江苏省扬州市竹西中学-学年八年级上学期期末考试语文试题(解析版) -- 苏教版八年级上册

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【答案】B
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用正确。其他各项的错误之处分别为:A项忘乎所以指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。B项绵薄之力是个谦词,常用在说尽自己的努力去帮助别人。D项脍炙人口比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂,不能形容词语。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
A.想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。
解说:这一句冒号使用正确。
B.这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。
解说:这是转折关系的复句。
C.油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。
解说:加点的依次是形容词和数量词。
D.星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵
解说:这四个短语结构完全相同。
D.编撰(zhuàn)土坯(pī)翩跹(qiān)笔耕不辍(chuò)
【答案】B
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为:A项中“靡”应读mǐ。C项中“蓦”应读mò。D项中“跹”应读xiān。
这段文字选自小说《》,主要用了描写来刻画主人公的。
(2)在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。请参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
①”仁”为会意字,甲骨文写作“”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:;“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:。
②在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项建议。
C.叶圣陶先生运用移步换景的手法,采用“总—分—总”的结构,说明了苏州园林“图画美”的共同特征。
D.普法战争激起了法国人民强烈的爱国热情,小说家都德将这一题材浓缩在最后一堂法语课里,谱写了悲壮昂扬的爱国主义颂歌。
【答案】C
6.根据拼音写汉字。
我喜欢这个季节的瘦西湖。那湖面的烟,那萧条凛冽的景,还有那荡起涟yī(______)的舟……雪中的瘦西湖很美,是鹅黄娇nèn(______)的腊梅染雪怒放,是挺直高sǒng(______)的寒枝雪中坚韧,是飞yán(______)翘角假山流水的江南柔情遇上雪色浪漫……扬州的雪也很少见,下了雪的扬州美得不像样!
B.沿河求之人之立志
C.然则天下之事慭慭然,莫相知
D.是以必得躬历山川可以为师矣
13.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(3)非相度不得其情,非咨询不穷其致。
14.文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中的意味?
【答案】11.(1).(1)逆流而上(2).(2)遵照(3).(3)勉强,尽力(4).(4)终了,毕12.A
二、阅读理解
阅读下面的诗歌,完成下列春。
唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。
9.“雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春”描绘了什么样的画面?
10.请赏析诗歌的三、四两句。
【答案】9.雨后芳草萋萋,没有一点沙尘。溪水潺潺,清澈见底;沙滩平坦,春光明媚。
10.拟人(融情于景,情景交融;以声衬静均可),杜鹃啼声阵阵,似在挽留归客;桃花盛开,周围空无一人。突出了雨后后溪的幽静美丽,表达了作者对自然美景的喜爱和赏景的欣喜陶醉之情。
【答案】(1)钢铁是怎样炼成的细节动作
(2)①人人平等(或君民同视,平等对待)博爱、仁爱(或慈善、体恤)
②示例:开展“仁”文化思想宣讲活动(或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动,开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等)。
【解析】(1)本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《钢铁是怎样炼成的》的阅读理解。(2)本题考查对汉字起源知识的掌握,通过了解字形的演变理解词语的本义和引申义,对活动的建议要结合活动的主题来写,注意可以采用故事会或朗诵会等同学们喜爱的活动。
2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()
A.1月4日扬城迎来年的第一场雪,孩子们忘乎所以地在冰天雪地中玩耍。
B.网友调侃“雾霾治理基本靠风”,其实,保护环境,我们每个人都责无旁贷。
C.他虽然没有帮到什么大忙,但总归尽了绵薄之力,我还是应该感谢的。
D.第四届世界互联网大会上,“下半场”“人工智能”等脍炙人口的关键词成为与会嘉宾讨论的热点。
【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:朔,啄。
8.名著阅读与综合实践。
(1)他顿时惊喜得屏住了呼吸,内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跑进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。他像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……
【答案】(1).漪(2).嫩(3).耸(4).檐
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:漪。
7.默写。
(1)黑云压城城欲摧,__________。(李贺《雁门太守行》)
【解析】选自:选自《阅微草堂笔记》作者:纪昀年代:清
译文:
沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,庙门倒塌在了河里,两只石兽一起沉没于此。经过十多年,僧人们募集金钱重修(寺庙),便在河中寻找石兽,最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)寻找了十多里,没有找到石兽的踪迹。
