人教版九年级语文上册第三次月考试卷及答案(汇编)

人教版九年级语文上册第三次月考试卷及答案（汇编）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字注音无误的一项（）
A．妖娆．（ráo）嘶．哑（sī）坟墓．（mù）岩穴．（xuè）
B．分．外（fèn）宠辱偕．忘（jié）摇曳．（yè）枉．然（wǎng）
C．谪．守（zhé）伛偻
．．（yǔlǚ）拏．舟（ná）绮．户（qǐ）D．歧．路（qí）投箸．（zhù）怒号．（háo）宫阙．（qüè）
2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A．生涯惬意通霄达旦顾明思义
B．潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血
C．诸候遐想莫衷一事来势凶凶
D．娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕
3、请选出下列句子中加点成语运用有误的一项是（）
A．该讨论要抓紧讨论，不要言不及义
．．．．、推托扯皮。

B．深圳人才公园美不胜收
．．．．，市民置身其中仿佛找到了诗和远方。

C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗
．．．．了。

D．墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅
．．．．罢了。

4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。

B．外卖小哥雷海为夺得第三届（中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。

C．这个集团目前己成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。

D．冯小刚导演的电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。

5、对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（引用、比喻）B．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。

（反语）
C．有人问，世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。

（排比）
D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（对偶）
6、下列文学和文化常识叙述错误的的是（）
A．“是日更定”，旧时晚上八时左右，打鼓报告初更开始,称为更定。

B．“故自号曰醉翁”，古人一诞生就起名，成人后则有字、号；生前有谥号，如范仲淹谥号为“文正”。

C．下面称呼按年龄从小到大的排序为：垂髫、豆蔻、及笄、弱冠、而立。

D．“晚生蒙老先生垂爱，得赐登龙，已出望外。

”中的“垂爱”是敬辞。

7、经典诗文默写
（1）此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）醉里挑灯看剑，。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）虽有至道，弗学，。

（《虽有佳肴》）
（4），关山度若飞。

（《木兰诗》）
（5），千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）（6），神弗福也。

（《曹刿论战》）
（7）孤山寺北贾亭西，。

（白居易《钱塘湖春行》）
（8）满载一船星辉，。

（徐志摩《再别康桥》）
（9），不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（10），欣欣然张开了眼。

（朱自清《春》）
二、文言文阅读。

（15分）
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声倶绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，
上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》）（乙）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美；望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧曰智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

(欧阳修《醉翁亭记》节选）1．解释下面句中加点的词。

(1)湖中焉得
．．更有此人（____________） (2)醉翁之意．不在酒
（______________）
(3)望之蔚然
．．而深秀者，琅琊也（____________） (4)湖中人鸟声倶绝．
（_____________）
2．选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（）A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中B．何陋之有
C．晦明变化者，山间之朝暮也D．属予作文以记之
3．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)余强饮三大白而别。

(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

4．《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水, 但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。

三、现代文阅读。

（30分）
1、文学作品阅读。

飘逝的风筝
徐国平
三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。

鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。

整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

鹞爷一边走着，一边四下观望着。

若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

唉，娃们一个个都去哪儿了？
一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。

两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。

很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？
鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。

村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。

一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。

若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。

如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。

鹞爷又想到过去。

他自幼就跟师傅扎风筝。

这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。

每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。

那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。

后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。

只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。

而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。

最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。

可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。

大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。

好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。

唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。

鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩
生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？
你玩一下，就知道了。

他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。

男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。

鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。

突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。

男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。

鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

男孩撅着小嘴，有些难过。

许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。

说着，男孩伸手指了指麦地远处。

果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。

鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？
男孩一脸迷茫，摇头不知。

鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。

有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。

男孩似懂非懂地点了点头。

此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。

恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……
1．读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。

