马鞍山市语文高三年级第一次联合考试试卷
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马鞍山市语文高三年级第一次联合考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共3题;共32分)
1. (2分)下列各项内容对应不正确的一项是()
A . 大宅子—拿来—文化遗产
B . 姨太太—遣散—供剥削阶级享乐的腐朽的东西
C . 鸦片—毁掉—文化糟粕
D . 烟灯烟枪—送博物馆—有害但可作反面教材的事物
2. (18分)(2017·阆中模拟) 阅读下面的文字,完成问题。
散尽千金济英才
﹣﹣追忆邵逸夫先生
1月7日中午,站在写有“逸夫楼”三个字的大楼前,四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校校长乐平海心中感慨万千:“多亏了邵逸夫先生捐建的教学楼,经受住了芦山强烈地震的考验。
”这一天,著名的爱国人士、香港知名实业家、慈善家邵逸夫先生,在香港逝世,享年107岁。
“逸夫楼”见证慈善一生
虽然很多人可能不知道邵逸夫的长相与生平,但或多或少都听过或见过“逸夫小学”、“逸夫楼”等由他捐助的设施,这些见证了邵逸夫慈善为怀的一生。
苏州大学姜礼尚教授曾与邵逸夫先生有一面之缘。
时任苏州大学校长的姜礼尚教授回忆说,1992年自己随受捐赠学校代表团前往香港参加捐赠仪式,和邵逸夫有了一面之缘。
“邵逸夫先生虽然做了这么多慈善,也有很高的社会威望,但为人十分低调。
”姜礼尚说,但邵逸夫先生的亲和力很强,在晚宴上主动与代表团代表们合影。
邵逸夫先生多年来一直致力于支持内地教育、医疗事业的发展。
据教育部消息,自1985年以来,邵逸夫先生通过邵逸夫基金,与教育部合作,连年向内地教育捐赠巨款建设教育教学设施,迄今赠款金额近47.5亿元港币,建设各类项目6013个,为我国教育事业的发展做出了宝贵的贡献。
“邵逸夫奖”媲美诺贝尔奖
邵夫先生长期支持中国内地和香港的教育科研发展,也关注人类科学进步,创举之一是设立了被誉为“东方诺贝尔奖”的“邵逸夫奖”。
该奖项成立于2002年,设有天文学、生命科学与医学以及数学科学三大奖项,单项奖金高达100万美元,足以媲美诺贝尔奖。
一年一度的“邵逸夫奖”自2004年起已颁奖10次。
有人拿了“邵逸夫奖”之后就拿了诺贝尔奖。
南开大学数学研究所原所长陈省身先生于2004获得首届“邵逸夫数学奖”。
1990年,中国科学院紫金山天文台将中国发现的2899号小行星命名为“邵逸夫星”。
与高校合办艺员培训中心
上世纪90年代初,邵逸夫先生向当时的国家教委提出,希望在内地选择一所大学创办电演员艺训班,吸收内地人才,进行培训后进入香港无线电视(TVB)工作两年。
这一设想得到国家教委的支持,最终将合作点定在了邵逸夫先生曾经捐赠过的华南理工大学。
据参与该项合作的鄢秋萍老师回忆,艺员培训中心面向内地招生,由香港无线电视提供资金支持,在华南理工大学校内授课,双方邀请艺术专家对学员进行授课与培训,经过培训的艺术人才以及电视技术人员可以进入TVB工作。
一直到1996年共举办了近10期培训班,培养出邵兵等一大批演艺人才。
逸夫先生一路走好
邵逸夫逝世的消息传到邵先生在故乡浙江多次捐助过的浙江大学,许多师生和校友纷纷用微博、微信等方式表示哀悼和敬意。
浙江大学新闻传媒与社会发展研究所所长韦路说:“邵逸夫的名字早已融入人们的生活,向邵老致敬!”
