北师大版一年级上册数学 1.3 小猫钓鱼 教学课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.数一数，有几个 ？
学以致用
5.看尺子，填一填。
提示：从0开始，4和6之间是5。
学以致用
5.看尺子，填一填。
0
5
课堂小结
大家有什么 收获？
1.表示一个也没有用“0”表示。
2. “0”还表示顺序的时候，表示是开始。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
还剩下3只小鸟。
易错提醒
错解分析：
飞走了3只，没有了，用0表示。
易错提醒
还剩下几只小鸟？
还剩下0只小鸟。
学以致用
1.数一数，有几多 ？
学以致用
2.读一读，写一写
提示：注意写字的姿势。
学以致用
3.还剩几只青蛙？
提示：没有了就用0表示。
学以致用
3.还剩几只青蛙？
解答：还有0只青蛙。
学以致用
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源
你会写“0”吗？
探索新知 说一说，哪里有“0”？
0
0
0
0
0
典题精讲
1.还剩下多少个？
解题思路： 全都没有用“0”表示。
பைடு நூலகம்
典题精讲
1.还剩下多少个？
2
1
0
典题精讲
2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？
解题思路： 0表示序数词时，在最左端。
典题精讲
2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？
易错提醒
还剩下几只小鸟？
第1单元 生活中的数
3 小猫钓鱼
学习目标
1.结合具体的情境，体会从有到无的变 化过程，理解0的意义，知道0和1、2、 3...一样，也是一个数。 2.会正确书写0。 3.知道生活中0所表示的几种常见的 意义。
情景导入
探索新知 说一说，填一填
探索新知
说一说，填一填
一个也没有 怎么表示？
探索新知
学以致用
5.看尺子，填一填。
提示：从0开始，4和6之间是5。
学以致用
5.看尺子，填一填。
0
5
课堂小结
大家有什么 收获？
1.表示一个也没有用“0”表示。
2. “0”还表示顺序的时候，表示是开始。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
还剩下3只小鸟。
易错提醒
错解分析：
飞走了3只，没有了，用0表示。
易错提醒
还剩下几只小鸟？
还剩下0只小鸟。
学以致用
1.数一数，有几多 ？
学以致用
2.读一读，写一写
提示：注意写字的姿势。
学以致用
3.还剩几只青蛙？
提示：没有了就用0表示。
学以致用
3.还剩几只青蛙？
解答：还有0只青蛙。
学以致用
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源
你会写“0”吗？
探索新知 说一说，哪里有“0”？
0
0
0
0
0
典题精讲
1.还剩下多少个？
解题思路： 全都没有用“0”表示。
பைடு நூலகம்
典题精讲
1.还剩下多少个？
2
1
0
典题精讲
2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？
解题思路： 0表示序数词时，在最左端。
典题精讲
2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？
易错提醒
还剩下几只小鸟？
第1单元 生活中的数
3 小猫钓鱼
学习目标
1.结合具体的情境，体会从有到无的变 化过程，理解0的意义，知道0和1、2、 3...一样，也是一个数。 2.会正确书写0。 3.知道生活中0所表示的几种常见的 意义。
情景导入
探索新知 说一说，填一填
探索新知
说一说，填一填
一个也没有 怎么表示？
探索新知