中国文化负载词的英译研究

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2020年24期总第516期
ENGLISH ON CAMPUS
中国文化负载词的英译研究
文/王 青
【摘要】文化负载词承载了丰富的文化内涵，具有独特的地域和时代特征，在跨文化交流翻译中存在诸多困难。

中国文化负载词的英译中，要灵活运用音译、直译、意译等多种方法，高度重视中西源语中的文化因素，既考虑文化负载词的文化内涵，又考虑译语读者的接受特点，在两者间取得平衡，避免产生交际障碍，实现跨文化交际的目的。

【关键词】文化负载词；文化内涵；英译研究；英译策略【作者简介】王青，广州华夏职业学院。

成采用音译法，有一定的规律和格式，很少产生歧义或争议。

例如“饺子”音译为“Jiaozi”，“豆腐”音译为“Toufu”，
虽然这些特有事物在西方国家原本没有对应的词汇和对应的事物，但已经约定俗成，可以直接引用。

此外，一些具有中国时代特色的事物，也在音译后普遍出现于英文读物中，成为约定
俗成的英译方法，如“关系”音译为“Guanxi”，城管音译为“Chengguan”，“双规”音译为“Shuanggui”等，它们已经基本约定俗成甚至被收录进英语词典，可以找到直接对应的英文单词，在英译时可以直接使用。

随着时代的发展，很多新出现的事物，或一些未英译过的
特有事物，在英语中很难找到对应的词汇进行翻译，意译也存
在很大的困难。

翻译这类特有事物时，就需要运用音译加注补充的方法。

例如“福娃”的英译，最初被译为“Friendliness”，后有人提出译为“Friendlinesses”，后又有多种英译出现，我国有着悠久的历史，地域辽阔，丰富的文化底蕴和文化内涵孕育了丰富的文化负载词。

文化负载词有着明显的地域和时代特征，是地区历史文化、民族风俗的在语言上的直接体现。

对于文化负载词的英译，仅从纯语言学的角度进行语言间的相互转换，很难忠实地反映其承载的文化内涵，影响了语言交际中信息的传达。

文化负载词的英译，要立足于原词的意义和语境，充分考虑到原词的隐含意义，与西方文化相结合，采用相适应的英译方法，实现文化的英译转换和文化内涵的传达，避免产生歧义和争议，避免产生文化错失和缺失的现象。

一、中国文化负载词的音译
音译是文化负载词翻译中最常用的方法之一，可用于文化负载词中专有名词、特有事物等的英译。

1.常用音译策略。

文化负载词中有大量的专有名词，如人
名、地名、机构名等，多数专有名词的英译基本都已经约定俗同在于，英语的词缀对于构词有着重要的影响，汉语的词缀并
不构成词性的变化。

如，英语中的动词加词缀ment构成名词。

例如，depart是一个动词，表示离开的意思，加上词缀ment，构成一个名词department，表示公寓的意思；再如argue作为动词表示议论、争论的意思，加上词缀ment成为名词，表示争论的意思，虽然意思相同，但是词性不同，一个是名词，一个是动词，所以在运用的过程中应当加以注意。

4.英语中介词翻译成动词的转化策略。

介词作为一种虚词并
没有实在意义，并且不能单独做句法成分。

介词一般与其他实词连用，例如与名词连用构成介宾短语，在句子中作状语、作补语等。

介词在英语和汉语中有着不同的作用，翻译出来也各不相同。

例如：“I slept in a soft bed and dreamed that I fell to the ground”，这句话中的in有“里面”的意思，还有“在”的意思，因此在翻译的过程中，应当结合具体语境来进行翻译，通过观察可以发现in在这句话中表示“在”的意思，而不能翻译成“里面”。

5.关于形容词或相关副词的翻译技巧。

在汉语中，形容词与副词不能用冠词修饰，但是在英语中可以用定冠词修饰，表示一
类人或一类事物。

例如：“The beautiful is my friend, and the kind is my brother”，这句话中有两个形容词，在形容词前加
定冠词the表示漂亮的一类人和善良的人。

在名词前使用定冠词可以使某个东西变得独一无二，形容词前加定冠词the可以使某类人具有共同的特征，例如the famous, the important, the rich 等，定冠词加上形容词可以表示某一类人或物，而在汉语中并没有这种用法，所以翻译人员在进行翻译的过程中应当充分考虑这一知识点，从而让自己的翻译水平提高一个层次。

总而言之，在进行英语翻译的过程中应当遵循译文与原文
意思相近的原则，在不改变原文意思的基础上进行翻译。

为了能够提高译文的质量，翻译人员在进行翻译的过程中，不仅要学习英语基础知识，同时也应当掌握英语国家的文化背景以及生活方式，还应当熟练掌握英语中的语法知识，这样才能够提高翻译水平。

参考文献：
[1]赵璐.文化转向视角下的英语翻译人才培养策略[J].天津市教科院学报,2018(06):79-81.
[2]王艳伟,宋志俊.基于认知语言学的英语翻译教学模式研究[J].黑河学院学报,2018,9(12):100-101.
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如“Happy Five”“Cheer Kids”“Five in One”等，但这些英译方法最终都未能充分体现福娃一词所蕴含的文化内涵，不如直接采用音译加注的方法，音译为“Fuwa”，通过加注来进行释义，充分体现其文化内涵，这样才能正确传达出其意义，避免出现弄巧成拙的现象。

