最新人教部编版小学语文五年级上册 松鼠(名师配套课件)
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
窝口设计
聪明
好好学习 天天向上
22
漂亮 驯良 乖巧
17 松 鼠
学习方法
请同学们仔细思考获取的这些信息,课文 中有很多生动的描述,选择你喜欢的内容画下 来并在旁边做批注。完成后可以自己先读读, 然后与你的同桌交流。
17 松 鼠
外形特征
漂亮
它们面容清秀,眼睛闪闪发 光,身体矫健,四肢轻快。玲珑 的小面孔,衬上一条帽缨形的美 丽尾巴,显得格外漂亮。它们的 尾巴老是翘起来,一直翘到头上, 自己就躲在尾巴底下歇凉。
5
17 松 鼠
整体感知
默读思考,课文是围绕哪句话写的?
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖 巧,很讨人喜欢。
17 松 鼠
整体感知
如果把课文分成四部分,该怎样分?为什 么这样分?
17 松 鼠
如果把文章分成四部分,请你根据自己的理解 补全下面内容。
第一部分（1）:先总写松鼠是一种怎样的小动物,再 分别从多个方面具体介绍松鼠的 形体特征。
从头到脚 描写有序
好好学习 天天向上
15
17 松 鼠
“清秀” 是用来形容人的,多半是指少男少女, 现在拿来形容松鼠的面容,加上“闪闪有光”的眼睛, 就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时,更加 细致生动:先写形状,把它比作“帽缨”,给人以联想 和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能 “一直翘到头上”,自己“就躲在尾巴底下歇凉”, 表现出了松鼠形体的奇特之处。
胎生,每胎三四个;小松鼠过冬会换毛;爱干净,用爪子和牙齿 梳理毛发
17 松 鼠
讨论
文中的松鼠给你留下了怎样的印象?
17 松 鼠
回顾课文
回忆课文,作者是围绕哪一句话写的?
松鼠是一种漂亮的小动物, 驯良,乖巧,很讨人喜欢。
第二课时
17 松 鼠
回顾课文
默读课文并思考,围绕松鼠的三个特点 你能获取哪些信息,分条写在书上。
第二部分（2）:主要从 两个方面介绍松鼠的性格 特征。
第三部分（ 3、4）:从三个角度写出了松鼠聪明、 警觉、乖巧的特点。
第四部分（5）:介绍了其他的生活习性。
好好学习 天天向上
8
17 松 鼠
梳理文本
快速浏览第一自然段,聚焦松鼠的外形。 作者通过哪些方面写出了松鼠的“漂亮”?
17 松 鼠
整理信息
好好学习 天天向上
3
17 松 鼠
我会认
xùn jiǎo
驯良 矫健
xiē
歇凉
chà
树杈
xiǎn xiá miǎn
zhuī
苔藓 狭窄 勉强 圆锥
好好学习 天天向上
4
17 松 鼠
我会写
shǔ
鼠
huá
滑
xiù línɡ lónɡ xiē wō
秀玲 珑歇 窝
shí xiá miǎn shū
拾 狭 勉梳
好好学习 天天向上
好好学习 天天向上
形状
功能
描写有序
18
17 松 鼠
松鼠不躲藏在地底下,经常 在高处活动,像飞鸟一样住在树 顶上~~,~满~~树~~林里跑,从这棵树跳到 那棵树。它们在树上做窝,摘果 实,喝露水。只有树被风刮得太 厉害了,才到地上来。在平原地 区是很少看到~松~~鼠~~的~~。~~它们不接 近人的住宅,也不待在小树丛里, 只喜欢住在高大的老树上。
好好学习 天天向上
16
17 松 鼠
根据上文,说说松鼠的样子吧。
面容
清秀、玲珑
眼睛
闪闪发光
身体
矫健
四肢
轻快
尾巴
帽缨形、翘起来
好好学习 天天向上
比喻
拟人 用词恰当
17
17 松 鼠
外形特征
玲珑的小面孔,衬上一 条帽缨形的美丽尾巴,显得 格外漂亮。它们的尾巴老是 翘起来,一直翘到头上,自己 就躲在尾巴底下歇凉。
松鼠
相关信息
外形特点
面容清秀,眼睛闪闪发光;身体矫健,四肢轻快;尾巴美丽;直 竖着身子坐,用前爪往嘴里送东西吃
活动范围和生
常在高出活动;在夜间活动
活规律
行为特征 警觉;敏捷;秋天贮藏冬天的食物
筑巢垒窝 其他习性
选址:树枝分叉的地方 搭窝过程:搬木片,干苔藓编扎,挤紧、踏平 窝的特点:干净、暖和、宽敞、坚实、舒适、安全 窝口的特点:朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖
统编版 语文 五年级 上册
17 松鼠
好好学习 天天向上
第一课时 第二课时1
17 松 鼠
猜一猜
身上穿着灰皮袄, 玲珑面孔体态娇。 尾巴作伞树下跳, 松树林中乐逍遥。
第一课时
松鼠
17 松 鼠