(2)商女不知亡国恨,__________。(杜牧《泊秦淮》)
(3)人生自古谁无死,__________。(文天祥《过零丁洋》)
(4)__________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(5)浩荡离愁白日斜,__________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(6)__________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(7)几处早莺争暖树,__________。(白居易《钱塘湖春行》)
(8)王安石的《登飞来峰》中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是:__________,__________。
【答案】(1).(1)甲光向日金鳞开(2).(2)隔江犹唱《后庭花》(3).(3)留取丹心照汗青(4).(4)朔气传金柝(5).(5)吟鞭东指即天涯(6).(6)荡胸生层云(7).(7)谁家新燕啄春泥(8).(8)不畏浮云遮望眼(9).自缘身在最高层
点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.下列解说有误的一项是()
江苏省扬州市竹西中学
试题预览
—学年第一学期期末测试八年级语文
一、积累运用
1.下列加点字注音,全部正确的一项是()
A.风靡(mí)斟酌(zhēn)惩处(chéng)虎踞龙盘(jù)
B.潋滟(liàn)祈求(qí)朔风(shuò)惊涛骇浪(hài)
C.蹒跚(pán)愠怒(yùn)脊椎(jǐ)蓦然回首(mù)
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项语病如下:A项否定词使用错误,去掉“不”。B项语意重复,去掉“的跨越”。C项两面对一面,去掉“能否”。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
沧州南一寺临河干,山门圮①于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮②,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠③乎?”众服为确论。
【答案】D
5.下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()
A.小说《父母的心》中,历经多次波折却始终不舍孩子的穷夫妻令人唏嘘感叹。这正是川端康成作品“浓浓的爱心,淡淡的哀愁”的体现。
B.《湖心亭看雪》选自明末清初张岱的《陶庵梦忆》。文章运用白描的手法勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图,寄托对故国的怀念。
【注释】①圮(pí):倒塌。②杮:木片。③颠:颠倒荒唐。
11.解释下列句中加点的字。
(1)遂反溯流逆上矣(________)(2)如其言(________)
(3)强饮三大白(________)(4)用讫再火令药熔(________)
12.下列加点字意义或用法相同的一项是()
A.果得于数里外今民生长于齐不盗
一位讲学家在寺庙中教书,听说了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片,怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重,泥沙的性质松软浮动,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽,不是(显得)疯狂了吗?”大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点,又笑着说:“凡是落入河中的石头,都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软轻浮,水流不能冲走石头,水流反冲的力量,一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深,当坑洞延伸到石头底部的一半时,石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷,石头又会再次转动,像这样不停地转动,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽,本来就(显得)很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们,不是(显得)更疯狂了吗?”结果依照他的话去(寻找),果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道根本道理的情况有很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗?
13.(1)你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?
(2)(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。
(3)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。
14.学家的“笑”,是自以为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”,则是因为他富于实际经验,笑讲学家主观臆断。
【解析】
9.本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。注意描绘出雨后后溪芳草萋萋、静美清澈的特点。
10.本题考查诗歌的理解和赏析,解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。做好本题需要对平时所学的诗歌内容了如指掌,能够结合拟人修辞方法进行赏析,对诗歌的思想情感能够把握清楚,表达了作者对自然美景的喜爱。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()
A.我校采取多项措施,防止师生不患冬季流感,确保全校师生的健康安全。
B.影片《芳华》掀起了全民怀旧的热潮,在票房上相较同期影片突破了一大步的跨越。
C.扬州公共自行车系统的日臻完善,有赖于政府能否加强对运营商服务质量的考核。
D.余光中先生去世,凤凰文艺出版社出版的《守夜人》成为他最后一部自选自译集。
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