苏科版七年级数学上册《5章 走进图形世界 5.4 主视图、左视图、俯视图》公开课教案_21
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主备人：
初一数学教学案
课题：5.4主视图、左视图、俯视图（1）班级：姓名：组别：评价：【学习目标】1.经历从不同方向观察物体的活动过程，发展学生的空间观念。
2.初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的，能
识别简单物体的三个视图。
3.会画简单物体的主视图、左视图和俯视图。
【学习重、难点】会画简单物体的主视图、左视图和俯视图。
【自主预习】
一、看课本134页的图片及想一想回答下列问题：
1．苏轼的诗里形象的说明了什么？
2．“想一想”里面有两个什么图形？、
（1）是从面看的。
（2）是从面看的。
（3）是从面看的。
3．说一说在生活中有哪些类似的例子呢？举出不少于2个。
【合作探究】
合作一：观察下表中所示物体，并将看到的图形填入表中。
由以上内容可知：
叫做主视图。
叫做左视图。
叫做俯视图。
合作二：按下图的要求选择适当的图形填空。
视图视图视图
合作三：分别画出图中两个物体的主视图、左视图、俯视图．
【拓展延伸】
墙角处有２×２×２（即２层，每层有２×２个正方体）个相同的小正方体堆成如图所示的立体图形.如果你打算搬走其中部分小正方体(不考虑操作技术的限制),但希望搬完后，它的三视图不变，那么你最多可以搬走个小正方体.
【自主检测、能力升级】
画出下列图形的三视图。