人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 学案(答案不全)

七年级下册3.2青春有格
【知识梳理】
1、怎样做到行己有耻？
2、怎样做到止于至善？
【中考再现】
1.（2019·长沙）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

下列古语与这一思想相一致的是（）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②穷则独善其身，达则兼济天下
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2.（2019·云南）“行己有耻”“人有耻,则能有所不为”要求我们做到 ()
①自尊自爱,不做有损人格的事
②知廉耻,懂荣辱
③有所为,有所不为
④歧视、侮辱他人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【自我检测】
一、单项选择题：
1.陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。

对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。

“止于至善”（）
①是人的一种精神境界
②束缚着人的思想发展
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
2.2018年感动中国人物马旭，武汉一位退休老人，向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。

这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。

他们至今生活简朴，住在个不起眼的小院里。

马旭的事迹感召着更多的人投身公益活动，这彰显着榜样的力量（）
①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③昭示着做人、做事的基本态度
④引导我们检视自身的不足，成为完美的人
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
3.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，”下列对“止于至善”理解错误的是（）
A. 一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
B. 一种向往美好，永不言弃的精神状态
C. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德
D. 只有做大事，才能达到至善
4.青春有格，要求我们做到（）
①遵守规则，不越底线
②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
③与人为善，专做大事
④自省和慎独，端正自己行为，“止于至善”
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
5.榜样是种力量，彰显进步，榜样是一面旗帜，鼓舞斗志。

下列对于榜样的认识正确的是（）
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
③人人都应成为榜样式的人物
④好的榜样给予我们自我完善的力量
A. ①②
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6.开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自助于心、知行合一。

中学生要做到行己有耻，需要我们
①知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
7.青春期的我们朝气蓬勃，但也要“行己有耻”，敢想敢做，但不意味着放纵，也要懂得选择。

要求我们（）
A. 懂荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做
B. 明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识
C. 展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的新鲜事物
D. 言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到
二、非选择题
8.在这次期中考试中，数学成绩一直优异的王祯却“惨败滑铁卢”，为了自己的面子问题，王祯把试卷上的“78”分改成了“98”分，然后才将试卷拿给爸爸妈妈看。

作为中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”?
9.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。

“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。

要实现青春的遐想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路？
参考答案
【中考再现】1.A 2.A
【自我检测】1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B
8.我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；我们要树立底线意识，触碰底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；我们要磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控能力。

9.①青春的探索需要自信。

②自强，让青春奋进的步伐永不停息。

③有知耻之心。

知廉耻，懂荣辱，“行己有耻”。

④从点滴小事做起，积少成多，“止于至善”。