唐雎不辱使命导学稿2

唐雎不辱使命导学稿
教学目标
1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。

2、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。

3、领悟本文言辞的巧妙美。

(言之有节，言之有据，言之有力)。

教学重点：人物形象的塑造方法，文言常识的积累。

教学难点：通过学生的自主学习把握人物性格
（一）导入：同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。

荆轲在易水上辞
别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。

这就是《战国策》
里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵，
给我们留下了深刻的印象。

今天我们要讲的则是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，
在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，
最终理直气壮地折服秦王，不辱使命。

这种勇气是难能可贵的。

这里的唐雎，是《战
国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。

（二）作者、背景简介。

《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。

它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。

它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色；语言生动流畅；善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满；在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。

所以它对后代的散文著作有很大影响。

这篇文章记叙了战国末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国；安陵是魏的附庸小国，秦想用诈骗手段并吞安陵。

安陵君拒绝秦王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之间的矛盾。

（三）速读课文，用1-2句话概括故事的内容，思考：
1、故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?
2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?
3、文章结构内容：全文分三部分。

第一部分（第1段），写
第二部分（第2.3段）写与进行针锋相对的斗争。

这场斗争有两个回合，可分两
层。

第一层（第2段），写
第二层（第3段），写
第三部分（第4段），写
（四）精读课文，思考探究。

1、秦王易地的真正目的是什么？安陵君以什么理由拒绝了秦王要求？
2、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？唐雎又是如何有针对性的进行反驳，表现了唐雎怎样的精神？
3、面对唐雎严厉反击，秦王有什么行动和言语？对刻画唐雎的形象有什么好处？
(五)分角色朗读，品味语言，分析人物特点。

1、每个同学以“……表现了……”（或“……写出了……”、“……反映了……”）说一句品析课文语言的话。

如：
①“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，运用语言描写表现了秦王盛气凌人、以强凌弱的心态；
②
③
④
⑤
2、体会外交辞令中的语言技巧。

（1）、体会下列句子中的弦外之音。

①公亦尝闻天子之怒乎？
②与臣而将四矣。

（2）、结论：外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才
能灵活应付。

（六）拓展思考。

1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？
2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。

请列举出几例。

3、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。

示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。

（2）
（3）
（七）中考链接
比较阅读：阅读下面文言文，完成后面题目。

【甲】《唐雎不辱使命》全文
【乙】晏子将至楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。

王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。

’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。

’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异地。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

1、解释下面句中加点的词语。

A、虽千里不敢易也，岂直五百里哉（）
B、长跪而谢之（）
C、吏二缚一人诣王（）
D、齐人也，坐盗（）
2、用现代汉语说说下面句子的意思。

A、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

B、今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶！
3秦王对唐雎说“秦灭韩亡魏”有什么言外之意？
4楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？
拓展训练：
1、20世纪50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一只美国派克钢笔放在桌上。

记者：总理阁下，你们堂堂的中国人为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？
总理：提起这只笔啊，可就话长了。

这不是一只普通的笔，是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的战利品，是作为礼物送给我的。

我觉得有意义，就收下了它。

请问记者的言外之意是什么？
周总理的言外之意又是什么？
2、基辛格问：“为什么中国人走路总是喜欢低着头，而美国人走路总是抬着头？”
周恩来答：“因为中国人走的是上坡路，所以总是低头攀登；而美国人正在走下坡路，所以两眼望天。

3、西方记者：“请问中国有多少钱？”
周恩来答：“十八元八角八分。

”
名言积累（关于说话能力和技巧的名言）
刘勰：一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。

西方：世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。