企业年会策划书样板3篇

小班艺术教案：下雨了
一、教学背景
在幼儿园的课堂教学中，绘画教学一直是重要的一环。

艺术是幼儿认识世界的一种途径，可以培养幼儿的审美情趣、艺术修养等。

在孩子们刚刚接触艺术的时候，需要通过浅显易懂的方式进行教学和引导。

二、教学目标
1.知识目标
通过本次绘画课的教学，使幼儿了解以下知识：
1.学习画线、涂色的基本技能；
2.了解雨天的景象和雨天的心情；
3.初步了解浅淡色彩的运用。

2.能力目标
1.培养幼儿的观察力和创造力；
2.培养幼儿的手脑协调能力；
3.培养幼儿的共同创作能力。

3.情感目标
1.让幼儿感受雨天空气的湿润和凉爽；
2.让幼儿更好地理解同伴的感受；
3.增进幼儿间的感情交流和合作。

三、教学活动
1.启动活动
老师可以进行一些热身启动活动，来调动幼儿的兴趣：
1.与幼儿谈论下雨天，询问他们对下雨的印象，引导幼儿讨论下雨天的景象和心情；
2.播放下雨声音乐或读一些下雨故事，为幼儿带来下雨天的感觉和氛围。

2.主题活动
活动内容
本次主题活动是让幼儿通过绘画来表达下雨天的心情和景象。

活动流程
1.向幼儿展示相关图片，让幼儿初步了解下雨天的景象和情感；
2.教师示范画出一把伞，带领幼儿一起进行绘画，让幼儿了解画线和涂色的基本技能；
3.让幼儿运用自己的想象，画出一个下雨天的场景。

老师可以给幼儿提供一些可供选择的素材，例如：雨滴、彩虹等；
4.在绘画结束后，引导幼儿居住在同一个场景，并在教师的帮助下共同完成一幅大型的画作。

3.结束活动
在课程结束前，老师可以进行一些结束活动，点评本次绘画课的收获和幼儿的表现，让幼儿在轻松的氛围下结束本次课程。

四、教学评估
1.自我评估
教师可以针对课堂教学过程中的问题，进行自我评估和调整。

例如，是否过多干涉幼儿画画的过程，是否给幼儿足够的自由创作时间等。

2.学生评估
从幼儿的绘画成果中，可以看出是否达到了教学目标。

同时，教师也可以注意观察幼儿在合作绘画时的表现，是否有协作、沟通和分享精神。

五、教学反思
对于小班幼儿来说，绘画教学对于他们的成长有重要的影响。

本次绘画课目的在于通过绘画的方式，让幼儿了解下雨天的景象和情感，并在合作中培养他们的情感沟通、合作表现和交往能力。

在教学过程中，需要充分考虑每个幼儿的特点，促使其积极参与，并用适当的方式进行交流和引导。