苏教版三年级语文上册第二次月考试题(附参考答案)

苏教版三年级语文上册第二次月考试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（20分）
qìguān yuán rùn xíng shìqīng chúwēi wǔ
mógu gǎn dòng làzhúxìshuǎbiàn huàn
二、比一比，再组词。

（10分）
受（_______）爱（_______）击（_______）出（_______）
滴（_______）摘（_______）鸣（_______）鸡（_______）
三、读一读，连一连。

（10分）
红红的鼓励深深地平息
热烈的眼圈渐渐地鞠躬
极大的掌声早早地来到
四、想一想，选词填空。

（10分）
宁静平静镇静沉静
1. 海风吹来,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。

2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_____）一会儿再看。

3.无论遇到什么事,他总是那么（_____）,从不慌乱。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
（1）春天,燕子从南方飞回来了。

春天,燕子从南方赶来了。

(照样子,写句子)
路旁的野花开放了。

_____________________________________________________________________ ______
（2）蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

(照样子,补全句子)
青蛙跳过来，告诉我
______________________________________________________
（3）用“有的……有的……有的…”写一句话。

_____________________________________________________________________ _
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天,我都来到湖边仔细观察。

我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。

我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。

于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。

黄昏到来,花朵谢．了,花梗就又慢慢弯下去,
扎入水中,结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。

我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。

我如实告诉他们,
我还不知道这花的名字。

可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。

有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。

”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。

啊,发现真是一种快乐!
1．“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是()
A．表示感谢。

B．道歉或认错。

C．辞去,拒绝。

D．凋落,衰退。

2．给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。

__________
3．根据短文内容填空。

(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。

4．读了短文,你受到了什么启发?
_______________________________
1．D
2．可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。

3．开着花朵,浮着圆叶隐藏着花蕾和叶片浮萍是没有根的,叶子也小得多睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的
4．我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。

七、习作。

（15分）
请你代学校教务处出一则通知。

请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。

题目：我学会了
要求：（1）把题目补充完整；（2）把学习过程写具体；（3）表达出自己的真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________
参考答案：
一
器官圆润形式清除威武
蘑菇感动蜡烛戏耍变换
二
感受抬爱打击出门水滴摘花鸣叫小鸡
三
四
平静宁静沉静镇静
五
路旁的野花露出了笑脸捕捉害虫的乐趣。

下课了，同学们有的聊天，有的看书，有的打羽毛球。

六。