成都西北中学二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》单元检测题(含答案解析)

成都西北中学二年级数学下册第四单元《表内除法（二）》单元检测题（含答
案解析）
一、选择题
1．小刚和小强进行口算比赛。

每人做了72道，小强每分钟做9道，小刚做了9分钟。

他俩谁做得快？（）
A. 小刚
B. 小强
C. 一样快
D. 无法比较2．下列算式中，商最大的算式是( )。

A. 24÷3
B. 42÷6
C. 36÷4
D. 24÷6 3．2007年的二月份有28天，一共有（）个星期。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
4．商店卖出了9个红气球，36个黄气球，卖出的黄气球是红气球的（）倍。

A. 5
B. 3
C. 4
D. 6
5．48÷8=□,用口诀( )来计算。

A. 四八三十二
B. 五八四十
C. 六八四十八
D. 七八五十四
6．63÷★=7，★为数字( )。

A. 7
B. 9
C. 8
7．下面计算正确的是（）
A. 81÷9=9 B. 48÷7=7 C. 36÷5=6 (6)
8．小红买了5千克苹果花了45元，每千克苹果（）元。

A. 8
B. 7
C. 9
9．学校空地上种了8排树苗，共64棵，求平均每排种几棵?正确的解答是（）
A. 8×8=64(棵)
B. 64-8=56(棵)
C. 8＋64=72(棵)
D. 64÷8=8(棵) 10．填+，－，×，÷．
（1）6________9=54（）
A.×
B.+
C.÷
D.－
（2）6________9=15（）
A.×
B.+
C.÷
D.－
（3）72________63=9（）
A.×
B.+
C.÷
D.－
（4）27________3=9（）
A.×
B.+
C.÷
D.－
11．“40÷8=30÷”，应填的数是（）
A. 64
B. 6
C. 32
D. 5 12．16÷8=（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
二、填空题
13．写一道除数是8的算式________。

14．在横线上填上“＜、＞或＝”。

54÷9________9 5+5+5+5+5 +5________6×5
8×4+8________9×4 7________36÷6
15．横线上最大能填几？
________×7<41 ________×5<42
________×9<46 73>8×________
16．在横线上填上合适的数：
________×3=12 5×________=40 4×________=28
20=4×________ 30=________×________ ________×________=35
17．54是9的________倍，18是9的________倍。

18．按得数给算式排队。

40÷5 28÷4 63÷7 54÷9
________＞________＞________＞________
19．有21根小棒，每3根摆一个，可以摆________个。

20．在横线上填上+、－、×或÷。

24________8＝3 8________8＝16 18________3＝15 2________8＝16
63________9＝7 8________8＝1 24________4＝20 7________1＝7
三、解答题
21．
（1）32元可以买几个练习本？
（2）如果27元买了9个羽毛球，一个羽毛球多少钱？
22．一根绳长35米，每7米分成一段，可以分成几段？
23．从54、32、28、8、7、4中选出三个数，列出两道乘法算式和两道除法算式。

24．
（1）买2根跳绳和1个菠萝一共需要多少元？
（2）足球的价格是菠萝的多少倍？
25．有36支铅笔。

（1）平均分给9个同学，每个同学能分到几支？
（2）每个同学分4支，能分给几个同学？
26．分苹果。

（1）平均分成3份，每份有几个？
（2）每个小朋友分4个，可以分给几人？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】解：72÷9=8分钟<9分钟，所以小强做得快。

故答案为：B。

【分析】问谁做得快，就是就谁用的时间短，其中小强做完用的时间=题目的道数÷小强每分钟做的道数，然后进行比较即可。

2．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，24÷3=8；
选项B，42÷6=7；
选项C，36÷4=9；
选项D，24÷6=4；
9＞8＞7＞4，商最大的是36÷4.
故答案为：C.
【分析】两位数除以一位数，根据乘法口诀计算，然后比较商的大小，据此解答.
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：28÷7=4（个），一共4个星期。

故答案为：B。

【分析】一个星期7天，用这个月的天数除以7即可求出一共有多少个星期。

4．C
解析： C
【解析】【解答】解：36÷9=4，黄气球是红气球的4倍。

故答案为：C。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用黄气球的个数除以红气球的个数即可。

5．C
解析： C
【解析】
6．B
解析： B
【解析】
7．A
解析： A
【解析】【解答】根据表内乘法口诀求解，同时注意余数与除数之间的关系。

8．C
解析： C
【解析】【解答】45÷5=9（元）
【分析】用45除以5，即可求出每千克苹果多少元。

9．D
解析： D
【解析】求平均每排种几棵?就是把64棵树苗平均分成8份,求每份是多少棵,正确的解答是64÷8=8(棵),选D.
10．A
解析：（1）A
（2）B
（3）D
（4）C
【解析】解：(1)6×9=54(2)6+9=15(3)72－63=9(4)27÷3=9
11．B
解析： B
【解析】因为40÷8=5，5=30÷ ，想口诀:五六(三十)|30÷5＝6，所以40÷8=30÷( 6 )，选B．
12．B
解析： B
【解析】
二、填空题
13．16÷8=2【解析】【解答】16÷8=2（答案不唯一）故答案为：16÷8=2（答案不唯一）【分析】在除法算式里除号前面的是被除数除号后面的是除数据此解答
解析： 16÷8=2
【解析】【解答】16÷8=2（答案不唯一）
故答案为：16÷8=2（答案不唯一）。

【分析】在除法算式里，除号前面的是被除数，除号后面的是除数，据此解答。

14．＜；＝；＞；＞【解析】【解答】解：54÷9=6<9；5+5+5+5+5+5=6×5；8×4+8=8×5=409×4=36<40；36÷6=6<7故答案为：<；=；>；>【分析】根据乘法口诀作答即可
解析：＜；＝；＞；＞
【解析】【解答】解：54÷9=6<9；5+5+5+5+5+5=6×5；
8×4+8=8×5=40，9×4=36<40；36÷6=6<7。