如“山寨”一词，译为“copycatting”“cheap copy”都有所不足，难以反映这个词的联想意义，不如直接音译为“shanzhai”加注补充。

2.文化负载词音译需注意的问题。

音译实际上是以音译义的
方法，用以填补词语空缺，更为准确地体现出文化负载词的特殊文化含义。

中国文化负载词的音译，主要涉及人名、地名、物名、称谓语、习俗语几个方面，早在唐宋时期，中国文化负载词的音译就成为重要方法之一。

但在音译时需要注意，音译往往是在不可译的情况下才采用的方法，音译加注补充过多会影响译文的流畅性，要充分考虑到译语读者的发音问题和接受问题。

同时，音译还要注意统一规范性，避免出现同一个词多种音译版本的情况，形成约定俗成的音译词汇，尽量将音与义结合起来。

在实际应用中，音译法由于受译者的影响很大，容易因人而异产生不同的翻译结果，应当根据翻译目的进行取舍，忠实于源语文化内涵。

二、中国文化负载词的直译
在中国文化负载词的英译中，部分词汇在英语中能找到与这
种文化内涵相近或基本对称的词汇，则可以采用直译或直译加注的方法进行翻译。

直译能使源语和译语之间在选词用字等方面尽可能一致，更好地传递文化负载词所蕴含的文化信息。

1.常用直译策略。

关于直译的争论，在中国文化负载词的英
译中一直存在，一部分译者认为应当以译文内容上的忠实为核
心，一部分译者则认为应当考虑译文的流畅性。

但不可否认，在中国文化负载词的英译中，直译是必不可少的翻译手段。

目前，直译法主要应用于成语、俗语以及一些新词的英译中，通过在英语中寻找存在基本对称，有着近似文化内涵的词语进行直译，以此来准确传达负载词的原有意义，保留其本身的文化特征。

例如，完全直译方法的应用，“纸老虎”可以直译为“The
paper tiger”，“百姓”直译为“Common people”，通过完
全直译的方法进行英译，充分体现了源词的指称意义和蕴含的感情色彩，保留了源词的文化特征。

再如，随着时代发展出现的新词，“龙头企业”可直译为“Dragonhead-enterprises”，“人文奥运”可直译为“Humanistic Olympics”，“三个代表”可直译为“Three Represents”等，突显出汉语的独特形象，通过联想帮助译语读者理解译语的语言特点和文化内涵，生动直观。

除了完全直译外，还有直译加注、直译加增译、阐释性直译等方法。

这几种直译方法，既能让译语更为生动地体现出文化负载
词的内涵和文化背景，又能为完全直译提供补偿，使译语在表达文化背景、文化内涵方面的缺陷得到补足。

例如“豆腐渣工程”一词，就具有浓厚的中国文化负载能力，但无论音译还是完全直译都存在困难，在翻译时就可以采用直译加注的方法，翻译为“Bean curd projecs，so named because they fall apart easily”。

2.文化负载词直译需注意的问题。

直译是中国文化负载词英
译的有效方法，能更好地保持中国文化负载词的鲜明特征，更好
地传递其所蕴含的文化内涵。

但使用直译法需要注意两个方面的问题：一是源语与译语之间要有文化上的相似性，如相似的概念、相似的词汇、相似的表达方式。

二是要注意保留中国文化负载词蕴含的文化内容，避免因直译引起联想误会，译文脱离了源文信息。

直译不能生搬硬套，不能引起译语读者的误读误解，最关键的是将文化负载词的意思完整而又正确地表达出来，如果只是形式上对原文进行忠实翻译，变成字对字、句对句的直译，最终结果只会译不达意，引起误解。

三、中国文化负载词的意译
中国文化负载词数量庞大，在英译时很难完全不舍弃其原有
的文化意象和文化形式，这时候就需要采用意译的方法，舍弃文化意象和文化形式，针对文化负载词的语义进行翻译。

1.常用意译策略。

虽然意译舍弃了原文的文化意象和形式，
但对一些具有鲜明文化内涵的词，舍弃形象对喻义进行意译，反而会使译文更为准确形象，更好地传递其文化内涵。

如“挥金如土”可意译为“to spend money like water”，“书香社会”可意译为“a nation of avid readrs”。

当一些特殊词语容易产生误解时，可采用意译加注的方法。

如“喜鹊登梅”一词，喜鹊在我国传统文化中是吉祥的象征，但在西方文化中喜鹊则代表邪恶，在翻译时可意译为“Magpie ascends the plum”。

虽然由于中西文化方面的差异容易产生歧义，但通过意译后再加注，使译语读者能正确理解其所传递的意思，并体会中西文化方面的差异。

2.文化负载词意译需注意的问题。

意译的着眼点是为了传达原文的语意，不是逐句翻译原文。

采用意译的方法虽然具有较大的发挥空间，但要注意译者的阅读感受与文化特征，要尽可能地让译语读者理解其所表达的正确意思和文化内涵，避免出现误解或增加阅读困难的现象，尽可能地保留其所蕴含的文化内涵。

如成语“得陇望蜀”的英译，很难采用直译或音译的方法，其中“陇”与“蜀”是两个地名，这个成语表示人心不足、贪婪的意思，采用意译也有些难以理解，翻译时可采用英语中的谚语“the more you get，the more you want”，译语读者更容易接
受。

四、结语
文化负载词蕴含着特殊的文化内涵，具有独特的地域、时
代、社会含义。

中国文化负载词的英译，对传递中国文化和中国思想有着重要意义，如何准确地对中国文化负载词进行英译极为重要。

在具体实践中，可利用音译、直译、增译、意译、加注等方法，最大限度地表达出其内涵，避免产生歧义、争议的现象。

同时，又要注意考虑西方文化特征和阅读习惯，避免因为翻译原因造成阅读障碍，影响译文流畅性等问题，尽量做到语用和语义上的对等，充分满足跨文化交际的需要。

参考文献：
[1]孔祥龙,郑德虎.中国文化负载词的英译与文化软实力[J].文学教育,2020(01).
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