2019-2020年七年级地理上册 4.2《气温和降水》课件4 (新版)粤教版
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夏季高温少雨, 冬季温和多雨。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
一、听要点。
20001000 0地形雨示意图锋面雨
(1)、锋面及锋面附近天气
冷气团
我
国
东
部
沿
暖气团
海
多
锋
面
雨
冷暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、雪、大风 以及沙尘暴等天气
2、锋面类型及特点
冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
冷锋
冷气团主动移向 阴雨、大风、
暖气团
降温
暖锋
暖气团主动移向 冷气团
阴雨天气
降水量的测量
赤道地区:为赤道低气压带,气流上升,水汽凝结,形成对流雨; 两极地区:为极地高气压带,气流下沉,气温上升,难以降水; 回归线附近:西岸----受副热带高气压控制,炎热干燥;
东岸----受季风影响,气候湿润; 中纬度:沿海地区----受海洋气流影响,降水多,
内陆地区----海洋气流难以到达,降水少。
第三课时
第二节 气温和降水
第二课时:降水
降水的主要形式
一、主要降水类型
1、降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹、等。
2、降水形成的两个基本条件: 空气中含有足够的水汽和凝结核。 空气气温下降到水汽能够凝结出来的程度。
水汽要相互碰撞,结合在一起使体积增大到一定程度后才能降落到地面。 空气做上升运动时,温度会下降。
气候资料的表示方法
等温线 等降水量线
1、阅读表格、坐标图和等值线图 的方法
2、绘制坐标图的方法
表格
乌兰巴托最高气温,最低气温,气温年较差。 估算乌兰巴托的年降水量
乌兰巴托气温年变化曲线和逐月降水量图
乌兰巴托
乌兰巴托:年温差大,夏季 温和湿润,冬季寒冷干燥; 降水总量少。
昆明:年温差小,夏季高温 多雨,冬季温和少雨;降水 总量较多。
优等生经验谈:听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程,那么后面的结论自然就出现了,学习起来才能够举 一反三,事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/7/28
最新中小学教学课件
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B
A 1、赤道附近地带降水多,两极地区降水少
C
A
BC
3、中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少
2、南北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸多
想一想
降水会给生产、生活带来什么样的影响 ?
世界降水的分布规律
1、赤道附近地带降水多,两极地区降水少
2、南北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸多;
3、中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。
一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
2、绘制坐标图的方法:
①绘出横坐标轴,把它平均分成12段,逐段标 上月份 ②绘出纵坐标轴,按相等的温度差标上温度数 ③将各月气温用点标注出来,再用平滑曲线连 接起来,画出一条曲线 ④在图的适当位置写上图名,完成气温曲线图 ⑤绘出纵坐标右轴,按相等的降水量差标上降 水量数,把各月降水量绘成柱状。
美国洛杉矶的气温和降水量表
凝结核是指凝结过程中起凝结核心作用的固态、液 态和气态的气溶胶质粒。
如尘埃、岩石微粒、花粉等,它们可将水汽吸附在 其表面上而形成小水滴。
2.降水的三种主要类型:
对流雨 地形雨 锋面雨
、对流雨 多
发
生
.
形
于
成
膨
降
赤
胀
水
对 流
道 地
上 升
区
地面空气受热.
对流雨的形成
地形雨
米
4000
止
3000
二、世界降水的分布
等降水量线:把降水量相同的地点,在地图上用线 连接起来的线。
二、世界降水的分布
乞拉朋齐 怀厄莱阿莱
世界“干极”:平均年降水量小于6.1毫米, 1845—1936年的91年未下雨 阿塔卡马沙漠
世界“湿极”:平均年降水量达11680毫米, 每年有335天下雨 世界“雨极”:1961年年降水量达200447毫 米
月份 气温 ºC 降水 mm 月份 气温 ºC 降水 mm
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做一做:课本66页,根据洛杉矶的气候资料列表,在空 白坐标图中绘制其气温曲线和降水量的柱状图。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答, 大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字,一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元法; 因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。