幼儿教师考试论述题高频考点：促进幼儿感知觉和注意发展的策略与活动设计(2)

幼儿教师考试论述题高频考点：促进幼儿感知觉和注意发展的策
略与活动设计（2）
(二) 搭建积木
活动任务和目的通过积木的搭建，提高幼儿手眼的协调能力，触觉、视觉共同发展，锻炼幼儿的肢体控制能力。

搭建过程，有利于幼儿观察和模仿能力的提高，促进幼儿形状知觉和空间知觉的完善。

活动用具各种积木。

活动过程
(1)学会积木的搬运。

通过手的接触，感受积木的质地;通过观察，能够感受积木的形状和颜色。

(2)把搬运的积木按形状要求放置。

(3)把搬运的积木按颜色要求放置。

(4)按给出图片的形状堆放积木。

(5)自由想象，自由搭建积木，并且表述出搭建结果的意义。

中公资深讲师给教师的建议：支持幼儿努力获得信心，鼓励他们体会操作中的舒适感和成就感，帮助他们克服挫折感。

在堆放积木的过程中，应该限定积木的总数，让他们在控制的范围内发挥。

鼓励幼儿之间的合作。

在表述中，积极鼓励他们运用表示空间关系的词汇。

鼓励他们运用想象，使用象征性符号表征。

活动总结小朋友们，我们每天看到很多很多的东西，我们是不是可以用我们手中的积木来模仿这些东西呢?答案当然是可以的。

我们每一个小朋友都是小小的工程师，我们可以搭建出我们的房子、我们的车子、我们的电视机等等，我们想要什么，就能搭建什么。

一切依靠我们对生活的观察认识，充分发挥我们的想象力吧。

(三)我们都是小小音乐家
活动任务和目的通过对乐曲的了解，体会音乐的节拍性，协调儿童肢体动作。

活动用具CD，风铃，音乐盒。

活动过程
(1)找一些适当的音乐，让幼儿闭上眼睛，随着音乐运动手臂，也可以跟着节拍摇摆身体。

可以向他们提问，了解他们听到什么、感受到什么。

(2)选择一首他们喜欢的歌曲，要求幼儿用手跟着音乐节拍拍手，并且轻声哼唱。

(3)风铃提供了一种让幼儿注意集中的轻柔声源。

给幼儿提供几种不同的风铃，让他们
吹动风铃，感受声音。

(4)音乐盒为儿童的倾听提供了独特的声音，它的音乐完整，声响适度。

把准备好的几个不同的音乐盒让儿童去探索，鼓励他们说出自己的感受。

中公资深讲师给教师的建议：进行曲是一种很好让幼儿从一个活动转换到下一活动的方式。

当向幼儿介绍乐器时，应该讲明并解释乐器的使用规则。

观察并倾听幼儿，他们会让你知道所要表达的意思。

教师应该主动加入到儿童的活动中。

活动总结声音多美妙，小朋友也是小小的音乐家。

我们也可以自己欣赏优美的音乐，我们也能唱出动人的旋律。

小朋友，想想我们周围还有哪些好听的音乐，我们能模仿出来吗?我们能跟着唱吗?
三、促进其他感知觉发展的活动设计
(一)我们的五味
活动任务和目的通过对材料的观察、品尝和闻，掌握其个别属性，从而帮助幼儿认识酸、甜、苦、辣、咸。

活动用具米醋，酱油，蔗糖水，苦瓜汁，辣椒油。

活动过程
(1)用敞口小碟把原料盛放在桌子上，让幼儿先看看它们的颜色有什么不同，然后问：“我们能确定它们都是什么吗?”
(2)让幼儿闻一闻碟子里东西的味道。

告诉他们能够闻出来的是米醋和酱油，问：“它们的味道是什么?”然后请他们想一想，我们的生活中还有哪些东西也有这些味道。

(3)让幼儿对每种原料都尝一尝(注意用量)，一边尝，一边告诉他们是什么味道，也请他们再说说哪些食物有这些味道。

(4)让大家回忆今天的早餐都尝到了哪些味道，说一说最喜欢哪种味道。

(5)请大家说说，除了这五种基本的味道以外，我们生活里还有其他的什么味道，都是什么。

给教师的建议：告诉幼儿现实生活中常遇到的味道，通过帮助幼儿回忆，让他们形成这种味道的印象。

品尝过程中，可以用小棒或筷子少量蘸取材料，以免幼儿受不了较强的刺激，保护幼儿身体。

活动总结：我们通过看、闻、尝了解了五味，还可以通过这些方法了解其他物品的味道。

这五种味道是我们生活中最常见的，也是对我们生活影响最大的味道。

我们在发酵的食物中能闻到酸味，米醋是最常用的调味品，还可以作为药品使用，帮助我们治疗皮肤疾病。

甜味是大家最喜欢的味道，我们的点心和饮料中最常尝到，我们的生活一天都离不开它。

苦味不是经常都能吃到，但是我们的菜做糊了，就有这种味道。

很多小朋友都不喜欢吃辣椒，觉得它很辣，但是辣椒里有丰富的维生素，那是我们长得强壮的必备武器，我们还是应该少量吃点儿辣椒。

咸味在我们的午餐中总是会有的，我们不能不吃盐，缺少了盐我们就会感到没有
力气。

小朋友们，我们再来复述一遍这五种味道的名称，记住它们。

四、促进注意发展的活动设计
(一)钓鱼比赛
活动任务和目的通过用鱼杆钩住对旋转小鱼，锻炼幼儿的眼手配合能力，提高他们对事物注意的稳定性。

活动用具电动旋转鱼，小糖果。

活动过程
(1)组织好幼儿，告诉他们比赛规则。

每三人分为一个小组，在组内实行淘汰赛，获胜者得到两块糖果，并参加下一阶段的比赛。

在下一阶段中，两两对战，其他幼儿旁观，获胜者再次获得一块糖果。

最后的胜利者就是这次比赛的冠军。

(2)把电动旋转鱼分发到各个小组中。

(3)第一轮结束，对获胜者发放糖果，并对他们进行分组。

组织好其他幼儿加油。

(4)多轮比赛后，决出了最后的获胜者。

中公资深讲师给教师的建议：在比赛过程中，教师一定要做好裁判和保安的工作，防止幼儿在比赛中乱跑。

可以在钓鱼以前，给幼儿讲授一些技巧，用自己的行动来指导幼儿怎么能快速、准确把鱼钓上来。

活动总结：小朋友们，今天我们的冠军是某某。

他为什么能获胜呢?让他告诉我们大家他的经验，好不好?(不论那个小朋友说什么，我们要把大家的注意力引到手眼并用、专心工作上来。

在我们的生活中，影响我们的东西很多，我们怎么才能做好呢?就是要一心一意做事。