四年级上第1课时数与代数1

四年级上第1课时数与代数1《四年级上第 1 课时数与代数 1》
在我们的数学学习之旅中，四年级上册的第一课时“数与代数1”就
像一扇新的大门，等待着我们去开启，去探索其中的奥秘。

首先，让我们来聊聊什么是“数”。

数，是我们用来表示数量和顺序
的工具。

从简单的 1、2、3 到更大的数字，它们都有着独特的意义和
用途。

在这一课时中，我们会重新温习整数的概念。

整数包括正整数、零
和负整数。

正整数，就是我们平常数数时用的 1、2、3、4……它们表
示物体的个数。

而零呢，它是一个非常特殊的数字，表示一个也没有。

负整数则是在正整数的基础上，加上一个负号“”，比如－1、－2、－3，它们在很多实际场景中都有着重要的作用，比如表示温度的下降、欠
款等。

接着，我们要了解数的读写。

读一个数的时候，要从高位读起，一
级一级地读。

比如 5231 读作五千二百三十一。

写数呢，也要从高位写起，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个计数单位也没有，
就写 0 占位。

然后是数的比较大小。

比较整数的大小时，先看位数，位数多的数
就大。

如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个数
就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比出大小为止。

在“数与代数1”中，还有一个重要的部分就是数的运算。

加法和减
法是最基础的运算。

比如，小明有 3 个苹果，小红又给了他 2 个，那
小明现在一共有 5 个苹果，这就是加法的应用。

而如果小明原本有 5
个苹果，吃了 2 个，还剩下 3 个，这就是减法。

乘法也是我们要掌握的重要运算。

比如，每个小组有 4 个人，一共
有 5 个小组，那么总人数就是 4×5 ＝ 20 人。

乘法的本质是几个相同的
数相加的简便运算。

除法呢，它和乘法是相反的运算。

比如，把 20 个苹果平均分给 5
个小朋友，每个小朋友能得到 4 个苹果，这就是除法的应用。

除了这些基本的运算，我们还要学会运用这些运算解决实际问题。

比如，商店里一件衣服 80 元，买 3 件需要多少钱？这就需要用到乘法，80×3 ＝ 240 元。

在学习数与代数的过程中，我们要多做练习，通过实际的例子来加
深对知识的理解和掌握。

比如，和爸爸妈妈一起去购物，计算商品的
价格；或者数一数家里的家具数量，用数字来记录等等。

总之，四年级上册的第一课时“数与代数1”为我们打开了数学世界
更广阔的大门，让我们在数字的海洋中畅游，感受数学的魅力和乐趣。

只要我们认真学习，积极思考，一定能够学好这部分知识，为今后的
数学学习打下坚实的基础。