淮阴师范学院宣传部部长朱延华翻出了一份20年前的校报,上面在显眼的位置刊登了一则消息﹣﹣《我校“逸夫图书馆”落成》,编辑是朱延华。
朱延华说:“‘逸夫图书馆’建成,从校长到学生精神都为之一振,这将成为我们心中永远的丰碑。
”
东南大学宣传部副部长李小男表示,斯人已逝,福泽后人,东南大学师生将永远感念这位致力于中国教育事业发展的慈善家。
沈阳航空航天大学经济管理学院院长吴景泰教授说:“2007年,我亲自参与了逸夫基金投资我校300万元港币的项目,航师生会永远铭记这个名字。
”
同济大学档案馆馆长朱大章说:“近20年来,‘逸夫楼’一直是同济利用率最高的建筑之一。
”网友“啖月忽律”说:“我在‘逸夫楼’里扯过皮,拿过奖,看过毕业典礼,读过书。
愿老人家走好!”
“我们会永远感谢邵先生捐资助教的千秋功业,勤勉求是,严谨治学,为国为民,前行不辍。
”浙江大学教育基金会副秘书长顾玉林说。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A . 本传记的内容包括两部分,主标题“散尽千金济英才”突出主题,副标题“追忆邵逸夫先生”补充传主,两者结合,塑造了捐资助学的邵夫先生的伟大形象。
B . 文章开头,“四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校校长乐平海心中感慨万千”这段文字既引出下文对邵逸夫先生的介绍,又统领了全文,点出主题。
C . 邵逸夫先生长期支持中国内地和香港的教育科研发展,关注人类科学进步,创立了“邵逸夫基金”和“邵逸夫奖”,今捐款金额达到了47.5亿元。
D . 邵逸夫逝世的消息传到邵逸夫故乡的浙江大学,许多师生和校友纷纷用微博、微信等方式表示哀悼和敬意,这是因为邵逸夫先生曾多次捐助过这所大学。
E . 本文叙述了较多人物对邵逸夫先生的评价,这是对传主的侧面描写,突出了人物形象,凸显了主题,也增强了文章的真实性和可信度,使文章具有较强的感染力。
(2)邵逸夫先生是怎样的一个人?请简要概括。
(3)文章中的四个小标题有怎样的作用?试结合文章的内容,做简要分析。
(4)古有李白“千金散尽还复来”的潇洒豪迈,今有邵逸夫先生“散尽千金济英才”的慈悲为怀。
结合文本和社会现实,就“千金散尽”谈谈自己的看法。
3. (12分) (2020高一下·大庆月考) 阅读下面文字,完成下列小题。
断魂枪
老舍
沙子龙的镖局已改成客栈。
东方的大梦没法子不醒了。
半醒的人们,揉着眼,祷告着祖先与神灵;不大会儿,失去了国土、自由与主权。
门外立着不同面色的人,枪口还热着。
龙旗的中国也不再神秘。
枣红色多穗的镖旗,江湖上的智慧与黑话,义气与声名,连沙子龙,他的武艺、事业,都梦似的变成昨夜的。
今天是火车、快枪,通商与恐怖。
这是走镖已没有饭吃,而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时候。
只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。
这条枪与这套枪,二十年的工夫,给他创出来“神枪沙子龙”五个字,没遇见过敌手。
现在,这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了。
只有在夜间独自拿起枪
来,才能相信自己还是“神枪沙”。
在白天,他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。
大刀靠了身,削砍劈拨。
蹲越闪转,手起风生,忽忽直响。
刀顺过来,猛的一个“跺泥”,身子直挺,比众人高着一头,黑塔似的。
收了势:“诸位!”一手持刀,一手叉腰,看着四围。
稀稀的扔下几个铜钱,他点点头。
“诸位!”他等着,等着,地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱。
他咽了口气:“没人懂!”他低声地说,可是大家全听见了。
“有功夫!”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。
“下来玩玩,大叔!”王三胜说得很得体。
“神枪沙子龙的徒弟,好,让你使枪吧;我呢?”
