五升六语文测试卷(含答案)

五升六语文测试卷（总分100分 40分钟）
一、给下列词语注音（10分）
（）（）（）（）（）
学会就是飞走累了赔偿
（）（）（）（）（）
真实流水游弋笤帚寺庙
二、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞
B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲
C、盗贼出息面不改色安居乐业
D、销烟祭奠同归于尽势不成当
三、把下列成语弥补完整。

（6分）
身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接
细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞
四、解释下列词语。

（8分）
饥肠辘辘：囫囵吞枣：
守望相助低头折节：
五、歇后语弥补。

（6分）
1、电灯发光，
2、破大褂，
3、河滩上的沙子，
4、杨树开花，
5、四月的冰河，
6、随着门缝吹喇叭，
六、修改病句。

（6分）
1、大家讨论并听取了校长的陈述。

2、蒙蒙的大雨下了一夜。

3、我估计这道题肯定错了。

4、今天的角逐，我包管打出水平来。

5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。

6、他再回忆过去的往事。

七、句子练习。

（8分）
1、他说的是对的。

（分别改为疑问句、反问句、感叹句）
2、小明在看书。

（扩句）
3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。

（缩句）
4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句）（，）；（，）。

八、快乐阅读。

（一定要仔细哦）
（三）永不凋谢的玫瑰（15分）
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。

他记下过这
样一则真事：
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有
许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。

他们一边看，一边赞不断口。

这时，来了
一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容
地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁边散步的
苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是
送给谁的？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。

我现在摘
下来送给她看，看过后我再把花送回来。

”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心哆嗦了。

苏霍姆林斯基牵着小女
孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱
的孩子；这一朵是送培你妈妈的，这个故事长久地激励着我。

我幻想着生活中能有这样的美好。

1．读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。

（2分）
赞不断口：径直：
2．梳理情节：用心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

（2分）
3．读中品味：
(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话：
(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分）
第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为
；我对感到惊讶，因为。

4．深层探究：
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分）
十、快乐习作抒真情（30分）
《永不凋谢的玫瑰》一文中校长对孩子的关爱，孩子对长辈纯真的爱让我们深深为之感动。

的确，这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。

父母对子女的拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间诚挚的爱……在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次宁静的倾听，一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱！请你体悟生活中的爱，自拟题目，写一篇很多于400字的文章。

要求内容具体，条理清晰，有真情实感。

三、身材魁梧汗马之劳颠沛流离目不暇接细嚼慢咽驰名中外高瞻远瞩欢欣鼓舞
四、饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。

肚子饿得咕咕直响。

形容十分饥饿蒲松龄《聊斋》
囫囵：整个儿。

把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。

比方对事物不加分析思考。

宋·圆悟禅师《碧岩录》
守望：防守了望。

为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。

《孟子·滕文公上》
低头折节：低头:低下头。

折节:屈己从人。

低头屈膝，丧失气节,屈服于他人。

五、其实否则（燃）；没里（理）；数不清；无结果；（冻）了；名(鸣)声在外
七、当我走向你的时候，我原想植下一棵小树，你却给了我整片森林；当我走向你的时候，我原想省下一滴水珠，你却给我留下整片海洋
三）永不凋谢的玫瑰（15分）
赞不断口：不住口地称赞。

径直：直接（暗示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）
一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。

（能简洁概括，意思对，句子通，即可。

）（2分）
3、（1）感谢她养育了你这样好的孩子。

（意思对，句子通，即可。

）（2分）
（2）花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基摘花送给小女孩
4、（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。

（2分）
（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。

（3分）（语句通顺，意思清楚即可。

）。