部编版四年级语文下册期末专项试卷 积累与运用能力过关 附答案

部编版四年级语文下册积累与运用能力过关
时间：90分钟满分：100分
一、选择题，把正确答案的字母写在括号里。

(7分)
1. 下列不是中国古代田园诗人代表的是( )
A. [东晋]陶渊明
B. [唐]王维
C. [唐]孟浩然
D. [唐]刘禹锡
2. 被称为“诗圣”的诗人是( )
A. [唐]杜甫
B. [唐]韩愈
C. [唐]李白
D. [唐]王维
3. “它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

”这是( )
笔下猫的形象。

A. 巴金
B. 老舍
C. 郑振铎
D. 丰子恺
4. “俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是( )
A. 梅花
B. 桃花
C. 杏花
D. 迎春花
5. 关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是( )
A. “清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。

B. 这首词的作者是宋代词人辛弃疾。

C. “溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读“bāo”。

D. 词中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。

6. 下列说法错误的一项是( )
A. 《墨梅》中的“我家洗砚池头树”是用的王羲之的典故。

B. 古诗《墨梅》和《芙蓉楼送辛渐》都用了托物言志的手法。

C. 古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和
形式上则比较自由。

D. 现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的
影响。

7. 关于《囊萤夜读》，下列说法错误的一项是( )
A. “博学多通”中，“通”的意思是通晓、明白。

B. “夏月/则练囊盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。

C. 文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事，也从侧面指出了
他白天不勤奋读书的事实。

D. 文章揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能获得成功的道理。

二、连一连。

(5分)
不论平地与山尖惟有蜻蜓蛱蝶飞李白
众鸟高飞尽平明送客楚山孤杜甫
黄师塔前江水东无限风光尽被占范成大
寒雨连江夜入吴孤云独去闲罗隐
日长篱落无人过春光懒困倚微风王昌龄
三、根据所学知识填空。

(补充名言或填写名言)(17分)
1. 诗是人类向未来寄发的______________，诗给人类以_________
______________________。

2. 天行健，君子以________________________。

3. 诗是________________的自然流露，它源于_________________
_________________________的情感。

4. 诗和音乐一样，___________________________。

5. 爸爸想教导我好好读书，他会说：_______________________，
______________________。

我劝学习落后的同学及时学习时会说：______________________，____________________。

我的读书座右铭是：__________________，__________________。

(所填内容不能重复)
6. 虽然保尔·柯察金的童年充满了苦难，但是他______________，
_______________，仍然努力奋斗！
7. “____________________，自胜者强”告诉我们：想要变得强大，就必须
战胜自我，超越自我。

8. 《孟子》中说：“________________________________。

”如今的我们不
能安于现状，不思进取。

9. 老师对大家说道：“____________________________________。

读书是一
个日积月累的过程，大家要坚持每天读书，不断地充实自己。

”
四、填空。

(71分)
1. 古代儿童的生活也是多姿多彩的。

杨万里描绘了儿童追蝶的欢乐场面：
“_________________，飞入菜花无处寻”；辛弃疾写出了儿童生活的无忧无虑：“最喜小儿亡赖，_______________。

”
2. 诗词中描绘的田园风光美丽迷人。

“篱落疏疏一径深，________
_______________”描绘了一幅春意盎然的景象；“梅子金黄杏子肥，__________________”描写了初夏时乡间多姿多彩的景物；“茅檐低小，_________________”写出了村庄清新秀丽的环境。

3. 许多诗人常常在诗中借助一些事物来表达自己的志趣。

《芙蓉楼送辛渐》
中，诗人借“__________________，_________________”表现自己纯洁、高尚的品格；《墨梅》中，诗人借“_____________
___________________，________________________”来表现自己不向世俗献媚的高尚情操。

4. 《乡下人家》一文通过描绘_________________图、鲜花轮绽图、
___________________图、鸡鸭觅食图、__________________图和____________________图，展现了乡下人家_______________的生活。

5. 《天窗》一文生动地再现了孩子们___________________________的情景，
表现了孩子们丰富的___________________力和对大自然的_________________________________________________。

6. “这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，___
_________________”一诗，表现了冰心对____________________的怀念和对______________________的依恋。

7. 《囊萤夜读》一文中，车胤“恭勤不倦”，即使“家贫不常得油”，他也
会在夏天“____________________，____________________”
(按课文原文填空)。

有关古人读书求学的成语故事我还知道：_____________________、____________________(填成语)。

8. 《海上日出》的作者是____________________。

文中具体描写了
______________________、_________________________日出的景象。

而________________先生的《记金华的双龙洞》一文则是按照
_____________________的顺序写了去双龙洞看到的景象。

9. 《白桦》一诗从不同的角度描写了白桦，表现了白桦的_________
_____________________________，同时也让我们明白了白桦是___________________________________________人格的象征。

10. 《巨人的花园》一文中，巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最
美丽的花。

”这是因为他明白了___________________
___________________________________________________。

11. 《蜂》一诗中，诗人感叹蜜蜂终生劳碌却所获甚少的诗句是：
_________________________，________________________？
12. 《江畔独步寻花》一诗中，“_____________________________，
_____________________________”写出了桃花的美丽迷人，令诗人应接不暇，表现了诗人对桃花的喜爱。