“三截棍进枪吧?”王三胜要看老头子一手,三截棍不是随便就拿得起来的家伙。
老头子又点点头,拾起家伙来。
王三胜努着眼,抖着枪,脸上十分难看。
老头子的黄胡子一动:“请!”王三胜一扣枪,向前躬步,枪尖奔了老头子的喉头去,枪缨打了一个红旋。
老人的身子忽然活展了,将身微偏,让过枪尖,前把一挂,后把撩王三胜的手。
拍,拍,两响,王三胜的枪撒了手。
老头子的眼亮得发着黑光;腿轻轻一屈,上把打着刚要抽回的枪杆;拍,枪又落在地上。
“别走!”王三胜擦着汗:“你不离,姓王的服了!可有一样,你敢会会沙老师?”
“就是为会他才来的!”老头子的干巴脸上皱起点来,似乎是笑呢。
“你老贵姓?”他问。
“姓孙哪,”老头子的话与人一样,都那么干巴。
“爱练;久想会会沙子龙。
”
到了客栈,三胜心中直跳,唯恐沙老师不在家,他急于报仇。
他知道老师不爱管这种事,可是他相信这回必定行,他是大伙计,不比那些毛孩子;再说,人家在庙会上点名叫阵,沙老师还能丢这个脸吗?
“三胜,”沙子龙正在床上看着本《封神榜》,“有事吗?”
“栽了跟头!”
只打了个不甚长的哈欠,沙老师没别的表示。
王三胜心中不平,但是不敢发作;他得激动老师:“姓孙的一个老头儿,门外等着老师呢;把我的枪,枪,打掉了两次!”他知道“枪”字在老师心中有多大分量。
客人进来,沙子龙在外间屋等着呢。
彼此拱手坐下,他叫三胜去泡茶。
三胜希望两个老人立刻交了手,可是不能不沏茶去。
孙老者没话讲,用深藏着的眼睛打量沙子龙。
沙子龙很客气:“要是三胜得罪了你,不用理他,年纪还轻。
”
“我来为领教领教枪法。
”
“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘干净了!早忘干净了!告诉你,在我这儿住几天,咱们各处逛逛,临走,多少送点盘缠。
”
“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。
沙子龙下了台阶,也抱着拳:“孙老者,说真的吧;那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材!”
孙老者的胡子嘴动了半天,没说出什么来。
到屋里抄起蓝布大衫:“打搅了,再会!”
沙子龙把客人送到小门,然后回到屋中,对着墙角立着的大枪点了点头。
王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺,大家谁也不再为沙子龙吹腾。
“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。
夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。
叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑:“不传!不传!”
(有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A . 小说开头的环境描写概括地再现了当时处于半殖民地半封建社会中国的时代背景,它为人物的活动和人物性格的塑造提供了真实的背景。
B . 小说中写道:“这是走镖已没有饭吃,而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时候。
”这就暗示沙子龙个人的不幸遭遇,其原因在于社会的忽视和不完善。
C . 全文概括叙述与具体刻画相结合,首尾呼应。
结尾侧重画面描写和剪影勾勒的手法,体现出一种轻松舒畅的情韵,含蓄深沉,令人回味无穷。
D . 小说通过一个江湖镖师的生活变迁表现了一种古老的传统文化面临西方强势文明挑战时进退两难的尴尬局面。
(2)作者如何从不同角度刻画出沙子龙的形象,请结合全文简要分析。
(3)文中沙子龙、王三胜、孙老者三人同为拳师,他们对待传统国术的态度是否一致?请结合文中具体语句分析说明。
二、文言文阅读 (共1题;共11分)
4. (11分)阅读下面的文言文,完成后面题。
醉乡记
〔唐〕王绩
醉之乡,去中国不知其几千里也。
其土旷然无涯,无丘陵阪险;其气和平一揆,无晦明寒暑;其俗大同,无邑居聚落;其人甚精,无爱憎喜怒,吸风饮露,不食五谷;其寝于于,其行徐徐,与鸟兽鱼鳖杂处,不知有舟车械器之用。
昔者黄帝氏尝获游其都,归而杳然丧其天下,以为结绳之政①已薄矣。
