泉州丰泽区基础教育均衡发展的经验与成效
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１． ０６
比赛 ， 邀请 省市 科 协 专 家进 行科 学 知 识 讲 座 ， 大 科 普 知 识 的 宣 加
传力 度 。 艺 宫工 作 在 全 国 文 明委 的检 查 中 ， 得 好 评 。 区 组 科 赢 全 织 学 生 参 加 国 家 、 、 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 ， 动 了学 习 型 学 省 市 推
获 得 市第 ２ 青 少 年科 技 创 新 大 赛 一 等 奖 。 舟 青 少 年 实践 活 ４届 方
动 基 地在 原有 的基 础 上 ，新 建 综 合 实 践 实 训 室 ，增 添 了户 外 项 目、 技 项 目和 心 理拓 展 等 活 动 项 目， 养 了学 生 动手 能力 和 创 科 培 新 精 神 。 外 ， 区 还组 织 教 研 员 及基 层 学 校 教 师 ７ 余 人 ， 写 此 全 Ｏ 编
学 校 长 业 绩 的 重要 指 标 。 街道 、 区 积 极 主 动 地 组织 和 动 员 适 各 社
、
坚 持 在 统 筹 兼 顾 、 学 协 调 中提 升 教 育 发 展 科
水 平
领 导 重 视 ， 抓 共 管 。丰 泽 区委 、 政 府 始 终 把 教 育 工 作摆 齐 区 在重 要 位 置 ， 围绕 建 设“ 育 强 区 ”提 出 了要 正 确 处 理“ 个 关 教 ， 五 系 ” 素质 教 育 与 升 学考 试 、 务 教育 与 各 类 教 育 、 点 发 展 与均 （ 义 重 衡发 展 、 件 建 设 与 软 件建 设 、 硬 学校 管理 与 社 会 环 境） 重 点抓 好 ， “ 四项 工 作 ” 坚持 高标 准 严 要 求 ， 努 力 建 设 一 支 优 秀 的 教 师 队 （ 伍 ； 持 全 面 发 展 的 观 点 ， 力 培 养 好 每 一 个 学 生 ； 持 凝 聚 社 坚 努 坚
建 省 唯 一 获此 殊 荣 的 学 生 ； 安 中 学 、 桥 中 学 学 生 的研 究项 目 延 杨
鼓楼 区义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 ，极大 地 缩 小 了校 际之 间 办 学 条件 的差 距 ， 现 义 务 教 育 教 师 、 备 、 书 、 舍 等 各项 资 实 设 图 校 源 均 衡 配 置 ； 一 步 打 破 校 际 之 间 的 体制 分 割 ， 区域 内优 质 学 进 将 校 和 薄弱 学校 通 过 整 合 、 绑 、 组 等 方 式 ， 成 师 资 队 伍 合 理 捆 重 形 流动 、 质 资源 共 建 共 享 的 办 学 共 同 体 ， 步 实 现 高 水平 均 衡 发 优 逐 展 ， 为 了福 建 省 均 衡 教 育 发 展 的一 道 亮 丽 彩 虹 。 成 （ 任编辑： 小敏） 责 徐
完 成 了一 套 六 册 的 《 州 乡 土 教材 》 该 书 已 由福 建 教 育 出版 社 福 ， 出 版 发行 ，为 拓 宽 学 生视 野 、增 强 学 生 综 合 素 质起 到 了 促进 作
用。
校 的建 设 ， 进 了素 质 教育 的深 化 发 展 。 其 中 ， 一 小 的 林 翰 桢 促 鼓 同学 获 得 全 国青 少 年 创 新 大 赛～ 等 奖 及 茅 以升 科 技 奖 ，成 为福
龄 儿 童 入 学 ， 取 各 种 有 力 措 施“ 辍 保 学 ” 区 政 府 教 育 督 导 采 控 。 室将 小 学 毕业 生 升 入 初 中 的 组 织入 学工 作 和 制 止 初 中 生 辍 学 工 作 作 为 专 项 督 查 内容 ， 入 到 各 街 道 、 学 检 查 学 生 变 动 情 况 ， 深 中 入 班 清 点 实 际人 数 ， 促各 校 完 善 巩 生 责 任 制 和流 生报 告 制 度 。 督
一
划 ， 保辖 区 内外 来 人 口子 女 都 能平 等接 受 义 务 教 育 。 据统 计 ， 确