布封 （1707－1788）18世纪法 国著名的博物学家、作家。四十年如 一日,终于写出了36册的巨著《自然 史》。《自然史》的文学价值很高, 其中关于动物活动形态的描绘尤其富 于艺术性。在布封的笔下,小松鼠善 良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲 相爱……它们具有人类的一切美好品 质。可以说,《自然史》不仅具有很 高的文学价值,还有很强的人文性。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
活动范围
好好学习 天天向上
19
17 松 鼠
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动。
经常:指大多数时间, 并非全部时间。
说明文的严谨性
好好学习 天天向上
20
17 松 鼠
Hale Waihona Puke 搭窝特点选择窝址松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干 净又暖~~~和~~。~~它~~~们~~搭~~窝~~~的~~时~~候~~~,~先~~搬~~些~~~小~~木~~片~~~, 错~~~杂~~着~~放~~~在~~一~ 起~~,~再~~用~~~一~~些~~干~~~苔~~藓~~编~~~扎~~起~~来~~~,~ 然 ~~~后~~把~~苔~~~藓~~挤~~紧~~~,~踏~~平~~~,~使~~那~~建~~~筑~~物~~足~~~够~~宽~~敞~~~, 足~~~够~~坚~~实~~~。~~这~~样~~~,~它~~们~~~可~~以~~带~~~着~~儿~~女~~~住~~在~~里~~~面~ ,
既~~~舒~~适~~又~~~安~~全~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
搭窝过程
聪明
好好学习 天天向上
21
17 松 鼠
搭窝特点
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强 可~~~以~~进~~出~~~。~~窝~~口~~~有~~一~~个~~~圆~~锥~~形~~~的~~盖~~,~~把~ 整~~~个~~窝~~遮~~~蔽~~起~~来~~~,~下~~雨~~~时~~雨~~水~~~向~~四~~周~~~流~ 去~~~,~不~~会~~落~~~在~~窝~~里~~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
窝口设计
聪明
好好学习 天天向上
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漂亮 驯良 乖巧
17 松 鼠
学习方法
请同学们仔细思考获取的这些信息,课文 中有很多生动的描述,选择你喜欢的内容画下 来并在旁边做批注。完成后可以自己先读读, 然后与你的同桌交流。
17 松 鼠
外形特征
漂亮
它们面容清秀,眼睛闪闪发 光,身体矫健,四肢轻快。玲珑 的小面孔,衬上一条帽缨形的美 丽尾巴,显得格外漂亮。它们的 尾巴老是翘起来,一直翘到头上, 自己就躲在尾巴底下歇凉。
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17 松 鼠
整体感知
默读思考,课文是围绕哪句话写的?
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖 巧,很讨人喜欢。
17 松 鼠
整体感知
如果把课文分成四部分,该怎样分?为什 么这样分?
17 松 鼠
如果把文章分成四部分,请你根据自己的理解 补全下面内容。
第一部分（1）:先总写松鼠是一种怎样的小动物,再 分别从多个方面具体介绍松鼠的 形体特征。
从头到脚 描写有序
好好学习 天天向上
15
17 松 鼠
“清秀” 是用来形容人的,多半是指少男少女, 现在拿来形容松鼠的面容,加上“闪闪有光”的眼睛, 就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时,更加 细致生动:先写形状,把它比作“帽缨”,给人以联想 和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能 “一直翘到头上”,自己“就躲在尾巴底下歇凉”, 表现出了松鼠形体的奇特之处。
胎生,每胎三四个;小松鼠过冬会换毛;爱干净,用爪子和牙齿 梳理毛发
17 松 鼠
讨论
文中的松鼠给你留下了怎样的印象?
17 松 鼠
回顾课文
回忆课文,作者是围绕哪一句话写的?
松鼠是一种漂亮的小动物, 驯良,乖巧,很讨人喜欢。
第二课时
17 松 鼠
回顾课文
默读课文并思考,围绕松鼠的三个特点 你能获取哪些信息,分条写在书上。
第二部分（2）:主要从 两个方面介绍松鼠的性格 特征。
第三部分（ 3、4）:从三个角度写出了松鼠聪明、 警觉、乖巧的特点。
第四部分（5）:介绍了其他的生活习性。
好好学习 天天向上
8
17 松 鼠
梳理文本
快速浏览第一自然段,聚焦松鼠的外形。 作者通过哪些方面写出了松鼠的“漂亮”?
