第14课《电脑美术——版画效果的图画》教学设计(新人教版小学美术六年级上册)

新人教版小学美术六年级上册
第14课《电脑美术——版画效果的图画》教学设计
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【教材分析】
《电脑美术——版画效果的图画》属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程，和前五个年级电脑美术比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。

本册电脑美术追求的是“特色”——用电脑创作版画效果的作品。

要想出色地完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。

在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中呈现，最终检验的还是自己的创作。

【教学目标】
1．了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。

2．通过新知旧知相结合，想一想、说一说、试一试运用电脑“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画，表达自己的情感。

3．感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。

【教学重点】
用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。

【教学难点】
利用“反色处理”功能，借助画图工具制作出仿版画的美术作品。

【教学准备】
课件、计算机。

【课时安排】
1课时
教学过程
一、创境激趣，引出课题。

1.图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简单说说版画的制作过程。

2.我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今天我们就用电脑中的“画图’来解决这个问题。

3.出示课题：点明学习内容。

二、分析作品、欣赏教材中的电脑美术作品。

1.你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。

2.体验电脑“画图’画图工具和反色功能如何制作版画。

3.教师示范如何运用反色处理功能。

打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。

4.介绍“画图”工具
橡皮的大小
笔刷的大小
喷点的大小
5.学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。

三、探究技法，深入感知
1.欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？
2.教师示范讲解。

3.欣赏学生作品：看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工具？
4.学生做作业，教师巡视辅导
四、指导学生创作练习：
1.用“橡皮工具”、“笔刷工具”等手绘时，主要是靠鼠标的控制来完成的，因此建议要反复多练，才能得心应手。

2.要按部就班地作画，并熟悉工具、运用工具，如“笔刷工具”中的子菜单，选择笔的大小、笔势(方向)等。

五、作画练习：以仿纸版画为例：
1.用铅笔工具勾画草图，构图要饱满；
2.用笔刷工具勾线，注意选择好笔刷的大小；
3.反色处理；
4.外轮廓用橡皮工具“擦”白，可留下一些痕迹，作为仿版画中“刀痕”；
5.画五官部分用喷枪工具，画出仿版画的效果。

六、作业展示
1.在多媒体上展示学生作品，引导学生谈学习体会；并介绍自己最得意之处。

2.教师点评或评语式点评。

3、选出优秀作业打印，布置在橱窗中或走廊上既作交流又美化环境。

七、课后拓展：
1.用“仿版画”之法，制作“图案”印章、生肖印章等，与版画有异曲同工的“刀味”。

2.头像创作，为自己或者为同学制作一幅版画肖像作品。

3.尝试用其他的软件制作版画。

【教学反思】
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