传物质DNA集中的区域
细菌的“运动”器官
保护和支持细胞
保护和营养作用 细胞内形成的对不良环境 有抵抗力的休眠体
缓缓流动，加快细胞内外 物质的交换
想一想细菌与动、植物 细胞相比有什么异同？
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲，心里竟有种不可思议的平静，感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
同时也防止病人身体的细菌感染医生。
细菌的哪些特点和它们的分 布广泛有关？
1、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；
2、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；
3、细胞壁增厚形成芽孢。
4、生活方式和呼吸方式多样。
我一直在思忖：要不要给父亲打个电话，要不要呢？
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖，擦一擦汗的工夫，就被人拼命地吆喝。十几年了，人也上了50，不知道他，还受不受得了。
看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。
谢谢聆听 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候， 心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。
100×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 ＝100×210 ＝102400
掌握 细 菌
正方-细菌是人类的朋友 反方-细菌是人类的敌人
醋酸杆菌
苏云金杆菌
棒状杆菌 甲烷细菌
利 用细菌
制醋 大肠杆菌 杀虫 乳 酸 菌 味精 根 瘤 菌 甲烷 杀螟杆菌
胰岛素 制酸奶
豆科植物
杀虫
控制细菌
结核 菌
（由抗生素治疗)
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
但父亲是心甘情愿又志得意满的，至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我，越发地不安。
我今年22岁了，父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡，父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了，数也数不清楚，那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?
父亲的智商比一般人要低一点，生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候，别人扔掉一架破木车，他捡回来，敲敲打打，然后拖着上路了，沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了，乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣，穷人的孩子，六七岁就当了家。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开……
我试探着问他：“我要到很远的地方念书了，你怎么办呢？”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛，脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴：“闺女能到毛主席那里去了，不简单，我，我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了，怕他难受，说：“你要干活呢。”他说：“好，干活。”
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
对自然界的物质循环起重要 作用的是（ C ）
Ａ．寄生细菌 Ｂ．光合细菌 Ｃ．腐生细菌 Ｄ．有荚膜的细菌
在下图中，内圈表示细菌形 成 芽孢 的过程，外圈表示细 菌进行 繁殖 的过程。
细菌通常的生殖方式是 ( A )
A．分裂生殖 B．形成芽孢 C．断裂生殖 D．营养生殖
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。
世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
那天，父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑，心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了，像一面破锣，震得自己心里脑里嗡嗡的，却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊，自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子，没有人。我立刻就大哭起来，感觉整个人都化成了水在不断地往外流，直到整个人都空了。
在学习中我们知道，为了防 止食品腐烂霉变，不应该采取的 办法是（ B ）
Ａ．低温 Ｂ．暴露在空气中 Ｃ．真空 Ｄ．高压处理后密封
同学们，小猫种的鱼能长出鱼 吗？它种的鱼哪去了？
外科大夫在给病人做手术之前，要 进行严格的消毒，手术时还要戴上 消毒口罩和手套，这样做为什么？
外科医生手术前进行严格消毒是防止细菌进入病 人体内；戴手套是为了防止因手消毒不干净而留 有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病 人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。
我拗不过他，只好送他去车站。这一年我19岁，带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市；父亲49，在城市的一角作惊鸿一瞥，然后带着满心的喜悦，穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了，话，怎么说呢?”无语凝咽。
这是我跟父亲惟一的一次离别，一别至今。