13. 童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大
都拥有非凡的能力。

本学期，我们学习了中外经典童话，如中国著名作家___________的《宝葫芦的秘密(节选)》，英国作家___________的《巨人的花园》，丹麦童话作家安徒生的《___________________》。

我在课外还阅读了很多童话，如________________写的《___________________》，主要内容是______________________________________________________ _____________________________________________________。

14. 20世纪末期，我国科学家在________________首次发现了保存有
________________的恐龙化石。

15. 《“诺曼底号”遇难记》是按照事情的__________、__________、__________
来写的。

记叙了“诺曼底号”__________________的事件，表现了哈尔威船长_______________________________的精神，同时也告诉我们，面对灾难要___________________
___________________________________________________。

16. 《绿》的作者是_____________。

课文表现的“绿”是大自然的景象，更
是诗人的感觉：“___________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。

”
17. 卢纶的《塞下曲》中，后两句“___________________________，
_________________________”描写了“我”军________________
_________________________________的情形，表现了将士们_____________________________________________的精神。

18. 在生活中，人们常以“千里马”比喻______________________；以“老黄
牛”比喻________________________；用“___________”比喻带领大家前进的领头人或单位；用“_____________”比喻一毛不拔，非常吝啬的人……
类似的词语我还知道____________
____________________________________________________。

19. 老舍用______________的手法，先说猫的性格“_____________
__________________________________”(用书上的原话回答)，之后又如数家珍地描述了猫种种惹人喜爱的举止情态。

20. 《铁杵成针》讲述的是李白小时候读书的传说：李白原本打算
___________________________，后偶遇一位老婆婆正在用铁杵磨针，_______________，最后________________。

给我们的启示是：_________________________________________。

21. 某餐馆门口贴着一副对联，上联是“_____________________，弃之可惜”，
下联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。

请你把《悯农》(其二)中相关诗句作适当的删减，然后填入上联，使之与下联构成对偶句。

积累与运用能力过关
一、1. D 2. A 3. B 4. A 5. C 6. D 7. C
二、
三、1. 信息朝向理想的勇气
2. 自强不息
3. 强烈感情宁静中回忆起来
4. 生命全在节奏
5. 示例：少年不知勤学苦老来方知读书迟学习不怕根底浅只要迈步
总不迟示例：书山有路勤为径学海无涯苦作舟
6. 不怨天不尤人
7. 胜人者有力
8. 生于忧患而死于安乐
9. 一日读书一日功，一日不读十日空
四、1. 儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬
2. 树头新绿未成阴麦花雪白菜花稀溪上青青草
3. 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾
坤
4. 瓜藤攀檐雨后春笋门前晚餐
月夜入眠美好和谐
5. 通过天窗了解、亲近自然想象
热爱、向往
6. 母亲的膝上童年生活母亲
7. 练囊盛数十萤火以照书以夜继日焉示例：悬梁刺股凿壁偷光
8. 巴金天气晴朗时天边有黑云时叶圣陶游览
9. 高洁、挺拔高尚
10. 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
11. 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜
12. 桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
13. 张天翼王尔德海的女儿示例：安徒生豌豆上的公主老王后
用一粒豌豆证实了落难公主的身份，为王子找到了合适的妻子
14. 辽宁西部羽毛
15. 起因经过结果沉船临危不惧、忠于职守、大公无私镇定从
容、同心协力、共渡难关
16. 艾青刮的风下的雨流的水阳光
17. 欲将轻骑逐大雪满弓刀
准备追击敌人英勇无畏
18. 有才干的人才老老实实、勤勤恳恳工作的人领头羊铁公鸡示
例：百灵鸟、小蜜蜂、变色龙、应声虫等
19. 欲扬先抑实在有些古怪
20. 放弃学业他深受触动完成了学业无论做什么事，都要有持之以
恒的精神，才会获得成功
21. 盘中餐粒粒皆辛苦
附加题：句子专项
一、缩句。

(18分)
1．金色的阳光照射着美丽的田野。

______________________________________________________________
2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

______________________________________________________________ 3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

______________________________________________________________
二、将下列句子改为转述句。

(12分)
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
______________________________________________________________
2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。

”
______________________________________________________________
三、按要求完成句子练习。

(20分)
1．我必须放弃这份工作。

(改为双重否定句)
______________________________________________________________
2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。

(改为反问句)
______________________________________________________________
3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
______________________________________________________________
4．我喜欢梅花那淡淡的清香。

我喜欢梅花不畏严寒的性格。

(用合适的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

(改为反问句)(1分)
_____________________________________________________
6我们学校的师生积极参加植树造林活动。

(缩句)(2分)
_____________________________________________________
7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。

”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。

(仿写拟人句)
_______________________________________________________________ 9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。

他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________
10．留心生活，处处都有风景。

晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景；
_______________________________是风景。

(照样子补充句子)
四、照样子，仿写句子。

(15分)
1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

______________________________________________________________
2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

(用相同的方法介绍一种事物)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。

(照样子，描写一个你喜欢的季节)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
参考答案
一、1.阳光照射着田野。

2．恐龙学会了飞翔。

3．瓜、藤和叶构成了装饰。

二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！
2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。

三、1.我不得不放弃这份工作。

2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？
3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。

4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。

5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？
6师生参加活动。

7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”
8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。

9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

10．阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星
四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。

2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。