以爱为主题的班会总结

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篇一：“关于爱的定义”主题班会总结
11级会专一班
关于爱的定义大学生恋爱问题主题班会
“关于爱的定义”
大学生恋爱问题主题班会
“爱是恒久忍耐、又有恩慈．爱是不嫉妒．爱是不自夸．不张狂．不作害羞的事．不求自己的益处．不轻易发怒．不计算人的恶．不喜欢不义．只喜欢真理．凡事包容．凡事相信．凡事盼望．凡事忍耐．爱是永不止息．”——《圣经》（哥林多前书、13章4~8节）
当今社会中，大学生恋爱已经变成了一个普遍的话题。

随着当前社会政治经济的发展,爱情对于大学生而言已不再是难于启齿的事情,他们渴望爱情,敢于追求真爱,自我意识较以前更强烈,爱情观也更开放。

而开放的同时,也带来了不
少腐朽的东西,导致大学生在爱情的本质、动机、理智等方
面存在很大的缺失。

与此同时，许多因为恋爱观不正确而引发的问题日益凸显，不少人为此做出了一些不恰当的举动，付出了惨痛的代价。

为了帮助同学们树立正确的恋爱观念特召开这次的主题班会。

班会开始之前我们先请同学们每人写了两个小纸条，一个是关于爱情的一句话，例如：“如果当初没有遇见你，我
将会是在哪里”；另一张上写的是游戏的惩罚项目以及题目，例如：“请问你心目中对另一半的要求是什么？”等等。

1.班会一开始我们分别请了两位有男（女）朋友和没有男（女(:以爱为主题的班会总结)）朋友的同学代表来谈一
谈自己对大学生谈恋爱的看法。

希望通过这一举动来让大家更直接的认识到关于恋爱的一些利与弊，学会正确对待恋爱。

2.请同学通过一些小游戏来认识恋爱中的小道理。

例如：要培养爱的能力，包括接受爱的能力、拒绝爱的能力。

要正确处理恋爱挫折，要正视现实，遇到困难学会换位思考，在承受痛苦时学会合理宣泄。

要端正恋爱动机，不要因为感到孤单或纯粹为了好玩而恋爱。

不能把友谊当爱情，不能错置爱情的地位，不能片面地或功利化地对待恋爱，不能只重过程不顾后果等。

通过这个班会，让我们认识到爱情是一个长久的人生话题，不应该只求短暂的快乐；伴侣应该是一个可以陪伴自己
走过一生的人，面对爱情，我们应当慎重。

爱情是每一个大学生人生道路上不可避免的重要课题，这就需要摆正爱情在心目中的位置。

要树立正确的恋爱观，正确处理恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德、恋爱与博爱的关系。

作为大学生的我们，还应好好规划我们的未来；不仅仅是在爱情方面，更要利用学校这个大舞台，以积累知识为目的、培养在学习、研究、协调、表达、领悟等各方面的能力；努力提升思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质；成为一个为梦想而奋斗的热血青年！当然，大学生也必须处理好学习与恋爱、恋爱与工作的关系。

只有处理好多层关系。

才能够走到最后！
篇二：大学生恋爱观主题班会总结
树立大学生正确的恋爱观班会总结通过这次班会的举办，让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。

同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。

有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。

通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住！以下三点：一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度；二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高；三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生
一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养
大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素质。

部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。

下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。

一、大学生恋爱的普遍原因：
1、生理成熟；
2、高中阶段的压抑；
3、免除了家长、
老师的约束；4、环境的影响；5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；6、享乐的需要和虚荣心
二、大学生恋爱的心理特点：
1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到
将来的结婚，主要是感情寄托。

有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，
何乐而不为？”
3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低
年级化，人数呈上升趋势。

一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。

这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和
需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。

在择偶标准上，往往重外表，轻内在。

在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。

在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。

这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

三、大学生恋爱存在的问题：
1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于
爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。

这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。

还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。

不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产
生不良后果。

2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。

爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。

它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。

单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。

单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。

处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。

要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。

3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。

它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。

是人生中最严重的心理挫折之一。

失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。

四、培养健康的恋爱心理与行为
1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。

应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。

一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－
朋友
－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。

在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

(2)摆正爱情与事业的关系：大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。

因为学业是大学生价值感的主要支柱。

(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为：(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。

交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。

（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。

高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

(3)善于控制感情，理智行事。

一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要
使爱情沿着健康的道路发展。

通过这次班会希望同学们正确认识大学生恋爱的利与弊！并且能够正确的对待和处理大学生恋爱与学习之间的关系！
材料1101班
20XX年4月21日
篇三：关爱他人,快乐自己班会总结
关爱之心落在实处，幸福之花开满枝头————记五（4）班全校公开班会课
以爱之名，传递希望
关爱，是人类亘古不变的主题。

人间因有爱而充满阳光，人间因有爱而幸福温暖。

而当代小学生大多是独生子女家庭，以自我为中心，缺乏“为他人服务”的意识，久而久之，学生自私自利的缺点凸显，不利于他们的成长。

针对这种现实状况，4月1日上午第三、四节课，政教
处开展了以“关爱他人，快乐自己”为主题的全校公开班会课活动，让学生学会“心中装有他人，学会关心他人；让心中充满爱，让这个世界充满爱。

”
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干??”在悠扬婉转的音乐声中，我们走进了五（4）班充满爱意的班会现场。

接着，五（4）班的孩子们结合自己的生活故事，为我们表
演了别开生面，又发人深省的班级情景剧，惹得在场的老师和孩子们都开怀大笑，感动倍至。

然后，班主任虢老师给孩
子们播放了《感动中国之白芳礼》的视频，让孩子们感受到了老人三轮车上幸福的“教育信仰“。

五（4）
班的张昌迪同学发表感言：“有一种感动，是快乐着你的快乐，；幸福着你的幸福。

我们要做一个温暖的人。

”
“这是心的呼唤，这是爱的奉献??”在韦唯动听的《爱的奉献》中，整个班会接近尾声。

爱的力量是伟大的，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。

我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人！。