三年级《人与自我》：9课平安放学路

课题第九课平安放学路
设计者徐艳君
教学目标1.使学生知道遵守交通法规关系着我们每个人的生命安全。

2.使学生了解过马路时要做到三看，三走，三不要。

3.使学生增强自我保护意识。

教学重点
使学生增强自我保护意识。

教学用具
教学时间一课时
教学过程教学活动二次备课
情境导入自主探究课件出示情境屋：
回家的路怎样走才安全呢？
学生回答，板书课题
一. 探秘营
要实现平安出行，过马路时要做到三看，
三走，三不要。

三看，三走，三不要的
内容有哪些、
学生根据课文内容回答
情景表演：
学生模拟表演三看，三走，三不要。

集
体评议，纠正。

二．智慧窗
课件出示
你遇到过类似的事情吗？你会怎么做？
想想看，男孩的爸爸会对他说些什么
呢？
集体研讨，交流汇报。

(一)小辩论
把你的观点讲出来，和班里其他同学辩
论一下，看看是否有更好的解决办法。

（二）小制作
你知道回家的路吗？绘制一幅你回家的
路线图吧！
使学生知道遵守交通法规关
系着我们每个人的生命安全。

教学过程教学活动二次备课
全课总结三知行园
1.辨一辨
判断下列同学的行为哪些是对的，哪些是错
的。

和同学说说你的判断理由。

2.填一填
请将标志含义的序号填到对应标志的下面。

3.议一议
我们平时出行可能会遇到哪些安全问题呢？
每小组选择一种出行方式，讨论一下，并将
安全要点写在《出行提示卡》上。

4.演一演
平时乘坐交通工具时，可能会遇到哪些安全
问题？进行一次模拟表演，请其他同学对表
演做出评价。

这节课你有哪些收获？
使学生增强自我保护意识。

板书设计第九课平安放学路
一．探秘营
二．智慧窗
三知行园
教
学反思使学生知道遵守交通法规关系着我们每个人的生命安全。

使学生了解过马路时要做到三看，三走，三不要。

使学生增强自我保护意识。