为了赚取自己的学费，我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼，便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去，父亲跑来接，每次接的时候都是喜悦的，却不知道说什么好，就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃，谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣，然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做，很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜，而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。
传染病菌
软腐细菌 (低温、真空、风干、 腐 生 菌 高温高压处理后密封）
同学们，通过辩论，你们学会了怎么 看待每一个人、每一件事和物吗？
用一分为二的观点，从正反两方面来 看待问题。如每位同学各有优缺点， 相互之间可以互相帮助、取长补短。
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与洋葱表皮细胞相比，细菌 的细胞中没有：( D)
细菌与动、植自养物细胞的结构有异那养些区别
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 鞭毛 荚膜
植物
有 有 有
有
有
动物
有 有
有
细菌
有 有 有
拟核
部原分核细生菌物有 部分细菌有
深入 细 菌
寄生 营养方式：异养
腐生
深入 细 菌
好氧性细菌 呼吸方式
厌氧性细菌
生殖方式- 分裂生殖
算一算
假设早晨7点钟一碗粥中有100个细菌，在 适宜条件下，到了中午吃饭（以5个小时 计算），粥中细菌繁殖了多少？（细菌的 繁殖速度按每半小时繁殖一代计算）
他说，没什么事呀，就是夜里冷了，看不见东西就随手扯了块布裹在身上。天哪，那一定是前面楼施工扔下的水泥袋子，上面是没倒干净的灰粉。已经是9月的天气了，一定冷得难当。我看着一脸是笑的父亲，深吸了一口气，仍是说不出话来。
学校招生处还没有上班。我揣着户口本在偌大的校园里转，满是四处无依、漂泊不定的感觉，心里很不踏实。但想到毕竟以后4年都要在这里生活了，总有点殷殷的期望。而父亲没有，一切对他来说是那么生疏，而生疏使他更显局促。在三四千里以外的异地，他听不懂别人说话，别人也听不懂他。他打心底里恐慌，一着急，就脱口而出：“我回家吧，我想回去了。”
一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水。那一年我13岁，父亲43。这是我生命中最铭心刻骨的一段回忆。
父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了，就在四周围转，谁家田里有草就帮忙拔，有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来，父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头，从房底扔到房上，要恰恰扔到瓦匠手上，要快，要一时不停。他的胳膊红肿了起来，每天回来我就用热毛巾给他敷，但不很管用，后来学习家务一忙起来，也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟，心就一抖一抖地疼，泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气，对工钱也没有概念，给多少是多少，好在别人不太忍心欺他。
生活再一次进入正轨，我可以不用踩小凳子炒菜了，干活也利落了许多，不再需要父亲烧火了。他便转移了目标，每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典，咕哝几句“小闺女不简单，能看这么大的外国书”，脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑，他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足，眉眼间都活络了许多。
高中我没住校，仍然延续着这种生活，但是日子一天天逼近高考，我开始发慌。
也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。
一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。
我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着， 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
冬天来的时候，我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年，我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子，把年夜饭看了又看，从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐，所以，一直到现在，十多年过去了，也忘不了当时满满的幸福。
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩，我们两个人吃得很少，我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走，回去包顿饺子或者做顿汤面，也不说谢，偶尔记得，差他们的孩子送一碗给我，我笑笑地接着，也不说谢。
大约10亿个细菌堆积起来， 才有一颗小米粒那么大。
认识 细 菌
猜一猜细菌形态 是什么样的？
细 菌 的基本 形 态
球菌
杆菌
螺旋菌
葡萄球菌
炭疽杆菌
霍乱弧菌
鼠疫杆菌
细菌的基本结构
细胞壁 细胞膜 未成形的细胞核 （拟核） 细胞质
鞭毛—“运动”器官
荚膜— 保护和营养作用
释放芽孢
芽孢
形 成
一个芽孢形成一个细菌 芽
唐山市四十九中学 杨志雪
畅谈细菌
1、你知道细菌分布在哪吗？ 2、你知道细菌是什么样子的吗？ 3、细菌到底有多小？
放大40倍
扫描电子显微镜下的米粒
放大100倍
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放大1000倍
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放大30000倍
放大70000倍
细菌的个体十分微小，它的宽度一般只 有1微米左右，(1微米﹦1／1000毫米)
就这样我半头半尾、模糊不清地完成了离别的可能，却没有想到在上路之前的晚上，父亲变了卦，死活要送我去上学。他说，太远了就走丢了，说得切切真情，我没有办法说不，就这样拖拖拉拉出了门。
半天的汽车，一天一夜的火车。父亲一直兴奋着，他从来没见过这么多的人、这么大的车。下车之后更不得了，他被那么高的楼晃得头晕，自始至终只说一句话，“神仙一样的咧？”