降及尧舜,作为千钟百壶②之献,因姑射③神人以假道,盖至其边鄙,终身太平。
禹汤立法,礼繁乐杂,数十代与醉乡隔。
其臣羲和,弃甲子④而逃,冀臻其乡,失路而道夭,故天下遂不宁。
至乎末孙桀纣,怒而升糟丘⑤,阶级千仞,南向而望,卒不见醉乡。
武王得志于世,乃命公旦立酒人氏之职,典司五齐⑥,拓土七千里,仅与醉乡达焉,故四十年刑措不用。
下逮幽厉,迄乎秦汉,中国丧乱,遂与醉乡绝。
而臣下之爱道者往往窃至焉阮嗣宗陶渊明等数十人并游于醉乡没身不返死葬其壤中国以为酒仙云。
嗟呼,醉乡氏之俗,岂古华胥氏⑦之国乎?何其淳寂也如是!予得游焉,故为之记。
【注解】①结绳之政:上古未产生文字时,用绳打结的方法记事治政。
②千钟百壶:钟、壶皆指酒器。
③姑射神人:姑射是传说中的仙山名。
④甲子:岁月的代称。
这里指羲和所掌管的职事。
⑤糟丘:酿酒后剩下的糟堆积成的小丘。
⑥五齐:这里指各种酒类。
⑦传说中的古国名。
(1)对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()
A . 无邑居聚落落:村落
B . 降及尧舜降:投降
C . 盖至其边鄙鄙:边境
D . 典司五齐典:掌管
(2)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A . 本文以醉名乡,所举的人与事都与酒有关联,如夏桀与糟丘,黄帝设立酒人氏之职,阮籍、陶渊明的酣饮等,这些有史可查的材料巧用于文中,使文章自然而富有情趣。
B . 作者把他笔下的乡村类比成传说中的古国,它有平坦开阔的自然环境,有“与鸟兽鱼鳖杂处”的居民,是一个民风质朴率真的世界。
C . 阮籍、陶渊明等人纵情饮酒,死也葬在醉乡的土地上。
作者对他们的不幸遭遇表达了惋惜之情,后来自己也得以游历醉乡,并写下了这篇游记。
D . 作者运用了众多典故,肯定与醉乡有交往的君王而否定与醉乡隔绝的君王,揭示了醉乡所寄托的理想社会的思想内涵。
(3)下列句子中,断句正确的一项是()
A . 而臣下之爱道者/往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游/于醉乡没身/不返死葬其壤/中国以为酒仙云
B . 而臣下之爱道者/往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游于醉乡/没身不返/死葬其壤中国/以为酒仙云
C . 而臣下之爱道者往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游于醉乡/没身不返/死葬其壤/中国以为酒仙云。
D . 而臣下之爱道者往往窃至焉/阮嗣宗陶渊明等数十人并游/于醉乡没身/不返死葬其壤中国/以为酒仙云。
(4)把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。
①冀臻其乡,失路而道夭,天下遂不宁。
②下逮幽厉,迄乎秦汉,中国丧乱,遂与醉乡绝。
三、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
5. (10分) (2016高三上·天河期中) 阅读下面这首小令,完成下题。
上小楼·隐居
任昱注
荆棘满途,蓬莱闲住。
诸葛茅庐,陶令松菊,张翰莼鲈。
不顺俗,不妄图,清风高度。
任年年落花飞絮。
【注】任昱,字则明,四明(今浙江宁波市)人。
生卒年不详。
与张可久、曹明善为同时人,少时好游历,一生不仕。
(1)诗歌的题目是“隐居”,作者围绕“隐居”是怎样层层展开的?请结合全曲简要分析。
(2)本曲最突出的表现手法是什么?请具体分析作者通过这种手法抒发了哪些思想情感。
四、默写 (共1题;共6分)
6. (6分) (2019高二上·长春月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中女子借“________,________”来比喻任何事物都是有界限的,同时也反衬出男子的变化无常。
(2)《雁门太守行》中从声音和色彩两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的诗句是“________,________”。
(3) ________,举世非之而不加沮。
(4) ________,众人匹之,不亦悲乎!