故答案为：<；=；>；>。

【分析】根据乘法口诀作答即可。

15．5；8；5；9【解析】【解答】因为5×7=356×7=42所以横线上最大能填5；因为5×8=405×9=45所以横线上最大能填8；因为5×9=456×9=54所以横线上最大能填5；因为8
解析： 5；8；5
；9
【解析】【解答】因为5×7=35，6×7=42，所以横线上最大能填5；
因为5×8=40，5×9=45，所以横线上最大能填8；
因为5×9=45，6×9=54，所以横线上最大能填5；
因为8×9=72，8×10=80，所以横线上最大能填9.
故答案为：5；8；5；9.
【分析】根据5、7、8、9的乘法口诀判断。

16．4；8；7；5；5；6；5；7【解析】【解答】因为12÷3=4所以4×3=12；因为40÷5=8所以5×8=40；因为28÷4=7所以4×7=28；因为20÷4=5所以20=4×5；因为
解析： 4；8；7；5；5；6；5；7
【解析】【解答】因为12÷3=4，所以4×3=12；
因为40÷5=8，所以5×8=40；
因为28÷4=7，所以4×7=28；
因为20÷4=5，所以20=4×5；
因为5×6=30，所以30=5×6；
5×7=35。

故答案为：4；8；7；5；5；6；5；7。

【分析】已知积与一个因数，要求另一个因数，用积÷一个因数=另一个因数，据此依据乘法口诀解答。

17．6；2【解析】【解答】解：54÷9=654是9的6倍；18÷9=218是9的2倍故答案为：6；2【分析】求一个数是另一个是的几倍用除法计算即可
解析： 6；2
【解析】【解答】解：54÷9=6，54是9的6倍；18÷9=2，18是9的2倍。

故答案为：6；2。

【分析】求一个数是另一个是的几倍，用除法计算即可。

18．63÷7；40÷5；28÷4；54÷9【解析】【解答】解：40÷5=828÷4=763÷7=954÷9=69>8>7>6所以63÷7>40÷5>28÷4>54÷9故答案为：63÷7；40÷5；28÷
解析： 63÷7；40÷5；28÷4；54÷9
【解析】【解答】解：40÷5=8，28÷4=7，63÷7=9，54÷9=6，9>8>7>6，所以63÷7>40÷5>28÷4>54÷9。

故答案为：63÷7；40÷5；28÷4；54÷9。

【分析】先利用乘法口诀求出每个算式的商，然后进行比较即可。

19．【解析】【解答】解：21÷3=7个所以可以摆7个故答案为：7【分析】可以摆的个数=一共有小棒的根数÷摆一个需要小棒的根数据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：21÷3=7个，所以可以摆7个。

故答案为：7。

【分析】可以摆的个数=一共有小棒的根数÷摆一个需要小棒的根数，据此代入数据作答即可。

20．÷；+；－；×；÷；÷；－；×或÷【解析】【解答】解：24÷8=3；8+8=16；18-3=15；2×8=16；63÷9=7；8÷8=1；24-4=20；7×1=7故答案为：÷；+；-；×；÷；÷；
解析： ÷；+；－；×；÷；÷；－；×或÷
【解析】【解答】解：24÷8=3；8+8=16；18-3=15；2×8=16；
63÷9=7；8÷8=1；24-4=20；7×1=7。

故答案为：÷；+；-；×；÷；÷；-；×（或÷）。

【分析】先观察每个算式中的三个数字，经过加减乘除试算后确定运算符号即可。

三、解答题
21．（1）32÷4=8（个）
答：32元可以买8个练习本。

（2）27÷9=3（元）
答：一个羽毛球3元。

【解析】【分析】（1）此题主要考查了单价、数量和总价之间的关系与应用，已知练习本的总价与单价，要求数量，总价÷单价=数量，据此列式解答；
（2）已知羽毛球的总价与购买的数量，要求单价，总价÷数量=单价，据此列式解答。

22． 35÷7=5（段）
答：可以分成5段。

【解析】【分析】可以分成的段数=这根绳子的长度÷一段的长度，据此代入数据作答即可。

23． 4×8=32，8×4=32；
32÷4=8，32÷8=4。

【解析】【分析】观察数据可知，可以选择“4、8、32”或“4、7、28”，借助乘法口诀，列出两道乘法算式和两道除法算式。

24．（1）6×2+8=20（元）
答：一共需要20元。

（2）32÷8=4（倍）
答：足球的价格是菠萝的4倍。

【解析】【分析】（1）一共需要的钱数=每根跳绳的价钱×买跳绳的根数+一个菠萝的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）足球的价格是菠萝的倍数=一个足球的价钱÷一个菠萝的价钱，据此代入数据作答即可。

25．（1）解：36÷9=4（支）
答：每个同学能分到4支。

（2）解：36÷4=9（个）
答：能分给9个同学。

【解析】【分析】（1）用铅笔的总数除以同学人数，用除法求出每个同学能分到的支数即可；
（2）用铅笔总数除以每个同学分到的支数，用除法求出能分给同学的个数即可。

26．（1）24÷3=8（个）
答：平均分成3份，每份有8个。

（2）24÷4=6（人）
答：每个小朋友分4个，可以分给6人。

【解析】【分析】解答此题要明确除法的意义，把一个数平均分成几份，求每份是多少，或把一个数平均分，已知每份是多少，求份数，都用除法。

首先明确总个数，即可根据上述列出除法算式，用乘法口诀得到计算结果。