２０ 年 秋 季 全 区 公 办 学校 中外 来 务 工 人 员 子 女 小 学 占 ６ ． ％， ０８ ０７ ６ 初 中 占 ５ ． ％。 巩生 控 辍 工 作 中 度 和控 辍 目标 责 任 制 ，把控 辍 工 作 作 为 考 核 街 道 干 部 和 中小
下
面积 １ ５平 方 公 里 ，人 口 ４ ． 万 人 ，下 辖 ８个 街 道 、２ ２ ６ ５２ ７
．
个 社 区 。 区位 优 势 独特 ， 文 环 境优 越 ， 人 是泉 州市 中心 市 区 建 设 的主 要 区 域 。 泽 区 在 经济 社 会 快 速 发展 的 同时 ， 丰 教育 事 业 也 呈 现 出 蓬勃 发 展 的 良好 态势 。建 区 １ 年 来 ， 泽 区坚 持 优 先 发 展 ２ 丰 教 育 事业 战 略 ， 全 区 之 力 建 设 “ 育 强 区 ” 同 时 ， 力推 进 义 举 教 ； 大 务 教 育均 衡 发 展 ， 让辖 区 儿 童更 多地 享 受 到 优 质 教育 。
另 一 方面 ， 大 扶 贫助 学力 度 ， 真 落 实“ 免 一 补 ” 作 。各 中 加 认 两 工
小 学继 续 采 取 减 免 杂 费 、代 办 费等 措 施 帮 助 经 济 困 难 的 学 生入 学 ； 极 筹集 助 学基 金 ，０７年 共 筹措 ２ ．４万元 帮 助 ６ ９名 义 积 ２０ ９ｏ ０
泉州丰泽区基础教育均衡发展的经验与成效
◎ 泉州市 丰泽 区教育局
—
泽 区是 １９ ９７年 ８月经 国务 院 批 准 设 立 的 新 区 。现 区域 总
传力 度 ， 高 群众 依 法 送 子 女 入 学 的 积极 性 。进 一 步 落 实 《 泽 提 丰 区关 于外 来 人 口子 女接 受 义 务 教 育 享 受 与 本 区居 民子 女 同等 待 遇 的通 知》 求 ， 外 来 人 口子女 的入 学 工 作 纳 入 学校 的招 生 计 要 把
比赛 ， 邀请 省市 科 协 专 家进 行科 学 知 识 讲 座 ， 大 科 普 知 识 的 宣 加
传力 度 。 艺 宫工 作 在 全 国 文 明委 的检 查 中 ， 得 好 评 。 区 组 科 赢 全 织 学 生 参 加 国 家 、 、 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 ， 动 了学 习 型 学 省 市 推
获 得 市第 ２ 青 少 年科 技 创 新 大 赛 一 等 奖 。 舟 青 少 年 实践 活 ４届 方
动 基 地在 原有 的基 础 上 ，新 建 综 合 实 践 实 训 室 ，增 添 了户 外 项 目、 技 项 目和 心 理拓 展 等 活 动 项 目， 养 了学 生 动手 能力 和 创 科 培 新 精 神 。 外 ， 区 还组 织 教 研 员 及基 层 学 校 教 师 ７ 余 人 ， 写 此 全 Ｏ 编
学 校 长 业 绩 的 重要 指 标 。 街道 、 区 积 极 主 动 地 组织 和 动 员 适 各 社
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坚 持 在 统 筹 兼 顾 、 学 协 调 中提 升 教 育 发 展 科
水 平
领 导 重 视 ， 抓 共 管 。丰 泽 区委 、 政 府 始 终 把 教 育 工 作摆 齐 区 在重 要 位 置 ， 围绕 建 设“ 育 强 区 ”提 出 了要 正 确 处 理“ 个 关 教 ， 五 系 ” 素质 教 育 与 升 学考 试 、 务 教育 与 各 类 教 育 、 点 发 展 与均 （ 义 重 衡发 展 、 件 建 设 与 软 件建 设 、 硬 学校 管理 与 社 会 环 境） 重 点抓 好 ， “ 四项 工 作 ” 坚持 高标 准 严 要 求 ， 努 力 建 设 一 支 优 秀 的 教 师 队 （ 伍 ； 持 全 面 发 展 的 观 点 ， 力 培 养 好 每 一 个 学 生 ； 持 凝 聚 社 坚 努 坚
建 省 唯 一 获此 殊 荣 的 学 生 ； 安 中 学 、 桥 中 学 学 生 的研 究项 目 延 杨
