高校财会试讲教案设计模板

一、课程名称
《基础会计学》
二、教学目标
1. 知识目标：
（1）掌握会计的基本概念、原则和程序。

（2）了解会计凭证、账簿和报表的基本格式及编制方法。

（3）熟悉会计核算的基本方法。

2. 能力目标：
（1）培养学生运用会计知识分析和解决实际问题的能力。

（2）提高学生的会计实务操作技能。

（3）增强学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 情感目标：
（1）激发学生对会计学科的兴趣，培养学生严谨的学术态度。

（2）培养学生热爱会计事业、服务社会的责任感。

三、教学内容
1. 会计基本概念
2. 会计基本假设和会计信息质量要求
3. 会计科目和账户设置
4. 会计凭证
5. 会计账簿
6. 会计报表
7. 会计核算方法
四、教学过程
（一）导入
1. 教师简要介绍课程背景和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 提出问题，引导学生思考会计的基本概念和作用。

（二）新课讲授
1. 会计基本概念
（1）介绍会计的定义、职能和目标。

（2）阐述会计的基本原则和程序。

2. 会计基本假设和会计信息质量要求
（1）讲解会计基本假设的内容和意义。

（2）分析会计信息质量要求及其在会计实务中的应用。

3. 会计科目和账户设置
（1）介绍会计科目的概念、分类和设置方法。

（2）阐述账户的设置原则和注意事项。

4. 会计凭证
（1）讲解会计凭证的种类、格式和编制方法。

（2）分析会计凭证在会计核算中的作用。

5. 会计账簿
（1）介绍会计账簿的种类、格式和登记方法。

（2）阐述会计账簿在会计核算中的作用。

6. 会计报表
（1）讲解会计报表的种类、格式和编制方法。

（2）分析会计报表在会计核算中的作用。

7. 会计核算方法
（1）介绍会计核算方法的种类和特点。

（2）讲解各种会计核算方法的具体应用。

（三）课堂练习
1. 教师提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和解答。

2. 学生分组讨论，共同完成案例分析和解答。

（四）总结与反思
1. 教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2. 学生分享课堂学习心得，提出疑问和困惑。

3. 教师针对学生的疑问和困惑进行解答，并进行教学反思。

五、教学评价
1. 学生对课程内容的掌握程度。

2. 学生在课堂练习中的表现。

3. 学生对教学方法的反馈和建议。

六、教学资源
1. 教材：《基础会计学》
2. 课件：PPT、视频、图片等教学素材
3. 案例资料：实际会计业务案例、模拟会计实务操作等
注：本教案设计模板仅供参考，教师可根据实际教学情况进行调整和优化。