周桂官事迹心得体会

周桂官事迹心得体会
向难而行是一种担当，周校长十二年前已经退休了，本可以安享晚年，含饴弄孙，到处旅游，怡然自得。

他没有选择过这种唾手可得，安逸得很的生活。

而是选择了另外一种向难而行，到xx来教育扶贫，前路未知，困难重重，披荆斩棘，艰难困苦玉汝于成。

我们向他学习就是要学习他这种不怕困难、不惧挑战的勇敢，幸福生活不是现成的从天上掉下来的馅饼，而需要我们一代一代的艰苦奋斗。

敢为人先是一种担当，周校长在xxx中学的教育教学管理中做了许多创新，如课堂教学“301515”模式，即老师讲课时间不得超过3 0分钟，提问学生不得少于15个，学生练习时间不得少于15分钟。

又如提出“考学制度”，把老师逼进考场。

考老师对学校的办学理念、培养目标、学校精神的理解，考教师对教育教学实践中典型案例的分析，考教师对所教学科基础知识的掌握情况等。

更多的是组织教师考各种高考试卷，让老师懂得高考的命题趋势和试题呈现方式，用更高效的指挥棒来指挥教学，以考促学，以考促教让青年教师懂得了怎样让自己更优秀。

正因如此才有了连续十年保持一本达线率全市第一的记录，这种敢为人先的担当也是我们应该学习的精神。

“向校长看齐”是一种担当，“吃苦向校长看齐”，这是xxxx 中学的校园里流行了十几年的一句话，xxxx中学建校之初周校长就提出“吃苦向校长看齐”，xxxx中学给我们xx老百姓的第一印象就是不管是老师还是学生，都特别能吃苦，这种可贵的品质正是源自于一个更能吃苦的老人的表率，人们常说的为人师表，大概莫过于此吧。

其实不光是吃苦向校长看齐，读书、学习、听课、评课、品课、反思等等，周校长每一件事情都带头表率，能够喊出“向校长看齐”的校长当是勇于担当的大丈夫。

“对每一个学生负责”更是一种担当，十二年来，为了将“对每一个学生负责，不让一个学生掉队”的办学理念落实到实处，周校长采取了结对扶贫，建立贫困学生助学档案，设立奖学金制度。

2021
年底更是将自己积蓄和奖金1313万元全数捐出，设立“周桂官教育
奖励基金”。

“改变教育落后面貌，改变贫困家庭孩子的命运，是积德的善事，我无怨无悔，必将终身践行。

”周桂官兑现了他的承诺，他将大爱洒向每一个学生，他实现了学校没有一个学生因贫困而失学。

“对每一个学生负责，不让一个学生掉队。

”这是周桂官一直坚守到底线。

马厂一个普通农户家十几年来陆续走出了两个清华一个211，我想说这样的家庭在xxxx中学不是个别的，千千万万的普通家庭都
在这里飞出了金凤凰。

xx能有xxxx是老百姓之福，xxxx能有周桂官校长确是xx老百姓之幸啊！
榜样是鲜活的价值观，是有形的正能量。

此时此刻，县委县政府吹响了“打造苏北教育强县，办人民满意教育”的号角，向周桂官同志学习正当其时，我们当以他为榜样，在打造苏北教育强县的征途上，勇于担当，敢于挑战，努力贡献，奋发有为，为打造苏北教育强县添砖加瓦。