苏教小学数学四年级上册《二、两、三位数除以两位数4、四舍五入试商》4

交往互动式教课方案
教时
第7课时
课题
三位数除以两位数（四舍
调商）
日期 月 日
教课目的：
学会用四舍的方法试
商
1.在掌握用“四舍”法试商的基础上，经过试一
试和小组交
后进行调商的方法。

流学会调商的方法，能运用这种方法进行三位数除
以两位数商 要点
是一位数的计算。

2.在试商调商的过程中，养成主动探究、互动合作
的习惯。

与难
3.经过解决简单的实质问题，进一步领会相关数学
计算的实质
点
应用。

教 学
过程
活动 活动内容与体现方式
学生活动方式
沟通方式
板块
惯例
1、口算
指名回答，谈谈计算过程，全班校正。

性积
2、指名板演，其他独立练
习
要点重申把除数看作多少
试
累
商
272÷44=
一、独立探究“四舍调商”的
方法
核
1、课件出示情境
(1)发问：把除数看作
图：多少
这本书有96页，小云每日
看32页，试试计算，再和同学谈谈
计算
来试商？预计商应当
是
要求“小云几日看完”能够如
何列时碰到了什么问题？你有
办几？指名回答
式？法解决吗？(2)教师巡视采集并联
呈
心
说一说把除数看作多少来试
商？估现学生资源
计商应当是
几？
（2）指名完好表达试
商、
先试着算一算调商的过程。

把32看作（
明确：第一次试商没成
功，
）试商需要调商。

依据学生
的口
过答，板书横式和竖
式。

像96里最多有
（）个（）
这种题用四舍试商后
又需
在（）位上商（）要调整的方法叫做四
舍调
商。

程（）×（）=（）小结板书揭题
2、练一练同桌相互说。

教师总结。

核
小云每日看39页，多少天能
够看
完？
把39看作（
独立计算。

）试商
比较两题有什么发现。

指名校正，谈谈
自己
心的发现。

192里最多有
（）个（）
找犯错在哪里，说给同桌
听
在（）位上商（）
独立更正错题全班沟通
过
（）×（）=（）
独立思虑后小组内沟通老师指导思虑
方法
（）-（）=（）集体沟通程
练习
97÷2385÷38334÷41240÷57
（二）学习收获：除数不是整十
数的除法能够怎么算？
二、基础练习
（一）先谈谈把除数分别看作几
教师巡视十来试商，再计算独立思虑达成，小组沟通结果
68÷32
90÷29
362÷48460÷63
（三）问题解决
1.播放一部小孩电视剧需要288
分钟，假如每日从17：00播放到17:32，多少天能够播放完？
拓展四、拓展运用
指名说
延长
1.下边
（）里最大能填几？同桌沟通
总结
40×
（）<83独立达成
提高
70×（）<650
60×（）<530
19×（）<121
38×（）<162
21×（）<146
2.按要求在括号里填上一位适
合
的数字。

商是一位数括号中最大能够填几教师巡视指导
商是两位数括号中起码要填几同桌沟
通小组议论
（）25÷38
（）76÷27
（）96÷82
（）04÷64
（）56÷65
（）26÷45
小结：今日我们主要学习了什么？
有什么注意的地方？
板书
设计
三位数除以两位数（四舍调商）
除数个位四舍→除数看小了→初商偏大→调小再试。