2．读文中的画线句，回答括号里的问题。

（1）两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

（品析“蚕食”的表达效果。

）
（2）鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪
．．．．．．孙子的影子。

．．．．过．儿子的影子，一会儿又闪过
（结合加点词揣摩人物心理。

）
3．文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。

4．本文题目是“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理由。

2、阅读下面文章，完成各题。

超市里的水果姐
邹娟娟
①家门口的小超市生意异常火爆。

往来的顾客都说，是水果姐的功劳。

②水果姐，姓王，五十岁出头。

超市二十来号人，即使身着统一工作服，她也是最惹眼的。

因为她先天残疾，右腿走路时，总是往外撇。

依靠左腿的力量，倒也不显拖沓，反而有种跳跃的活力。

水果姐一头短发，一对弯眉大眼，配上健壮的身材，给人能干憨厚的感觉。

③原先，她是负责生活用品的。

逢到顾客盈门，总是微笑着播报：“今日大促销”“又是一年节日到”……声音温润亲切，又给予顾客中肯的意见，赢得了许多回头客。

很快，她就调到了水果区，担任负责人。

水果虽好吃，但不易久置。

加上超市规模不大，这个区域就是块难啃的骨头。

④新官上任三把火。

第一把火，是改变布置。

时令水果放在路口，摆成各种造型，将标签、价格打印成黑色和红色。

第二把火，则是扩大规模。

她的名言是“越不起眼，越要显眼。

”她说到做到，在蔬菜促销区旁边，开辟了一块水果专区。

第三把火，即贴心的服务。

这也是水果姐最为看重的。

她对手下的店员说，要把顾客当成自己的家人，保证卖出去的水果都是新鲜完好的。

由此，“水果姐”的美名便传开了。

⑤水果姐身先士卒，妙招频出。

⑥春日，她搬个蓝色的大桶放在菠萝旁。

客人可免费品尝，若购买，店员负责削。

最忙时，几个人一起上阵，称、削、刨、切，连轴转，一天要倒掉几桶菠萝皮。

⑦夏日，主推西瓜、葡萄、提子。

每卖一个瓜，水果姐都要在瓜皮上敲两声。

顾客对她挑的西瓜绝对放心。

⑧秋天，平民水果苹果、梨、橘上市了，水果姐将它们切块，装在大碗里，
赤橙黄绿，再拌些白色沙拉酱，用来吸引顾客。

⑨冬天，是淡季。

水果姐也有法子，她把几种水果组合在一起卖。

到了元旦、春节，她的这些红色袋装的水果格外吃香。

⑩一年四季，这个小超市都弥漫着不同的果香。

水果姐豁达开朗，乐于分享。

她像火车头，也带动超市其他区域的销售。

每天，小超市都是人来人往。

⑪水果姐的水果卖得俏，取决于她的人品。

她从未用残疾的身份博取同情，而是用聪明的大脑和温馨的服务来感染顾客。

而我最敬佩的，是她的乐观坚强。

⑫去年寒冬的一天早上，我买菜时，听人议论水果姐丈夫突发脑溢血去世的消息，不觉心头一震，忙丢下手中的菜，去超市。

她不在。

⑬几天后，她来了。

麻利地换上工作服，像往常一样搬卸、拖运箱子。

轻拿，轻放水果，如同呵护孩子一般。

与她交流时，觉得声音略沙哑，脸色憔悴，但微笑依旧。

同事心疼她，都抢着帮忙。

可她不肯，一刻都停不下来。

⑭听别人说，水果姐家里还有两个老人，儿子刚在大城市买了房子，还未成家。

现在，她就是顶梁柱！
⑮忽然想到水果姐常说的一句话——“用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，人生一定快乐。

”我相信，以她的通透和能力，完全可以撑起一片天。

（选自《盐阜大众报》2019年9月1日）1．用简洁的语言概括本文的主要内容。

2．从描写方法的角度，赏析第⑬段的画线句子。

3．第②段文字能否删去？为什么？
4．文中的水果姐是一个怎样的人？结合全文，简要分析。

5．水果姐说：“用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，人生一定快乐。

”你如何理解这句话的含义？请结合选文和生活实际谈谈自己的理解。

四、写作题（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。

心虽柔软，却有力量：唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；唯其柔软，我们才能释然……
请以“我心柔软，却有力量”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体；（2）字迹工整，书写规范，字数500以上；（3）文中不得出现真实的姓名、校名。

参考答案：
一
C
B
C
D
C
B
（1）欲辨已忘言
（2）梦回吹角连营
（3）不知其善也
（4）万里赴戎机
（5）四面边声连角起
（6）小信未孚
（7）水面初平云脚低
（8）在星辉斑斓里放歌
（9）假如生活欺骗了你
（10）一切都像刚睡醒的样子
二
1．①哪能得到②情趣③茂盛的样子④消失
2．C
3．（1）我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别
（2）山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。

4．张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。

欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

三
1．鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。

2．（1）：“蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。

（2）：写出鹞爷此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人的痛心。

3．这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目；表现鹞爷复杂的内心，丰富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小说主题。

4．答案示例一：“飘逝的是风筝”：鹞爷给男孩放的风筝不小心飞走了。

答案示例二：“飘逝的不仅仅是风筝”；飘逝的是乡村文明的生机和活力。

由于城市化的进程，社会经济的发展，年轻人不愿学习如扎风筝一般费事的传统技艺，他们纷纷进城。

美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守，传统技艺面临消失。

答案示例三：“飘逝的不仅仅是风筝”；飘逝的是乡村文明的生机和治力．由于城市化的进程，传统技艺面临消失，美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守。

小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考，呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。

1．本文主要写超市里水果姐身先士卒，想尽办法卖水果的故事。

2．动作描写,写水果姐轻拿轻放水果，犹如呵护孩子一般，一方面表现了她对水果的爱护，另一方面凸显了她做事细心、乐观坚强的个性品质。

3．不能。

该段写水果姐先天残疾，但十分能干憨厚；为下文写她得名水果姐，水果卖得好，乐观面对生活埋下伏笔。

4．①乐观自信，从她先天残疾，家庭变故，却能够勇于面对艰难的生活可以看出；②做事勤快，从她身先士卒，努力卖水果可以看出；③善于经营，从她上任三把火，把水果卖得好可以看出；④坚强，有担当。

从丈夫去世后，她勇挑家庭重担可以看出；⑤豁达开朗，乐于分享。

从她带动超市其他区域销售可以看出。

5．文中水果姐面对经营难有起色的水果区，她没有埋怨，而是想方设法，精心经营。

丈夫去世后，她更是勇敢挑起家庭重担，积极生活，快乐生活。

其实，生活中，我们总会遇到不如意，不成功，我们应乐观面对；生活中总要与人交往，
我们应善良以对。

只有这样，我们的生活才能快乐，人生才能快乐。

四
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