鼓楼 区义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 ，极大 地 缩 小 了校 际之 间 办 学 条件 的差 距 ， 现 义 务 教 育 教 师 、 备 、 书 、 舍 等 各项 资 实 设 图 校 源 均 衡 配 置 ； 一 步 打 破 校 际 之 间 的 体制 分 割 ， 区域 内优 质 学 进 将 校 和 薄弱 学校 通 过 整 合 、 绑 、 组 等 方 式 ， 成 师 资 队 伍 合 理 捆 重 形 流动 、 质 资源 共 建 共 享 的 办 学 共 同 体 ， 步 实 现 高 水平 均 衡 发 优 逐 展 ， 为 了福 建 省 均 衡 教 育 发 展 的一 道 亮 丽 彩 虹 。 成 （ 任编辑： 小敏） 责 徐
完 成 了一 套 六 册 的 《 州 乡 土 教材 》 该 书 已 由福 建 教 育 出版 社 福 ， 出 版 发行 ，为 拓 宽 学 生视 野 、增 强 学 生 综 合 素 质起 到 了 促进 作
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校 的建 设 ， 进 了素 质 教育 的深 化 发 展 。 其 中 ， 一 小 的 林 翰 桢 促 鼓 同学 获 得 全 国青 少 年 创 新 大 赛～ 等 奖 及 茅 以升 科 技 奖 ，成 为福
龄 儿 童 入 学 ， 取 各 种 有 力 措 施“ 辍 保 学 ” 区 政 府 教 育 督 导 采 控 。 室将 小 学 毕业 生 升 入 初 中 的 组 织入 学工 作 和 制 止 初 中 生 辍 学 工 作 作 为 专 项 督 查 内容 ， 入 到 各 街 道 、 学 检 查 学 生 变 动 情 况 ， 深 中 入 班 清 点 实 际人 数 ， 促各 校 完 善 巩 生 责 任 制 和流 生报 告 制 度 。 督
一
划 ， 保辖 区 内外 来 人 口子 女 都 能平 等接 受 义 务 教 育 。 据统 计 ， 确
２０ 年 秋 季 全 区 公 办 学校 中外 来 务 工 人 员 子 女 小 学 占 ６ ． ％， ０８ ０７ ６ 初 中 占 ５ ． ％。 巩生 控 辍 工 作 中 度 和控 辍 目标 责 任 制 ，把控 辍 工 作 作 为 考 核 街 道 干 部 和 中小
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面积 １ ５平 方 公 里 ，人 口 ４ ． 万 人 ，下 辖 ８个 街 道 、２ ２ ６ ５２ ７
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个 社 区 。 区位 优 势 独特 ， 文 环 境优 越 ， 人 是泉 州市 中心 市 区 建 设 的主 要 区 域 。 泽 区 在 经济 社 会 快 速 发展 的 同时 ， 丰 教育 事 业 也 呈 现 出 蓬勃 发 展 的 良好 态势 。建 区 １ 年 来 ， 泽 区坚 持 优 先 发 展 ２ 丰 教 育 事业 战 略 ， 全 区 之 力 建 设 “ 育 强 区 ” 同 时 ， 力推 进 义 举 教 ； 大 务 教 育均 衡 发 展 ， 让辖 区 儿 童更 多地 享 受 到 优 质 教育 。
另 一 方面 ， 大 扶 贫助 学力 度 ， 真 落 实“ 免 一 补 ” 作 。各 中 加 认 两 工
小 学继 续 采 取 减 免 杂 费 、代 办 费等 措 施 帮 助 经 济 困 难 的 学 生入 学 ； 极 筹集 助 学基 金 ，０７年 共 筹措 ２ ．４万元 帮 助 ６ ９名 义 积 ２０ ９ｏ ０
泉州丰泽区基础教育均衡发展的经验与成效
◎ 泉州市 丰泽 区教育局
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泽 区是 １９ ９７年 ８月经 国务 院 批 准 设 立 的 新 区 。现 区域 总
传力 度 ， 高 群众 依 法 送 子 女 入 学 的 积极 性 。进 一 步 落 实 《 泽 提 丰 区关 于外 来 人 口子 女接 受 义 务 教 育 享 受 与 本 区居 民子 女 同等 待 遇 的通 知》 求 ， 外 来 人 口子女 的入 学 工 作 纳 入 学校 的招 生 计 要 把