五、选择题 (共3题;共6分)
7. (2分)下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是()
A . 台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为“干掉金庸”,很多人批评他哗众取宠。
B . 在NBA停摆期间,美国一些球星面对国外某些俱乐部开出的高额薪金铤而走险,通过与欧洲、亚洲的某些球队签约来赚钱。
C . 尽管国人没有寄予太大期望,然而中国女排却给了国人一个惊喜,每场战役中的表现都可圈可点,各方面都展现了强队本色。
D . 中国的“日本研究”队伍大幅萎缩,无独有偶,美国也有类似现象,美国人说的“我们对日本没有兴趣”使日本人十分伤感。
8. (2分) (2016高三下·枣阳期中) 下列各句中,没有语病的一句是()
A . 周庄人在商场风生水起时,没有忘记打造自己的后花园,不仅让精神得到很好的憩息,也追求到了富甲一方的财富。
B . “余额宝”之类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系。
C . 《欧盟观察家》称,是否给予中国市场经济地位,在欧盟是个十分敏感的话题,也是一个令欧盟决策层出
现严重分裂的难题。
D . 汉字作为中华文化的骄傲,它不仅是一种交流工具,更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣,只要我们静下心来,多品味汉字的间架结构,就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。
9. (2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
竹篱柴门的前面,常闻犬吠鸡鸣的声音,令人想起陶渊明的诗句来。
,,,,,,从我们所住的寺院的楼上望下去,就有这样一幅山居图。
①缕缕白色的炊烟
②尤其是在日落黄昏暮烟疏雨的时候
③山脚下笼罩着一层苍茫的烟幕
④一种松枝燃烧的香味
⑤缭绕在茅舍的烟突上
⑥弥漫在山野的四周
A . ①⑤④⑥②③
B . ①⑤③②④⑥
C . ②③①⑤④⑥
D . ②①⑤③④⑥
六、语言表达 (共2题;共13分)
10. (3分) (2016高一下·泉州期中) 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。
朋友,你自己去寻出一个本不成问题的问题,“________?”其实这个问题是容易解答的。
人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚、卑劣,清贵、污浊,有用、无用……全靠自己的作为。
生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,________。
你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义;你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,
去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。
总之,生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义,不如________。
11. (10分) (2017高一上·临川期中) 请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。
(1)请用简洁的语言说明漫画的内容。
(2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。
不超过10字。
七、材料作文 (共1题;共5分)
12. (5分) (2015高二上·延边期中) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某互联网公司屡屡通过一些违规甚至违法的手段展开竞争,每每成为被告。
几年来,已经连败十几场官司。
然而,该公司仍然接连违规。
该公司私下里认为,虽然做错了,但是对提高公司的社会关注度有利,有关注度就有点击量,就有效益。
有营销专家指出,打官司也不失为一种提高公司知名度的手段。
而社会学者认为,公司竞争不能只考虑利弊,还要看对错。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考答案
一、现代文阅读 (共3题;共32分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
二、文言文阅读 (共1题;共11分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
5-1、
5-2、
四、默写 (共1题;共6分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
五、选择题 (共3题;共6分)
7-1、
8-1、
9-1、
六、语言表达 (共2题;共13分)
10-1、
11-1、
11-2、
七、材料作文 (共1题;共5分)
12-1、。