17 松 鼠
整理信息
好好学习 天天向上
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17 松 鼠
我会认
xùn jiǎo
驯良 矫健
xiē
歇凉
chà
树杈
xiǎn xiá miǎn
zhuī
苔藓 狭窄 勉强 圆锥
好好学习 天天向上
4
17 松 鼠
我会写
shǔ
鼠
huá
滑
xiù línɡ lónɡ xiē wō
秀玲 珑歇 窝
shí xiá miǎn shū
拾 狭 勉梳
好好学习 天天向上
好好学习 天天向上
形状
功能
描写有序
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17 松 鼠
松鼠不躲藏在地底下,经常 在高处活动,像飞鸟一样住在树 顶上~~,~满~~树~~林里跑,从这棵树跳到 那棵树。它们在树上做窝,摘果 实,喝露水。只有树被风刮得太 厉害了,才到地上来。在平原地 区是很少看到~松~~鼠~~的~~。~~它们不接 近人的住宅,也不待在小树丛里, 只喜欢住在高大的老树上。
好好学习 天天向上
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17 松 鼠
根据上文,说说松鼠的样子吧。
面容
清秀、玲珑
眼睛
闪闪发光
身体
矫健
四肢
轻快
尾巴
帽缨形、翘起来
好好学习 天天向上
比喻
拟人 用词恰当
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17 松 鼠
外形特征
玲珑的小面孔,衬上一 条帽缨形的美丽尾巴,显得 格外漂亮。它们的尾巴老是 翘起来,一直翘到头上,自己 就躲在尾巴底下歇凉。
松鼠
相关信息
外形特点
面容清秀,眼睛闪闪发光;身体矫健,四肢轻快;尾巴美丽;直 竖着身子坐,用前爪往嘴里送东西吃
活动范围和生
常在高出活动;在夜间活动
活规律
行为特征 警觉;敏捷;秋天贮藏冬天的食物
筑巢垒窝 其他习性
选址:树枝分叉的地方 搭窝过程:搬木片,干苔藓编扎,挤紧、踏平 窝的特点:干净、暖和、宽敞、坚实、舒适、安全 窝口的特点:朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖
统编版 语文 五年级 上册
17 松鼠
好好学习 天天向上
第一课时 第二课时1
17 松 鼠
猜一猜
身上穿着灰皮袄, 玲珑面孔体态娇。 尾巴作伞树下跳, 松树林中乐逍遥。
第一课时
松鼠
17 松 鼠
布封 （1707－1788）18世纪法 国著名的博物学家、作家。四十年如 一日,终于写出了36册的巨著《自然 史》。《自然史》的文学价值很高, 其中关于动物活动形态的描绘尤其富 于艺术性。在布封的笔下,小松鼠善 良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲 相爱……它们具有人类的一切美好品 质。可以说,《自然史》不仅具有很 高的文学价值,还有很强的人文性。
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活动范围
好好学习 天天向上
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松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动。
经常:指大多数时间, 并非全部时间。
说明文的严谨性
好好学习 天天向上
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Hale Waihona Puke 搭窝特点选择窝址松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干 净又暖~~~和~~。~~它~~~们~~搭~~窝~~~的~~时~~候~~~,~先~~搬~~些~~~小~~木~~片~~~, 错~~~杂~~着~~放~~~在~~一~ 起~~,~再~~用~~~一~~些~~干~~~苔~~藓~~编~~~扎~~起~~来~~~,~ 然 ~~~后~~把~~苔~~~藓~~挤~~紧~~~,~踏~~平~~~,~使~~那~~建~~~筑~~物~~足~~~够~~宽~~敞~~~, 足~~~够~~坚~~实~~~。~~这~~样~~~,~它~~们~~~可~~以~~带~~~着~~儿~~女~~~住~~在~~里~~~面~ ,
既~~~舒~~适~~又~~~安~~全~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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搭窝过程
聪明
好好学习 天天向上
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搭窝特点
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强 可~~~以~~进~~出~~~。~~窝~~口~~~有~~一~~个~~~圆~~锥~~形~~~的~~盖~~,~~把~ 整~~~个~~窝~~遮~~~蔽~~起~~来~~~,~下~~雨~~~时~~雨~~水~~~向~~四~~周~~~流~ 去~~~,~不~~会~~落~~~在~~窝~~里~~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~