初中语文八年级下册综合性学习《道不尽的亲情》写作课教案

综合性学习♦口语交际*写作
初中语文第四册
王明贵
■ 小彼得是一个商人的儿子，有时他到他爸爸做生意的商 店里去瞧瞧。

店里经常都有一些收款和付款的账单要经办，彼 得常常负责把这些账单送往邮局寄走。

渐渐的，他觉得自己似 宇也成头J 了 一个小裔人。

■ 有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单给妈
妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

■ 某天，妈妈发现在她的餐桌旁边放着一张账单，上面写着：
20芬尼 10芬尼 20芬尼 10芬尼
•、读故事、 谈感受: 账单 ■母杀欠她儿子如下款项：
■为取回生活用品
■为把信件送往邮局
■为在花园帮助大人干活
■为他一直是个听话的孩子们
■共计 60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，什么话也没有说。

晚上，小彼得在餐桌旁找到了他索取的60芬尼报酬。

正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己口袋时，突然发现在餐桌旁边还放着一份番他的账单。

他把账单展开读了起来：
彼得欠他母亲如下款项：
为他在家里过的十年生活0芬尼
为他十年中的吃喝0芬尼
为在他生病时的护理0芬尼
为他一直有个慈祥的母亲0芬尼
共计0芬尼
小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿,
謎般I薜黔魏靡'裙耀醫藏进妈妈的怀里'
三・讲故事、忆亲1W
1、在1976年的唐山大地震中，一位男子为了保护自己的孩子，慌忙中用背撑起了重达两吨重的墙一个半小时，直到救援人员赶来。

2、有位母亲眼看到飞驰而来的货车将要撞到自己的孩子，她几步飞上前去，从车轮下抢出了自己的孩子，有人计算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑纪录。

3、《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果双双遇难，而儿子却安然无恙。

4、6年前发生的南京空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。

四、范文引路、病文会症
例文1、风雨中的母爱
吉林市吉化九申初一•三班丛连煜
我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情, 总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在雨中蔓延。

记忆在定格小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。

可天公不做美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。

妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行……回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心
勰；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸了。

母爱就是雨 伞，为我地遮挡无情的风雨，母爱就是雨后彩虹，为我画岀最美 的风景。

今年的一个雨天，恰逢是期末考试公布成绩的那天，也许是考 试时的马虎，也许是平时不努力，总而言之，我破天荒地考了年 级一百七十七名。

我无颜面对期盼中的父亲，更无法面对每天为 我辛勤付出的母亲，回家的路上，泪水伴着雨水倾泻而下，我没 有勇气按响家中的门铃，在雨中徘徊着，瑟瑟发抖。

猛然间，一 个熟悉的身影映入我的视线，我再也控制不住自己的感情，跑过 去，紧紧地抱住妈妈，妈妈擦了擦我额头上的雨水，坚定地对我
甑黔望勰嘉籬航行中的港湾’当我颠簸受伤叭帮我 又是一个下雨的日子，望着窗外蒙蒙的细雨，母爱再一次在雨 说：“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！ ”听了妈妈的话, 我的泪水再一次夺眶而出。

俗话说，知子莫若母，此刻，我才发 现，母亲是那样的了解我，理解我，支持我，爱护我，我没有理 豔厭汙豐翕礎旗子一句地对妈妈说：“妈妈’相 母亲啊！你是风雨中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时，为我支撑 中蔓延
例文2、亲情如歌
■我生活在一个幸福的家庭中，亲情的温馨笼罩着我。

■妈妈把我当成掌上明珠，把我照顾的无微不至。

饭想吃什么就吃什么，还每天给我拿不少的零花钱，所以我长得白
白胖胖。

给我卖衣服，妈妈从来没有吝啬过，我卖的衣服
比模特都还要多，还新潮。

■爸爸对我的学习特别关心，更害怕我思想抛锚。

还经常带我到处旅游，带我参加各种体育锻炼。

■爷爷、奶奶更把我当宝贝，一分钟都离不开我。

■我家充满着笑声，在如歌的亲情中，我快乐的生活。

五、思路导航、技法取经
■1、选材范围：亲情故事一父子（女）情、母
女（子）情、祖孙情、姊妹情……
■2、选材的多样性：学习的关心、生活的操
心、思想、性格的引导.•…
■3、课文写作技法借鉴：
■―事一品质，多角度表现
人；
■小中见大，平中见奇；
■生动的描写感染人；
■优美的语言吸引人。

六、佳词美句、陶情冶性
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱盛在书包
里，背着它，沉甸甸；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我
从思绪中拉回。

外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧” To我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。

此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

小时候，亲情是温馨的家，住着爸爸、妈妈、姐姐和我，是输了石头剪刀布却要耍赖把纸条贴在哥哥脸上的调皮，是面对妈妈做的美餐却再也撑不下的遗憾，是犯错时爸爸那可怕的拳头；少年时，亲情是爸妈为儿女升学时的劳苦奔波，是风霜在爸妈脸上写满日子的苍老，是希冀却又欲言又止的眼神；成年时，亲情是一张永远有效的船票，是一根永远不断的风筝的线，是一张贴上信封就不愁寄不到的邮票；再后来啊，亲情就是《常回家看看》的感动。

朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。

当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。

七、学生作文、抒写真情
■要求：
■ 1、写亲情故事（尽可能写自己亲身经历
的真实事件），题目自拟；
■ 2、要有具体事例、事例描写要生动;
■ 3、可适当插入抒情或议论;
■4、美化文章的语言；
■5、600字左右，书写工
整。